Der Redakteur des Literaturprogramms gibt den Schülern Tipps, wie sie ihre Hausaufgaben so erledigen können, dass sie gute Noten erzielen.

In weniger als einem Monat legen die Schüler der 12. Klasse landesweit die High School Graduation Examination 2025 ab. Die diesjährige Prüfung ist insofern besonders, als erstmals ein neues Prüfungsverfahren angewendet wird und die Kandidaten die Prüfung außerdem zum ersten Mal gemäß dem General Education Program 2018 ablegen.

Für das Fach Literatur markiert dies einen Wendepunkt, da die Studierenden nicht länger über die Prüfungsfragen spekulieren müssen. Der Prüfungsausschuss kann nun Fragen stellen, die sich völlig von den Lehrbüchern unterscheiden. Die Kandidaten müssen sich daher innerhalb von 120 Minuten mit neuen Inhalten auseinandersetzen, um die Prüfung erfolgreich zu bestehen.

Zu diesem Zeitpunkt haben die Schüler der 12. Klasse an Gymnasien und Weiterbildungszentren das Schuljahrprogramm abgeschlossen und befinden sich nun in der beschleunigten Prüfungsvorbereitungsphase.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hatte zuvor die Musterprüfung für das Jahr 2025 veröffentlicht, die aus zwei Hauptteilen besteht: Leseverständnis (4 Punkte) und Schreiben (6 Punkte). Der Leseverständnisteil umfasst fünf Fragen, der Schreibteil beinhaltet das Verfassen eines Absatzes von etwa 200 Wörtern (2 Punkte) und eines argumentativen Essays von etwa 600 Wörtern (4 Punkte).

Laut Associate Professor Dr. Do Ngoc Thong ist die High School Graduation Exam 2025 die erste Prüfung, die die Leistungsfähigkeit der Lernenden gemäß dem General Education Program 2018 bewertet.

Literatur ist neben Mathematik eines der beiden Pflichtfächer. Die Prüfungsanforderungen enthalten viele Neuerungen, insbesondere das Verbot der Wiederverwendung bereits in den Lehrbüchern enthaltener sprachlicher Texte.

Der Redakteur des Literaturprogramms gibt Studierenden Tipps, wie sie den Test absolvieren können, um hohe Punktzahlen zu erzielen (Foto 1).

Schüler der 12. Klasse in Hanoi im Rahmen des von der Zeitung Tien Phong organisierten Beratungsprogramms zur Vorbereitung auf die Abiturprüfung 2025.

Um im Abitur im Fach Literatur gut abzuschneiden, müssen Schülerinnen und Schüler bestimmte Inhalte und die Prüfungsmodalitäten beachten. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat die Struktur und das Format der Prüfung bekannt gegeben, und die Schülerinnen und Schüler wurden von ihren Lehrkräften an den Gymnasien darauf vorbereitet und mit den Beispielaufgaben vertraut gemacht.

Daher gab Associate Professor Thong einige Tipps, wie man den Prüfungsraum am effektivsten betreten und die Prüfung am besten absolvieren kann.

Literatur ist das erste Prüfungsfach. Genauer gesagt erhalten die Kandidaten am Morgen des 26. Juni um genau 7:30 Uhr die Prüfungsunterlagen, und 5 Minuten später beginnt die Prüfung.

Laut dem Dozenten sollten die Kandidaten zunächst Ruhe bewahren und selbstbewusst auftreten. Nach Erhalt der Prüfung sollten sie nicht sofort mit der Bearbeitung beginnen, sondern die gesamte Prüfung, einschließlich beider Teile (Lesen und Schreiben), zunächst überfliegen, um sich einen Überblick über die Anforderungen zu verschaffen und die Zusammenhänge zwischen den einzelnen Teilen und Fragen zu erkennen.

Die Kandidaten sollten zunächst den Leseverständnisteil bearbeiten (der gesamte Test dauert 120 Minuten, davon sollten Sie nur 30–40 Minuten für das Leseverständnis einplanen). Gehen Sie dabei ruhig vor, lesen Sie den Text langsam und beantworten Sie anschließend jede Frage.

„Antworten Sie kurz und bündig und gehen Sie direkt auf die Frage ein.“

Bei der Frage „Identifizieren Sie das rhetorische Stilmittel im Auszug“ genügt es beispielsweise, das Stilmittel zu benennen; eine Erklärung oder die Angabe seiner Merkmale und Wirkungen ist nicht nötig. Fragt die Frage hingegen nach dem „Warum“, muss man dies erklären“, so Dr. Thong, außerordentliche Professorin.

Bei den Verständnisfragen (Fragen 3 und 4) und den Anwendungsfragen (Frage 5) sollten die Kandidaten nicht zu weitschweifig sein, sondern sich kurz fassen und hauptsächlich die wichtigsten Informationen angeben, um die Punktzahl zu erreichen.

Im zweiten Teil, dem Aufsatzteil, können die Kandidaten je nach Wahl zunächst einen Absatz oder einen Aufsatz verfassen. Sie sollten jedoch auch den Zusammenhang zwischen der schriftlichen Aufgabe und dem Leseverständnisteil beachten.

Wenn der Inhalt eines Satzes mit dem Lesetext zusammenhängt, bearbeiten Sie diesen Teil zuerst. Das Schreiben eines Absatzes konzentriert sich üblicherweise auf die Verdeutlichung einer Hauptidee. Diese Hauptidee wird oft bereits in der Fragestellung genannt.

Die Kandidaten sollten diese Hauptidee in der Einleitung des Absatzes darlegen; die folgenden Sätze dienen lediglich der Erläuterung des in der Einleitung genannten Gedankens und nicht der Ausführung weiterer Ideen; auch wenn der Absatz nicht lang ist, weniger als 200 Wörter, können Sie aufhören und mit dem Essay fortfahren, wenn Sie das Gefühl haben, dass die einleitende Idee verdeutlicht wurde.

Er riet den Studenten, für das Schreiben eines 200 Wörter langen Absatzes nur etwa 30 Minuten aufzuwenden. Die verbleibende Zeit, etwa 60 Minuten, sollten sie für das Schreiben eines Aufsatzes verwenden.

Schreibe nicht zu viel, achte auf die Präsentation.

Der Herausgeber des Literaturprogramms für die Allgemeinbildung 2018 hob außerdem das Problem hervor, dass die Zeit für die Literaturprüfung nicht sehr lang sei, weshalb die Prüfung in diesem Fach von den Kandidaten nicht verlangen könne, sehr lange Aufsätze zu schreiben.

Auch die Testfragen enthalten in der Regel Material, das weder zu lang noch zu schwierig ist; daher müssen die Kandidaten klar und ihrem Niveau, der Schülerschaft und der verfügbaren Zeit angemessen schreiben.

„Was die Länge betrifft, so gibt die Aufgabenstellung eine Absatzbegrenzung von „etwa 200 Wörtern“ an, aber die Kandidaten können mehr oder weniger als die angegebene Wortzahl schreiben, es ist nicht notwendig, genau diese Wortzahl zu schreiben“, so Dozent Dr. Do Ngoc Thong.

Bezüglich der Länge gibt die Aufgabenstellung eine Obergrenze von „etwa 200 Wörtern“ für einen Absatz an, die Kandidaten können jedoch mehr oder weniger als die angegebene Wortzahl schreiben; es ist nicht erforderlich, genau diese Wortzahl einzuhalten.

Er führte beispielsweise an, dass ein kurzer Absatz 250 Wörter umfassen kann, wenn er nicht alle Aspekte abdeckt, oder 180 Wörter, wenn er vollständig ist; ein Argumentationsaufsatz könne 700 Wörter lang sein, aber auch nur 500 Wörter. Er warnte jedoch auch davor, dass sich die Kandidaten nicht zu sehr in einen bestimmten Satz vertiefen sollten, sodass sie keine Zeit mehr für den nächsten Satz hätten. Ein nachlässiges Schreiben, nur um des Schreibens willen, führe leicht dazu, dass man Ideen übersehe und Punkte verliere.

Der Redakteur des Literaturprogramms gibt Studierenden Tipps, wie sie den Test absolvieren können, um hohe Punktzahlen zu erzielen (Foto 2).

Dozentin Dr. Do Ngoc Thong, Herausgeberin des Literaturprogramms für die Allgemeinbildung 2018, schulte Lehrer in der Erstellung von Literaturprüfungsfragen und im Üben mit Schülern.

Ein wichtiger Punkt, auf den der Dozent die Kandidaten hinwies, war, dass sie bei der Literaturprüfung besonders auf die Präsentation des Essays achten sollten.

Das neue Programm verlangt von den Kandidaten, dass sie nicht nur auf den Inhalt, sondern auch auf die Präsentation achten. Kandidaten erhalten viele Punkteabzüge, wenn ihre schriftlichen Arbeiten zahlreiche formale Fehler aufweisen, wie beispielsweise: unleserliche Handschrift (falsche oder fehlende Striche), Rechtschreib- und Grammatikfehler, falsche Wortwahl, mehrdeutige oder verwirrende Ausdrücke, Widersprüche zwischen Sätzen usw.

Die Kandidaten sollten ihre Texte ehrlich und kreativ präsentieren. Insbesondere ein Argumentationsessay ist Ausdruck der Gedanken, Gefühle, Einstellungen, des Verständnisses und der Denk-, Gefühls- und Auffassungsweise des Autors zu einem literarischen oder gesellschaftlichen Thema.

Daher müssen Kandidaten ihre Gedanken, Meinungen und ihr Verständnis ehrlich zum Ausdruck bringen. Konkret sollten sie ihre eigenen Gedanken, Gefühle und ihr Verständnis darlegen und dabei insbesondere neue, persönliche Ideen selbstbewusst präsentieren; sie sollten nicht kopieren, übernehmen oder einfach nur anderen folgen.

„Doch auch persönliche Gedanken müssen klar und logisch präsentiert werden, um den Leser zu überzeugen. Der Essay legt die Ideen nicht nur klar dar, sondern der Autor versteht es auch, diese Ideen präzise und anschaulich mit klaren, bildhaften Sätzen und Worten auszudrücken…“, sagte Dozent Thong.

Literatur ist das erste Fach der High-School-Abschlussprüfung. Genauer gesagt, erhalten die Kandidaten am Morgen des 26. Juni um genau 7:30 Uhr die Prüfungsunterlagen, und 5 Minuten später beginnt die Prüfung.

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