Mädchen aus Muong erhält zwei Masterabschlüsse in 18 Monaten

Als Dang Thi Ngoc Lan ein Stipendium für ein Auslandsstudium in Indonesien erhielt, hätte sie nie erwartet, dass ihr die 18-monatige Reise dabei helfen würde, zwei Master-Abschlüsse gleichzeitig zu erwerben.

Ngoc Lan, 26, kehrte im Januar mit einem Master-Abschluss in nachhaltigem Entwicklungsmanagement von der Gadjah Mada University in Indonesien und der Universität Agder in Norwegen nach Vietnam zurück. Das Programm kombiniert betriebswirtschaftliche Fächer mit Wissen und Erfahrung aus Umweltwissenschaften und Ingenieurwesen.

„Die Reise, die ich unternommen habe, war wie ein Traum. Ich hatte nicht erwartet, dass mir die Reise wertvolle Lern- und Erfahrungsmöglichkeiten eröffnen würde“, sagte Lan und fügte hinzu, dass sie vor fast drei Jahren gezögert habe, ein Stipendium für Indonesien anzunehmen.

Dang Thi Ngoc Lan. Foto: Charakter bereitgestellt

Ngoc Lan war 2019 die erste Jahrgangsbeste im Hauptfach Internationale Entwicklungsstudien an der Hanoi University of Social Sciences and Humanities mit einem Notendurchschnitt von 3,74/4,0. Da sie nicht die Absicht hatte, ihr Studium fortzusetzen, arbeitete das Muong-Mädchen in Ba Vi, Hanoi, zu diesem Zeitpunkt für Nichtregierungsorganisationen (NGOs) in den Bereichen Mikrofinanzierung und Katastrophenschutz.

Alles änderte sich, als Lan im März 2021 zufällig Informationen über das Master-Stipendium für nachhaltiges Entwicklungsmanagement las. Dies ist der erste Kurs des Kooperationsprogramms zwischen dem norwegischen Außenministerium und dem ASEAN University Network (AUN), der Gadjah Mada University und der Universität Agder.

Laut Lan haben beide Bereiche, in denen sie arbeitet, mit nachhaltiger Entwicklung zu tun. Mikrofinanzierung trägt dazu bei, viele nachhaltige Entwicklungsziele wie Armutsbekämpfung, soziale Sicherheit und Umweltschutz zu erreichen, während Katastrophenschutz darauf abzielt, Risiken für gefährdete Menschen zu verringern. Da Lan erkannte, dass diese Branche für Unternehmen von großer Bedeutung sein wird und gute Beschäftigungsmöglichkeiten bietet, beschloss sie, sich zu bewerben.

Obwohl Lan wusste, dass die Frist weniger als eine Woche entfernt war, ging sie trotzdem zur Arbeit, bereitete Dokumente vor, bat Universitätsdozenten um Empfehlungsschreiben und schrieb einen Aufsatz. Dank ihres IELTS 7.0-Zertifikats konnte Lan ihre Bewerbung in letzter Minute einreichen.

Einen Monat später gehörte sie zu den 23 südostasiatischen Studierenden, die ein Vollstipendium im Wert von rund 17.000 Dollar erhielten. Doch Lan zögerte, da sie sich mit dem indonesischen Bildungssystem nicht gut auskannte, das Stipendium bescheiden war und die Covid-19-Pandemie noch immer eine Herausforderung darstellte. Ihre Freunde rieten ihr, sich nach anderen Stipendien umzusehen, doch ihre Familie war dagegen, da sie wollte, dass sie weiterhin einen festen Job hatte.

Dr. Le Lena, Dozentin an der Fakultät für Internationale Studien der Universität für Sozial- und Geisteswissenschaften, ist eine der wenigen Personen, die Lan ermutigt haben, zur Schule zu gehen.

„Ich habe Lan geraten, an dem Programm teilzunehmen, weil es ihr mehr Möglichkeiten eröffnen würde. Wenn sie es nicht versucht hätte, hätte sie keine anderen Möglichkeiten“, erinnerte sich Frau Lena.

Lans Programm in Indonesien dauert zwei Jahre, wurde aber so kompakt konzipiert, dass die Studierenden es in 18 Monaten abschließen können. Wegen der Pandemie musste Lan das erste Semester online studieren. Dieses Semester dauert normalerweise sechs Monate und umfasst Grundlagenkurse in Betriebswirtschaft, Finanzen und Statistik. Da das Programm verkürzt wurde, studierte Lan zwei Monate.

Zu dieser Zeit arbeitete Lan noch. Das Projekt in ihrem Büro befand sich in der Endphase, sodass sie viele große Konferenzen besuchen und gleichzeitig im Unterricht lernen und Hausaufgaben machen musste.

„An vielen Tagen habe ich bis 2 Uhr morgens Hausaufgaben gemacht. Mein Gehirn war immer angespannt. Ich wollte aufgeben, weil es zu stressig war“, sagte Lan.

In dieser schwierigen Zeit war ihre alte Lehrerin immer für Lan da und hörte ihr zu. „Ich habe meinen Schülern immer wieder Mut gemacht, dass sie auf dem richtigen Weg sind und beim Lernen ruhig bleiben müssen“, sagte Frau Lena.

Ngoc Lan (zweite von rechts unten) und ihre Freunde an der Gadjah Mada Universität, Indonesien. Foto: Zur Verfügung gestellt von der Figur

Im Januar 2022 ging Lan nach Indonesien, um an der Gadjah Mada Universität in Yogyakarta zu studieren. Mit 55.000 Studierenden ist dies die älteste und größte Universität Indonesiens. Die School of Economics and Business, an der Lan studiert, wird von QS in die Gruppe der 201–250 besten Business Schools der Welt eingestuft.

In den ersten Wochen hatte sie mit den sprachlichen und kulturellen Barrieren zu kämpfen. Da sie kein Indonesisch konnte, verbrachte Lan drei bis vier Tage damit, von örtlichen Behörden Dokumente und Unterschriften für die Anmietung einer Unterkunft anzufordern.

Auch im Unterricht hatte Lan Probleme mit der Kommunikation. Lan sagte, dass sie zwar einen IELTS-Score von 7,0 erreichte, ihre Sprechkompetenz aber nur 6,0 betrug. Während ihrer Zeit bei der NGO schrieb sie hauptsächlich Berichte und E-Mails auf Englisch und kommunizierte kaum im Alltag.

„Ich kann Englisch, aber als ich das erste Mal in eine internationale Lernumgebung kam, waren meine Freunde so gut, dass ich schockiert war und mich nicht traute zu sprechen, aus Angst, wegen meiner schlechten Aussprache verurteilt zu werden“, erzählte Lan.

Nachdem sie an vielen kulturellen Austauschaktivitäten teilgenommen hatte, wurde sie allmählich mutiger. Lan musste die ganze Woche zur Schule gehen und Aufsätze für jedes Fach und Gruppenaufgaben schreiben. Insbesondere die Aufsätze erforderten viele Informationen und wissenschaftliche Grundlagen für jedes Argument oder Daten, was sie dazu zwang, viele englische Dokumente zu lesen.

Was Lan besonders begeistert, ist, dass die Schüler neben dem theoretischen Unterricht auch viele Exkursionen unternehmen können. Beim Unterrichten zum Beispiel über das Management der Meeresressourcen muss die ganze Klasse frühmorgens aufstehen, mit dem Lehrer Klippen mit Blick auf die Küste erklimmen und Wellen, Windrichtung, Gelände, Planung und deren Auswirkungen beobachten und analysieren.

Lan besuchte auch ein Eulenschutzzentrum in den Vororten oder in die Gegend in der Nähe des Nationalforsts, um mehr über das Leben der Menschen und ihre Landwirtschaft zu erfahren.

Nach einem sechsmonatigen Studium in Indonesien müssen die Studierenden zur Vorbereitung auf ein Praktikum und eine Abschlussarbeit einen Forschungsvorschlag verfassen. Studierende mit guten Vorschlägen werden für ein weiterführendes Studium an der Universität Agder in Norwegen berücksichtigt.

Lan schrieb über die Faktoren, die die Bereitschaft von Mikrofinanzkunden in Vietnam zur erneuten Kreditaufnahme beeinflussen. Laut Lan stellte sie bei ihrer ersten Tätigkeit für eine NGO fest, dass arme Menschen aufgrund fehlender Sicherheiten Schwierigkeiten hatten, Kredite von Banken zu erhalten, und Mikrofinanzorganisationen ihnen Möglichkeiten boten. Als jedoch die Rückkreditquote der Kunden sank, hatte auch die Organisation Schwierigkeiten, zu überleben und sich nachhaltig zu entwickeln. Daher wollte Lan die Gründe dafür herausfinden, um Mikrofinanzorganisationen bei der Verbesserung der Situation zu unterstützen. Im Juli 2022 kehrte Lan für einen Monat nach Vietnam zurück, um Umfragen durchzuführen und Daten zu sammeln.

Der Antrag wurde angenommen, sodass Lan weiterhin finanzielle Unterstützung für ihr Studium in Norwegen erhielt. Sie konnte Seminare, Schulungen und Praktika an der Business School der Universität Agder besuchen. Ihre auf dem Forschungsantrag basierende Abschlussarbeit wurde in Norwegen mit Auszeichnung und in Indonesien mit Auszeichnung bewertet, woraufhin sie zwei Master-Abschlüsse erhielt.

In ihrer Freizeit besuchte Lan die Aurora Borealis, reiste dann nach Schweden und Dänemark, um am Halloween-Festival teilzunehmen, und fuhr nach Frankreich, um sich die Mona Lisa im Louvre-Museum in Paris anzusehen.

„Ich hätte nie gedacht, dass ich jemals Polarlichter sehen oder so viele Länder besuchen würde“, sagte Lan.

Ngoc Lan besuchte im Oktober 2022 die Aurora Borealis in Norwegen. Foto: Charakter bereitgestellt

Rückblickend auf ihr Auslandsstudium sagte Lan, dass sie nicht nur etwas über ihr Hauptfach gelernt, sondern auch ihren Horizont erweitert und Probleme aus verschiedenen Perspektiven betrachtet habe. Deshalb sei sie der Meinung, dass diejenigen, die im Ausland studieren möchten, jede sich bietende Gelegenheit nutzen sollten.

In naher Zukunft wird Lan bei einem koreanischen Flugzeugtriebwerkshersteller arbeiten. Lan ist überzeugt, dass sich dieses Unternehmen auf nachhaltige Entwicklung konzentriert und viele Projekte zur Entwicklung sauberer Energie in Vietnam vorsieht, was ihrer beruflichen Ausrichtung entspricht.

Dämmerung

Quellenlink: https://vnexpress.net/co-gai-muong-lay-hai-bang-thac-si-trong-18-thang-4599789.html