Fair, transparent, so günstig wie möglich für Kandidaten

Am Morgen des 29. März veranstaltete das Ministerium für Bildung und Ausbildung (MOET) an der Seefahrtsuniversität eine Konferenz zur Überprüfung und Bewertung der Einschreibungsmaßnahmen für das Jahr 2024 sowie zur Planung der Einschreibungsmaßnahmen für die Jahre 2025 und 2026 an Universitäten und Pädagogischen Hochschulen. Den Vorsitz der Konferenz führte der stellvertretende Minister Hoang Minh Son.

Konferenzszene

An der Konferenz nahmen teil: Leiter von Einheiten des Ministeriums für Bildung und Ausbildung; Vertreter des Verteidigungsministeriums , des Ministeriums für Kultur, Sport und Tourismus, des Gesundheitsministeriums; Leiter und Fachabteilungen der Ministerien für Bildung und Ausbildung; Leiter und Beamte, die für die Immatrikulation und Ausbildung an Universitäten und pädagogischen Hochschulen zuständig sind.

Konsens, Einheit und Fairness bei der Zulassung schaffen

In seiner Eröffnungsrede zur Konferenz erklärte Vizeminister Hoang Minh Son, die diesjährige Konferenz finde unter besonderen Umständen und mit vielen neuen Aspekten statt. Die Führung von Partei und Staat habe in jüngster Zeit wichtige Leitlinien für die Entwicklung von Wissenschaft , Technologie, Innovation und digitaler Transformation festgelegt und damit hohe Anforderungen an das Bildungs- und Ausbildungssystem gestellt. Der Bildungssektor müsse hochqualifizierte Fachkräfte ausbilden und bereitstellen, sich im neuen Kontext umfassend weiterentwickeln und den Bedürfnissen der nationalen Entwicklung gerecht werden.

Parallel dazu veranstaltete das Ministerium für Bildung und Ausbildung eine Konferenz zur zehnjährigen Umsetzung der Resolution Nr. 29-NQ/TW zur grundlegenden und umfassenden Innovation in Bildung und Ausbildung. Am 12. August 2024 erließ das Politbüro die Schlussfolgerung Nr. 91-KL/TW zur Fortsetzung der Umsetzung der Resolution Nr. 29-NQ/TW. Anfang 2025 erließ der Premierminister zudem den Beschluss Nr. 452/QD-TTg vom 27. Februar 2025, mit dem die Planung des Netzes von Hochschulen und pädagogischen Einrichtungen für den Zeitraum 2021–2030 mit einer Vision bis 2050 genehmigt wurde.

Der stellvertretende Minister Hoang Minh Son hielt die Eröffnungsrede auf der Konferenz.

Insbesondere im Kontext der Organisation und Neuordnung von Ministerien, Zweigstellen und Ortschaften übernimmt das Ministerium für Bildung und Ausbildung die staatliche Verwaltungsfunktion im Bereich der Berufsbildung vom Ministerium für Arbeit, Kriegsinvaliden und Soziales und schafft damit ein einheitliches System, was eine günstige Gelegenheit für die Weiterentwicklung des Systems der Hochschulbildung und der Berufsbildung darstellt.

Aus diesem Kontext ergibt sich laut Vizeminister Hoang Minh Son die Anforderung an den Bildungssektor, die Ausbildung und Personalentwicklung als Kernaufgabe zu identifizieren; auch die Einschreibung ist in diese Anforderung einbezogen und bedarf besonderer Aufmerksamkeit.

„Bei der Einschreibung geht es nicht nur darum, die Quote der Schule zu erfüllen, nicht nur darum, gemäß der Mission jeder Schule zu agieren, sondern viel wichtiger ist, dass die Mission der Universitäten darin besteht, den Lernbedarf der Menschen zu decken, den Bedarf an qualitativ hochwertiger, ausgewogener Bildung, um eine Ausbildungsstruktur, eine Personalstruktur mit verschiedenen Berufen, Ebenen und Regionen zu haben, die den Entwicklungsanforderungen des Landes im Zusammenhang mit Wissenschaft, Technologie, Innovation und nationaler digitaler Transformation gerecht wird“, betonte der stellvertretende Minister.

Der stellvertretende Minister würdigte die in den letzten Jahren zunehmend verbesserten Einschreibungszahlen und erklärte, dass sich sowohl die Anzahl als auch der Umfang der Studierenden in MINT-Fächern positiv entwickelt hätten. Dies belege, dass sich die Qualität der Ausbildung verbessert habe und nun den gesellschaftlichen Bedürfnissen entspreche. Die im System noch zu verbessernden Punkte wurden vom Ministerium für Bildung und Ausbildung mit Rundschreiben Nr. 06/2025/TT-BGDDT vom 19. März 2025 angepasst. Dieses Rundschreiben ändert und ergänzt mehrere Artikel der Verordnung über die Einschreibung an Universitäten und Hochschulen im Bereich der frühkindlichen Bildung. Ziel dieser Anpassungen ist es, Transparenz und Fairness zu erhöhen sowie die Qualität der Einschreibungen zu verbessern.

Konferenzteilnehmer

„Die Regelungen können nicht allen unterschiedlichen Anforderungen gerecht werden, aber sie zielen darauf ab, einen hohen Konsens zwischen Schulen, Kandidaten, Eltern und der Gesellschaft zu erzielen und die Einheit aller Beteiligten zu stärken, damit wir in Bildung und Ausbildung bessere Ergebnisse erzielen können“, sagte der stellvertretende Minister.

Der stellvertretende Minister hofft, dass die Delegierten Bedenken diskutieren und klären und einen Konsens über das weitere Vorgehen erzielen werden, in der Überzeugung, dass alle Mängel und dringenden Probleme umgehend behoben und angegangen werden müssen, um der Entwicklung in der neuen Situation gerecht zu werden.

Viele positive Ergebnisse bei den Hochschulzulassungen 2024

Im Bericht zur Bewertung der Einschreibungsmaßnahmen 2024 erklärte der stellvertretende Direktor des Hochschulministeriums, Nguyen Anh Dung, dass die Einschreibungsmaßnahmen im vergangenen Jahr viele positive Ergebnisse erzielt hätten: Das System sei im Wesentlichen stabil, Schulen und Gesellschaft hätten den Bildungssektor bei den Einschreibungsmaßnahmen unterstützt und den Bewerbern geholfen, sodass viele bessere Kennzahlen als 2023 vorweisen könnten. Dies spiegele deutlich die verbesserte Ausbildungsqualität der Universitäten wider, wodurch das Vertrauen der Gesellschaft gestärkt und die Zahl der Studierenden erhöht worden sei.

Der Anteil der Ausbildungseinrichtungen mit einer Einschreibungsquote von über 80 % liegt bei 71,38 % und damit höher als 2023 (63,04 %). Die Einschreibungsquote stieg auf 80,68 % (2023: 78,24 %), was den Erfolg der Einschreibungsbemühungen sowie die Effektivität der Bildungseinrichtungen widerspiegelt.

Der stellvertretende Direktor der Abteilung für Hochschulbildung, Nguyen Anh Dung, berichtete auf der Konferenz.

Im Hinblick auf die einzelnen Fachbereiche gibt es im Vergleich zu 2023 keine wesentlichen Unterschiede. Im MINT-Bereich ist jedoch eine deutliche Verbesserung zu verzeichnen: Die Zahl der Studierenden stieg gegenüber 2023 um fast 20.000. Dies verdeutlicht den verbesserten Zugang von Lernenden zu Hochschulbildung sowie das gestiegene Vertrauen der Gesellschaft in die Qualität der Ausbildung, insbesondere im MINT-Bereich. Dies geschieht vor dem Hintergrund der aktuellen Entwicklungsdynamik des Landes in den Bereichen Wissenschaft und Technologie, Innovation und digitale Transformation. Die Ergebnisse unterstreichen zudem den Beitrag der Hochschulbildung zum Entwicklungsprozess des Landes.

Die Zulassungsverfahren im Jahr 2024 sind vielfältiger als im Jahr 2023, konzentrieren sich aber weiterhin hauptsächlich auf die Ergebnisse der Hochschulzugangsprüfung, oft in Kombination mit den Schulzeugnissen. Einige Hochschulen führen zudem Prüfungen zur Beurteilung ihrer Leistungsfähigkeit durch. Dabei spielen die Ergebnisse der Hochschulzugangsprüfung und die Schulzeugnisse mit über 80 % eine zentrale Rolle.

Zu den Neuerungen im Einschreibungsverfahren 2025 erklärte der stellvertretende Direktor Nguyen Anh Dung: Das Rundschreiben Nr. 06/2025/TT-BGDDT vom 19. März 2025 zur Änderung und Ergänzung mehrerer Artikel der Verordnung über die Einschreibung an Universitäten und Hochschulen im Bereich der Vorschulerziehung legt Folgendes fest: Keine vorzeitige Einschreibung mehr; die gesamten Lernergebnisse der 12. Klasse müssen für die Einschreibung herangezogen werden; die Umrechnungsregeln entsprechend der Zulassungspunktzahl müssen veröffentlicht werden; es gibt keine Begrenzung der Anzahl der Zulassungskombinationen; entsprechende Fremdsprachenzertifikate werden bei der Einschreibung in Fremdsprachennoten umgerechnet; die Gesamtbonuspunkte dürfen 10 % der maximalen Punktzahl der Zulassungspunktzahlskala nicht überschreiten…

Gemäß dem Einschreibungsplan 2025 wird das Ministerium für Bildung und Ausbildung am 21. Juli die Eingangskriterien für die Qualitätssicherung in der Lehrerausbildung und im Gesundheitssektor bekannt geben; die Bearbeitung der Zulassungsanträge findet vom 13. August bis 17:00 Uhr am 20. August statt.

Im Rahmen des Anmeldeplans mit den Ausbildungseinrichtungen vom 15. Juni bis 22. August werden die Anmeldeinformationen im System aktualisiert, die Direktanmeldungen durchgeführt und im System aktualisiert, Daten und Anmeldeinformationen hochgeladen, die Anmeldungen organisiert und die erfolgreichen Kandidaten der ersten Runde benachrichtigt. Von September bis Dezember 2025 finden weitere Anmeldungen statt.

Der außerordentliche Professor Dr. Pham Xuan Duong – Präsident der Vietnam Maritimen Universität – teilte seine Gedanken auf der Konferenz mit.

Im Rahmen des Anmeldeplans mit den Bildungsministerien vom 21. April bis 20. Juli sollen die Überprüfung und Aktualisierung der Prioritätendatenbank nach Region und Fach abgeschlossen werden; Prioritätsregionen und Prioritätsfächer für die Kandidaten bestätigt werden; die Eingabe und Überprüfung der akademischen Leistungen und der Ergebnisse der High School in der Datenbank abgeschlossen werden; zusätzliche Konten für Kandidaten (Absolventen von High Schools und Colleges) bereitgestellt werden, die noch kein Konto haben, um sich für die Zulassung zu registrieren.

Bewerber können vom 15. Juli bis September 2025 ihre Zulassungswünsche registrieren, sich registrieren, ihre Wünsche anpassen, die Zulassungsgebühren online bezahlen, die Online-Zulassungsbestätigung für die erste Runde abschließen und sich für die Zulassung in den nächsten Runden registrieren.

Innovation bei der Hochschulzulassung: Hohe Zustimmung in Schulen und Gesellschaft, wodurch ein gesunder Wettbewerb entsteht

Die Vertreter der Hochschulen lobten auf der Konferenz die Neuerungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung im Bereich der Studierendenzulassung, insbesondere die Änderungen im Rundschreiben Nr. 06/2025/TT-BGDDT. Diese Anpassungen tragen der öffentlichen Meinung Rechnung, erhöhen Transparenz und Fairness, bringen zahlreiche Vorteile und Erleichterungen für Bewerber und Bildungseinrichtungen und verbessern die Qualität der Studierendenzulassung.

Vizepräsident Nguyen Huu Cong von der Thai Nguyen Universität würdigte die Umsetzung der drei allgemeinen Prinzipien bei der Studierendenaufnahme in den letzten Jahren: die Gewährleistung von Objektivität und Fairness für die Studierenden, die Schaffung von Chancengleichheit zwischen den Bildungseinrichtungen und die Förderung eines gesunden und transparenten Wettbewerbs um Studienplätze. Er kommentierte: „Die Studierendenaufnahme hat in den letzten Jahren viele neue Aspekte und Stärken hervorgebracht. Sie schafft günstige Bedingungen für die Studierenden, berücksichtigt die Aufnahmekapazität und optimiert die Ergebnisse. Dies trägt zu einer höheren Qualität der ausgebildeten Fachkräfte bei und hat sich in letzter Zeit zu einem wichtigen Erfolgsfaktor bei der Studierendenaufnahme entwickelt.“

Der Vizepräsident der Thai Nguyen University, Nguyen Huu Cong, sprach auf der Konferenz

Der Vizepräsident der Thai Nguyen Universität stimmte den neuen Punkten des Rundschreibens 06 vollumfänglich zu und unterstützte sie. Er führte außerdem Gespräche über die Abschaffung der Frühzulassung, Regelungen zur Berücksichtigung akademischer Leistungen, Prioritätspunkte, die Umrechnung von Fremdsprachenzertifikatspunkten, den Zeitpunkt der Bekanntgabe von Zulassungsplänen usw.

Nguyen Anh Tuan, Leiter der Abteilung für Ausbildung und Studierendenangelegenheiten der Nationalen Universität Hanoi, berichtete über die Maßnahmen der Schulen zur effektiven Umsetzung der Zulassungsbestimmungen. Die Universität habe die neuen Punkte des Rundschreibens in die Zulassungsbestimmungen der Nationalen Universität Hanoi und ihrer Mitgliedsschulen integriert. Das neue Rundschreiben regelt unter anderem die Umrechnung von Studienleistungen. Laut den Bestimmungen muss diese Umrechnung objektiv und fair erfolgen und erfordert eine entsprechende Datenbank. Daher schlug die Nationale Universität Hanoi dem Ministerium für Bildung und Ausbildung vor, Daten für den Vergleich auf Gymnasialebene bereitzustellen, um objektive und faire Ergebnisse für die Bewerber zu gewährleisten. Gleichzeitig solle das Ministerium den Bildungseinrichtungen frühzeitig Anweisungen für eine effektive Anwendung geben.

Auf der Konferenz tauschten sich Vertreter der Technischen Universität Hanoi und der Nationalen Wirtschaftsuniversität über ihre Erfahrungen in der Zusammenarbeit mit dem Ministerium für Bildung und Ausbildung sowie Hochschulen aus. Ziel war die Erforschung und Umstellung der Zulassungspunktzahlen auf eine einheitliche Skala und nach einheitlichen Prinzipien. Vertreter der dem Ministerium unterstellten Einrichtungen beantworteten zudem Fragen und Anliegen der Bildungseinrichtungen und gaben Hinweise zu wichtigen Inhalten.

Der stellvertretende Minister Hoang Minh Son, der stellvertretende Direktor des Ministeriums für Hochschulbildung Nguyen Anh Dung und der stellvertretende Direktor des Ministeriums für Wissenschaft, Technologie und Information Nguyen Son Hai leiteten die Diskussion.

Zum Abschluss der Konferenz würdigte Vizeminister Hoang Minh Son die Einschreibungsergebnisse von 2024 und den Vorjahren und sagte, dass es nicht nur an den Zahlen liege, sondern dass sich die Einschreibungsarbeit in den letzten Jahren verbessert habe, sodass sie den Anforderungen der Lernenden, den Anforderungen des Ausbildungsumfangs, dem Gesetz und den Grundsätzen der Bildungs- und Ausbildungsentwicklung entspreche.

Der stellvertretende Minister dankte den Delegierten für ihre verantwortungsvollen und fundierten Stellungnahmen auf der Konferenz und stellte fest, dass die Hochschulen und Kommunen den neuen Punkten des Rundschreibens Nr. 06 zugestimmt und diese sehr begrüßt haben.

Der stellvertretende Minister forderte die dem Ministerium für Bildung und Ausbildung unterstellten Einheiten, die Bildungs- und Ausbildungsabteilungen, die Universitäten und Hochschulen auf, sich dringend eng, verantwortungsbewusst und effektiv abzustimmen, im Geiste dessen, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung und die Schulen alle Schwierigkeiten für die Kandidaten am besten überwinden werden, damit diese in Ruhe lernen und gute Prüfungsergebnisse erzielen können und die Fairness bei der Zulassung gewährleistet ist.

Quelle: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10424