Lehrer bittet um Geld für den Kauf eines Laptops und hat Angst: „Welcher Elternteil des Kindes?“

Eltern zahlen für die Schulbildung ihrer Kinder, doch ein Lehrer, der direkt an einer Schule im Zentrum von Ho-Chi-Minh-Stadt arbeitet und ein Gehalt bezieht, bittet die Eltern dreist um Geld für den Kauf eines Laptops.

Dort gab die Lehrerin TPH bekannt, dass sie keine Spenden sammeln würde, aber … sie hatte ihren Laptop verloren und bat daher die Eltern, einen Laptop zu spenden.

Sie sammelte das Geld ein, gab sich den Preis für den PC, den sie kaufen musste, den Betrag, den sie von ihren Eltern verlangte, den Betrag, den sie als Entschädigung zahlen würde, und die Zusage: „Ich nehme diesen Laptop auch, Eltern.“

Als jemand mit Nein gestimmt hat, hat die Lehrerin den Elternteil um Geld für den Kauf eines Laptops gebeten und gefragt: „Welcher Elternteil ist das?“ (Screenshot).

„Ich habe den Laptop gekauft, den Rest erzähle ich euch. Und ich hätte auch gern diesen Laptop, Eltern.“; „Ich sagte, ich hätte gern den schwarzen für 11 Millionen, um Daten schnell zu übertragen. Eure Eltern unterstützen mich mit 6 Millionen, ich werde euch mit 5 Millionen entschädigen. Ich danke euch, Eltern.“ … Das sind die Nachrichten von Frau H., in denen sie darüber informiert, dass sie ihre Eltern um Geld für den Kauf eines Laptops bitten möchte.

Aber es bleibt nicht dabei, dass ein Lehrer Eltern um Geld für Laptops anbettelt. Das Schlimmste in diesem Fall ist, dass die eine Seite bettelt, die andere aber, wenn sie nicht gibt, keinen Frieden finden wird.

Sie bat ihre Eltern um Geld, um persönliche Dinge zu kaufen, aber sie wusste, dass sie die Oberhand hatte und zeigte dies deutlich durch ihre Worte und Interaktionen.

Wenn es Eltern gibt, die mit der von ihr geschaffenen Abstimmung über „Zustimmen“ oder „Ablehnen“ nicht einverstanden sind, ist sie diejenige, die die Frage stellt. Doch sie fragt die Person, die nicht einverstanden ist: „Wessen Elternteil ist sie?“

Sie bat die Eltern um Geld, doch von Anfang bis Ende führte und handelte sie allein, arrangierte und schloss den Deal selbst ab. Wenn jemand anderer Meinung war – obwohl es klar war, dass die Eltern das Recht hatten, anderer Meinung zu sein –, wandte sie sich an sie und fragte: „Wessen Elternteil ist das?“

Dieser Vorfall sowie das Verhalten und die Haltung des Lehrers sind die deutlichsten Manifestationen der beiden Worte „freiwillig“ in der Schule, die seit langem Schmerzen verursachen.

Das nennt man Unterstützung, freiwillig, aber wenn Eltern sich nicht freiwillig melden, keine Unterstützung leisten, werden sie sofort an den Pranger gestellt.

Das Naming and Shaming ist hier immer damit verbunden, von welchem Elternteil ein Schüler kommt. Das trifft die größte Angst der Eltern, nämlich die Angst, dass ihr Kind, wenn sie sich nicht freiwillig melden, eine „Sonderbetreuung“ erhält.

Die Eltern zahlen für die Ausbildung ihrer Kinder, doch mittlerweile müssen sie nicht nur Studiengebühren zahlen, sondern auch eine Reihe freiwilliger Gebühren an den Schulen.

Nachrichten von Eltern in Ho-Chi-Minh-Stadt, die den Kauf von Mikrofonen, Druckertinte, Standventilatoren und den Austausch von Computerkabeln gemäß dem „Wunsch“ des Lehrers bei einem früheren Vorfall besprechen (Foto: HN).

Dass eine Lehrerin Eltern offen um Geld für persönliche Dinge bittet, wie im Fall von Frau TPH, ist selten. Daher glaubten viele Menschen nicht an die Wahrheit, als sich dieser Vorfall ereignete und die Schulverwaltung eingriff.

Aber seien wir ehrlich: In der Schule werden Eltern auf die eine oder andere Weise um Geld gebeten, insbesondere um freiwillige Spenden. Das kommt nicht selten vor und ist auch keine Seltenheit.

Viele Schulen haben viele ungewöhnliche Einnahmen und Ausgaben verursacht. Einige haben Gebühren für die Wartung von Fernsehgeräten oder für die Renovierung des Campus, und einer Klasse in Nghe An wurde einmal ein Zuschuss von 300.000 VND pro Schüler für die Wahl eines Klassenlehrers angeboten.

Ich möchte Sie an den Vorfall erinnern, bei dem in der ersten Klasse einer Grundschule in Ho-Chi-Minh-Stadt im vergangenen Jahr über 300 Millionen VND für die Klassenkasse gespendet wurden, was die Öffentlichkeit schockierte. Die Renovierung des Klassenzimmers kostete über 220 Millionen VND, dazu kamen die Kosten für das Streichen von Tischen und Stühlen, Fliesenarbeiten (5,5 Millionen VND), Mikrofon (1,5 Millionen), Internet (1,6 Millionen) und alle weiteren Kosten.

Später wies die Verwaltungsbehörde darauf hin, dass 15/17 Ausgaben auf dieser Liste gegen die Vorschriften verstoßen.

Die Geschichte mit dem „Betteln“ ist nicht ungewöhnlich, wenn sich viele Schulen zu Beginn des Schuljahres aktiv über „Armut und Not“ beschweren, vom Dach, den Vorhängen, der elektrischen Anlage, der Klimaanlage, der Klimaanlage usw. Es ist nicht viel anders als die Szene, in der sich Lehrerin H. über den Verlust ihres Laptops beschwert.

Dabei geht es nicht nur um Geld, Einnahmen und Ausgaben, sondern die Sache mit der Freiwilligenarbeit an vielen Schulen ist, dass die Schüler kein Wahlrecht haben.

Bei Elterngesprächen kommt es häufig zu gesenkten Köpfen und Schweigen der Eltern (Foto: LL).

Freiwillig, aber nicht freiwillig, da Frau H. fragte: „Wessen Eltern sind das?“, unterscheidet sich nicht von einigen Schulen, die von Schülern, die sich nicht für zusätzlichen Unterricht anmelden, verlangen, einen Antrag einzureichen und sich zur Lösung mit dem Schulleiter zu treffen.

„Welcher Elternteil?“, die Frage der Lehrerin, die die Eltern um Geld für den Kauf eines Laptops bittet, erklärt nicht nur viele freiwillige Zahlungen an Schulen.

Diese Frage erklärt auch, warum viele Eltern bei Elternsprechtagen den Kopf hängen lassen und warum sie sich nicht trauen, ihre Meinung zu sagen oder sich über unfaire Gebühren und Probleme an den Schulen zu beschweren.

Denn hinter den Eltern stehen die Kinder…

Quelle: https://dantri.com.vn/giao-duc/co-giao-xin-tien-mua-laptop-va-noi-so-phu-huynh-be-nao-20240929063823864.htm