„Ehemalige Lehrkräfte haben vielfältige, positive und wichtige Beiträge zur Entwicklung des Bildungswesens geleistet“

Dies bekräftigte Bildungsminister Nguyen Kim Son in seiner Rede auf dem 5. Delegiertenkongress des Verbands der pensionierten Lehrer (2024–2029) und dem 20. Jahrestag der Gründung des Verbands, der am 27. November in Hanoi stattfand.

Delegierte, die am Kongress teilnehmen

An der Veranstaltung nahmen teil: Prof. Dr. Nguyen Thien Nhan – ehemaliger stellvertretender Premierminister, ehemaliger Minister für Bildung und Ausbildung; Prof. Dr. Nguyen Thi Doan – ehemalige Vizepräsidentin, Präsidentin der Vietnamesischen Vereinigung zur Förderung der Bildung; Prof. Dr. Nguyen Minh Hien – ehemaliger Minister für Bildung und Ausbildung; Vizevorsitzende des Ausschusses für Kultur und Bildung der Nationalversammlung Nguyen Thi Mai Hoa; Vizeministerin für Bildung und Ausbildung Pham Ngoc Thuong; Leiter mehrerer Ministerien, Zweigstellen und der vietnamesischen Bildungsgewerkschaft; Leiter der Vietnamesischen Vereinigung ehemaliger Lehrer sowie herausragende ehemalige Lehrer, die landesweit mehr als 600.000 ehemalige Lehrer vertreten.

Wichtige Beiträge zum Innovationsprozess in der allgemeinen und beruflichen Bildung

Minister Nguyen Kim Son brachte seine Freude über die Teilnahme am 5. Delegiertenkongress für die Amtszeit 2024–2029 und anlässlich des 20. Jahrestages der Gründung und Entwicklung des Vietnamesischen Lehrerverbands im Ruhestand zum Ausdruck und übermittelte respektvoll seine besten Wünsche für die Erfolge des Vietnamesischen Lehrerverbands im Ruhestand in den letzten 20 Jahren, insbesondere in der letzten fünfjährigen Amtszeit. Gleichzeitig wünschte er dem Verband, dass er auch in Zukunft immer mehr Mitglieder gewinnen, immer enthusiastischer und effektiver arbeiten, den Mitgliedern Freude und Solidarität bringen und zur Entwicklung des Bildungssektors im Allgemeinen beitragen möge.

Der Verband wurde 2004 mit der Hauptaufgabe gegründet, ehemalige Lehrkräfte zu versammeln und zu ermutigen, weiterhin mitzuwirken und ihre Erfahrungen weiterzugeben, um zur Entwicklung des Bildungssektors beizutragen. Minister Nguyen Kim Son zog nach 20 Jahren Entwicklungszeit Bilanz und kommentierte: „Der Verband hat viele verschiedene, positive und wichtige Beiträge zur Entwicklung des Bildungssektors geleistet.“

Laut dem Minister habe der Bildungssektor in den vergangenen zehn Jahren Innovationen durchlaufen und in allen Bereichen viele wichtige Ergebnisse erzielt. Diese Ergebnisse seien den Anstrengungen des ganzen Landes zu verdanken, von der zentralen bis zur lokalen Ebene, dem gesamten politischen System, dem gesamten Bildungssektor, einschließlich der Beiträge ehemaliger Lehrer und des Verbands ehemaliger Lehrer im ganzen Land.

Kongressszene

In der Vergangenheit hat der Verband in vielen Bereichen typische, reichhaltige und vielfältige Aktivitäten durchgeführt, insbesondere den Aufbau von Nachahmerbewegungen, die Vorbildfunktion für Lehrer, die Vermittlung der Lehrertradition und des vietnamesischen Bildungssektors; die Teilnahme an wissenschaftlichen Aktivitäten, die Organisation von Seminaren zur Kommentierung und Bewertung allgemeiner Bildungsprogramme und Lehrbücher; die Teilnahme an Aktivitäten zum Aufbau einer lernenden Gesellschaft und des lebenslangen Lernens; die zentrale Kraft im Verband zur Förderung des Lernens, das Unterrichten in kommunalen Lernzentren; die Koordination mit funktionalen Agenturen zur Umsetzung von Richtlinien für ehemalige Lehrer; die Sorge um das materielle und geistige Leben von Lehrern, insbesondere von Lehrern im Ruhestand.

Der Verband hat die Erfahrungen und das Wissen pensionierter Lehrer gesammelt, um zur Untersuchung und Übersicht über die Umsetzung der Resolution Nr. 29-NQ/TW zur umfassenden grundlegenden Innovation der allgemeinen und beruflichen Bildung nach 10 Jahren der Umsetzung beizutragen; er hat Workshops organisiert, um Lösungen zur Anpassung und Innovation des Bildungswesens nach Covid-19 beizutragen; er hat aktiv zum Prozess der Ausarbeitung von Gesetzen wie dem Bildungsgesetz (geändert) und dem Gesetz zur Änderung einer Reihe von Artikeln des Hochschulgesetzes beigetragen …

„Im Namen der Verantwortlichen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung möchte ich die Ergebnisse, die der Vietnamesische Verband der pensionierten Lehrer in jüngster Zeit erzielt hat, respektvoll würdigen und anerkennen“, sagte der Minister.

Im Gespräch mit ehemaligen Lehrern sagte der Minister: „Der Bildungssektor hat die Ansicht erkannt und betont, dass Lehrer die entscheidende Kraft für den Erfolg und die Entwicklung des Bildungswesens sowie für die Qualität der Bildung sind. Daher gilt die Entwicklung des Lehrpersonals als die Lösung aller Lösungen, als der Durchbruch aller Durchbrüche für die Bildungsentwicklung.“

Minister Nguyen Kim Son spricht auf dem Kongress

Die Anerkennung der Leistungen ehemaliger Lehrkräfte und die Wertschätzung ehemaliger Lehrkräfte sind sowohl eine moralische als auch eine emotionale Haltung und eine Sichtweise und ein Bewusstsein für den Aufbau und die Entwicklung der Lehrkräfte. Der Bildungssektor entwickelt ein Bildungssystem, das die Schüler umfassend fördert und sich um ihre moralische und persönliche Bildung kümmert. Daher müssen berufstätige Lehrkräfte mit gutem Beispiel vorangehen und Standards für ihre Schüler schaffen. Berufstätige Lehrkräfte müssen ihre Lehrer respektieren und dies als pädagogische Haltung und Verhalten betrachten.

„Wir erwarten und hoffen, dass die nächste Generation uns gut behandelt, indem wir diesen Geist zunächst auf die vorherige Generation, unsere Lehrer, übertragen. Daher ist die Pflege, Betreuung und Förderung ehemaliger Lehrer eine Bildungsaufgabe des Bildungssektors. Ich hoffe, dass sich alle Ebenen – von der Ministerien- über die Abteilungs- bis hin zur Abteilungsebene und den Bildungseinrichtungen – der Pflege und Förderung ehemaliger Lehrer widmen. Dies ist auch ein Indikator für die guten Eigenschaften des Bildungssektors und die Qualität des derzeit tätigen Lehrpersonals.“

Im Gegenteil, ich hoffe auch, dass die ehemaligen Lehrer immer einen Geist der Vergebung, Toleranz, Fürsorge und Vergebung gegenüber den Schülern und der nächsten Generation haben, die den Lehrern nicht rechtzeitig Aufmerksamkeit geschenkt und sie ermutigt haben, denn das Leben mit all seiner Realität ist manchmal sehr geschäftig und anfällig für Nachlässigkeit...“, äußerte der Minister.

Forschung hat weitere Strategien entwickelt, um ehemalige Lehrer stärker in Bildungsaktivitäten einzubinden

Minister Nguyen Kim Son ist davon überzeugt, dass es nur wenige Branchen gibt, in denen die Menschen, insbesondere die Lehrer, ihre Arbeit lieben, stolz darauf sind und eine große Verbundenheit zu ihrer Tätigkeit als Lehrer haben. Deshalb sind sogar pensionierte Lehrer der Branche und dem Verband sehr verbunden. Er bekräftigte die Aussage von Generalsekretär To Lam in seiner Rede bei der Diskussionsrunde der Delegation der Nationalversammlung zum Lehrergesetz: „Wenn es lebenslanges Lernen gibt, gibt es auch lebenslanges Lehren.“ Er bekräftigte, dass ehemalige Lehrer einen reichen Wissensschatz und die Summe lebenslanger pädagogischer Erfahrung darstellten, also ein wertvolles Kapital und ein großer Vorteil für die Branche.

Führungskräfte des Ministeriums für Bildung und Ausbildung überreichten der Vietnamesischen Vereinigung ehemaliger Lehrer Blumen, um zu gratulieren.

„Der Lehrerberuf hat im Grunde weder Vergangenheit noch Gegenwart. Denn wenn Lehrer in den Ruhestand gehen und ihre Lehrtätigkeit beenden, um sich zu erholen, werden sie von Schülern immer noch mit derselben Bedeutung als Lehrer bezeichnet. Daher wird die Branche weiterhin forschen und zusätzliche Maßnahmen in Betracht ziehen, damit ehemalige Lehrer je nach Gesundheitszustand und persönlichen Entscheidungen stärker an Bildungsaktivitäten teilnehmen können. Bereits im Entwurf des Lehrergesetzes, das der Nationalversammlung vorgelegt wurde, schlägt das Ministerium für Bildung und Ausbildung ein höheres Renteneintrittsalter für bestimmte Lehrergruppen vor“, sagte der Minister.

Angesichts der immer größeren Veränderungen im aktuellen Bildungswesen im Vergleich zum traditionellen Bildungswesen hofft Minister Nguyen Kim Son, dass ehemalige Lehrer sich aktiv über neue Dinge im Bildungswesen informieren, sich auf den neuesten Stand bringen, ihr Verständnis verbessern und sich austauschen. Er hofft, dass die wichtigsten Aufgaben der Leiter des Verbands ehemaliger Lehrer in der kommenden Zeit darin bestehen werden, Informationen bereitzustellen, auszutauschen, zu recherchieren, zu aktualisieren und zu sammeln, Meinungen zu beantworten und Kommentare und Fragen an das Bildungsministerium und die Bildungsverwaltungsbehörden weiterzuleiten.

Der Minister äußerte außerdem den Wunsch, dass ehemalige Lehrkräfte sich aktiv am Aufbau einer Lerngesellschaft – dem Kern der Lernförderungsbewegung – beteiligen und als Vorbilder für lebenslanges Lernen dienen. „Ich hoffe, dass fast eine Million ehemalige Lehrkräfte, eine enorme Kraft, den Geist des ‚Lernens ohne Langeweile, Lehren ohne Müdigkeit‘ auf eine Weise fördern, die ihrer Gesundheit, ihren Lebensbedingungen und ihrem Umfeld gerecht wird. Bildung besteht nicht nur darin, zur Schule zu gehen, den Unterricht zu besuchen und die Schüler direkt zu unterrichten. Bildungsangebote müssen überall, jederzeit und in allen Fächern stattfinden. Auch daran kann die Mehrheit der ehemaligen Lehrkräfte teilnehmen. Ich schlage außerdem vor, dass der Verband dies in der nächsten Amtszeit zum Schwerpunkt seiner Aktivitäten macht, da es sehr geeignet ist und Lehrkräfte fördert“, erklärte der Minister.

Delegiertenaustausch vor dem Kongress

Der Minister betont das Schlüsselwort „Freude“ und hofft, dass die ehemaligen Lehrer in der neuen Amtszeit „fröhlich“ sein werden, dass sie sich durch Freude versammeln und gegenseitig ermutigen, dass sie durch Freude ihrem Beruf treu bleiben und andere Dinge tun werden. Bei der Organisation der Aktivitäten des Verbandes, insbesondere auf der Basisebene, sollte den Besuchsaktivitäten, der Sorge um die körperliche und geistige Gesundheit der Mitglieder, der Sorge um das Leben, die Aktivitäten und den Austausch... unter den Mitgliedern Priorität eingeräumt werden.

Der Minister teilt den Wunsch, dass ehemalige Lehrer sich aktiv an sozialen Netzwerken und modernen Informationssystemen beteiligen, um Informationen zu erhalten und positive Informationen aktiv in sozialen Netzwerken zu verbreiten. Er hofft außerdem, dass die Lehrer auch darauf achten werden, von der Bewegung der „populären digitalen Bildung“ zu lernen und darauf zu reagieren und den „digitalen Analphabetismus“ zu beseitigen, den die Branche in naher Zukunft einsetzen wird.

Gemeinsam mit der Vietnamesischen Vereinigung ehemaliger Lehrer möchte der Minister weiterhin Ideen zu Rechtsdokumenten beitragen, die das Ministerium der Regierung bei der Ausarbeitung und Veröffentlichung empfiehlt. Außerdem möchte er sich auf Aktivitäten zum 80. Jahrestag des vietnamesischen Bildungssektors im Jahr 2025 konzentrieren.

Der Minister des Ministeriums für Bildung und Ausbildung sagte, er werde sich im Rahmen der zulässigen Bedingungen weiterhin um die vietnamesische Vereinigung pensionierter Lehrer kümmern und sie unterstützen, regelmäßig Meinungen der Vereinigung austauschen und anhören, die Fachagenturen anweisen, ihre Arbeit eng zu koordinieren und die Intelligenz, den Enthusiasmus und die Erfahrung der gesamten Vereinigung pensionierter Lehrer im ganzen Land nutzen.

Der ehemalige stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung, Tran Quang Quy, wird Vorsitzender der Vietnamesischen Vereinigung pensionierter Lehrer, Amtszeit V (2024–2029).

Der vietnamesische Verband pensionierter Lehrer zählt derzeit über 600.000 Mitglieder. Der Verband ist in 63 Provinzen und Städten, in fast 98 % der Bezirke und in 75 % der Gemeinden, Bezirke und Städte des Landes vertreten.

Studentendelegation aus der Hauptstadt Hanoi gratuliert dem Kongress

In der vierten Amtszeit (2019–2024) war der Verband pensionierter Lehrer landesweit beharrlich, entschlossen und hat zahlreiche positive und flexible Lösungen zur Umsetzung seiner Ziele gefunden. Der gesamte Verband kümmerte sich sorgfältig um das materielle und geistige Leben seiner Mitglieder. Er fordert Partei und Staat weiterhin auf, den legitimen und gesetzlichen Rechten und Interessen seiner Mitglieder Aufmerksamkeit zu schenken und entsprechende Maßnahmen zu ergreifen, um konkrete und praktische Ergebnisse zu erzielen.

Durch zahlreiche vielfältige, aktive und wirksame Aktivitäten hat der Verband pensionierter Lehrer die Intelligenz des Teams pensionierter Kader, Lehrer und Mitarbeiter des Bildungssektors gefördert, die viele positive Beiträge zur Entwicklung des Bildungssektors geleistet und zum Aufbau des politischen Systems auf der Basisebene beigetragen haben, wodurch sie zur sozioökonomischen Entwicklung der Orte beigetragen haben; wodurch die Position des Verbands pensionierter Lehrer in der gesamten Gesellschaft gestärkt wurde.

Unter dem Motto „Solidarität – Intelligenz – Vorbildfunktion – Liebe – Verantwortung“ wird der vietnamesische Verband pensionierter Lehrer in seiner fünften Amtszeit (2024–2029) den Aufbau und die Entwicklung des Verbandes fortsetzen, um ihn immer stärker zu machen. Er wird sich weiterhin um das materielle und geistige Leben seiner Mitglieder kümmern und der Partei und dem Staat weiterhin Empfehlungen zum Schutz der legitimen Rechte und Interessen seiner Mitglieder geben.

Insbesondere wird die Vietnamesische Vereinigung pensionierter Lehrer in der neuen Amtszeit das intellektuelle Potenzial und die guten Eigenschaften ehemaliger Lehrer weiterhin besser fördern, damit diese positive und konkrete Beiträge zu lokalen Bildungsaktivitäten leisten können. Außerdem wird sie aktiv dazu beitragen, dass der Bildungssektor weiterhin die Resolution 29-NQ/TW zur grundlegenden und umfassenden Innovation der allgemeinen und beruflichen Bildung gemäß der Schlussfolgerung Nr. 91-KL/TW des Politbüros umsetzt.

Auf dem Kongress wählte die vietnamesische Vereinigung pensionierter Lehrer das zentrale Exekutivkomitee der Vereinigung und die wichtigsten Führungspersönlichkeiten der Zentralvereinigung. Dabei wurde der ehemalige stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung, Tran Quang Quy, für die fünfte Amtszeit (2024–2029) zum Präsidenten der Zentralvereinigung pensionierter Lehrer Vietnams gewählt.

Quelle: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10046