Fair, transparent, optimal für die Kandidaten

Am Morgen des 29. März hielt das Ministerium für Bildung und Ausbildung (MOET) an der Maritimen Universität eine Konferenz ab, um die Immatrikulationsarbeit für Universitäten und Pädagogische Hochschulen im Jahr 2024 zu überprüfen und zu bewerten sowie die Immatrikulationsarbeit für die Jahre 2025 und 2026 vorzubereiten. Vizeminister Hoang Minh Son leitete die Konferenz.

Konferenzszene

An der Konferenz nahmen Leiter von Einheiten des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, Vertreter des Verteidigungsministeriums , des Ministeriums für Kultur, Sport und Tourismus und des Gesundheitsministeriums, Leiter und Fachabteilungen der Ministerien für Bildung und Ausbildung sowie Leiter und Beamte teil, die für die Einschreibung und Ausbildung an Universitäten und pädagogischen Hochschulen zuständig sind.

Schaffen Sie Konsens, Einheit und Fairness bei der Zulassung

Bei der Eröffnung der Konferenz erklärte Vizeminister Hoang Minh Son, dass die diesjährige Konferenz in einem ganz besonderen Kontext mit vielen neuen Punkten stattfinde. Die Führung unserer Partei und unseres Staates habe in jüngster Zeit wichtige Weichen für die Entwicklung von Wissenschaft , Technologie, Innovation und digitaler Transformation gestellt und damit sehr hohe Anforderungen an das Bildungs- und Ausbildungssystem gestellt. Der Bildungssektor müsse hochqualifiziertes Personal ausbilden und bereitstellen, sich im neuen Kontext umfassend weiterentwickeln und den Anforderungen der nationalen Entwicklung gerecht werden.

Gleichzeitig hielt das Ministerium für Bildung und Ausbildung eine Konferenz ab, um die zehnjährige Umsetzung der Resolution Nr. 29-NQ/TW über grundlegende und umfassende Innovationen in Bildung und Ausbildung zu überprüfen. Am 12. August 2024 erließ das Politbüro die Schlussfolgerung Nr. 91-KL/TW zur weiteren Umsetzung der Resolution Nr. 29-NQ/TW. Anfang 2025 erließ der Premierminister zudem den Beschluss Nr. 452/QD-TTg vom 27. Februar 2025, mit dem er die Planung des Netzwerks von Hochschulen und pädagogischen Einrichtungen für den Zeitraum 2021–2030 mit einer Vision bis 2050 genehmigte.

Vizeminister Hoang Minh Son hielt die Eröffnungsrede der Konferenz.

Insbesondere übernimmt das Ministerium für Bildung und Ausbildung im Rahmen der Organisation und Gliederung von Ministerien, Zweigstellen und Kommunen die staatliche Verwaltungsfunktion im Bereich der Berufsbildung vom Ministerium für Arbeit, Kriegsinvaliden und Soziales und schafft so ein einheitliches System, das eine günstige Gelegenheit zur Entwicklung des Systems der Hochschul- und Berufsbildung darstellt.

In diesem Zusammenhang besteht laut Vizeminister Hoang Minh Son die Anforderung an den Bildungssektor darin, die Ausbildung und die Entwicklung der Humanressourcen als Kernaufgabe zu identifizieren. Auch die Einschreibung gehört zu dieser Anforderung und erfordert besondere Aufmerksamkeit.

„Bei der Einschreibung geht es nicht nur darum, die Quote der Hochschule zu erfüllen oder gemäß der Mission jeder Hochschule zu arbeiten. Noch wichtiger ist, dass die Mission der Universitäten darin besteht, den Lernbedarf der Menschen zu decken, den Bedarf an qualitativ hochwertigem, ausgewogenem Lernen zu decken, über eine Ausbildungsstruktur und eine Personalstruktur mit unterschiedlichen Berufen, Niveaus und Regionen zu verfügen und den Entwicklungsanforderungen des Landes in Bezug auf Wissenschaft, Technologie, Innovation und die nationale digitale Transformation gerecht zu werden“, betonte der stellvertretende Minister.

Der stellvertretende Minister bewertete die zunehmend bessere Einschreibungsarbeit der letzten Jahre und erklärte, dass sich Umfang und Anzahl der Kandidaten für MINT-Studiengänge stark positiv verändert hätten. Dies zeige, dass sich die Qualität der Ausbildung verbessert habe und nun den Bedürfnissen der Gesellschaft entspreche. Die Punkte, die im System behoben und verbessert werden müssen, wurden vom Ministerium für Bildung und Ausbildung mit dem Rundschreiben Nr. 06/2025/TT-BGDDT vom 19. März 2025 geändert und ergänzt. Damit wurden mehrere Artikel der Verordnung über die Einschreibung an Universitäten und Hochschulen im Bereich der frühkindlichen Bildung geändert und ergänzt. Diese Anpassungen zielen darauf ab, Transparenz und Fairness zu erhöhen und die Qualität der Einschreibung zu verbessern.

Konferenzteilnehmer

„Die Regelungen können nicht allen unterschiedlichen Anforderungen gerecht werden, aber sie sollen einen großen Konsens zwischen Schulen, Kandidaten, Eltern und der Gesellschaft sowie eine Einigkeit zwischen allen Parteien schaffen, damit wir in Bildung und Ausbildung bessere Ergebnisse erzielen können“, sagte der stellvertretende Minister.

Der stellvertretende Minister hofft, dass die Delegierten die Bedenken diskutieren und klären und einen Konsens zum Ergreifen von Maßnahmen erzielen werden. Dabei ist er der Ansicht, dass alle Mängel und dringenden Probleme sofort behoben und angegangen werden müssen, um sich an die Entwicklung in der neuen Situation anzupassen.

Viele positive Ergebnisse bei den Hochschulzulassungen 2024

In seinem Bewertungsbericht zur Immatrikulationsarbeit für 2024 erklärte der stellvertretende Direktor des Ministeriums für Hochschulbildung, Nguyen Anh Dung, dass die Immatrikulationsarbeit im vergangenen Jahr viele positive Ergebnisse erzielt habe: Das System sei grundsätzlich stabil, Schulen und Gesellschaft hätten den Bildungssektor bei der Immatrikulationsarbeit begleitet und es den Kandidaten leichter gemacht, sodass viele bessere Indikatoren als im Jahr 2023 hätten. Dies spiegele deutlich die verbesserte Ausbildungsqualität der Universitäten wider, habe dadurch Vertrauen in der Gesellschaft geschaffen und die Zahl der Universitätsstudenten sei gestiegen.

Die Einschreibungsquote der Ausbildungsstätten mit über 80 % Kandidaten liegt bei 71,38 % und damit höher als im Jahr 2023. Im Jahr 2023 lag sie bei 63,04 %. Die Einschreibungsquote stieg auf 80,68 % und lag im Jahr 2023 bei 78,24 %, was den Erfolg der Einschreibungsarbeit sowie die Effizienz der Bildungseinrichtungen widerspiegelt.

Der stellvertretende Direktor des Ministeriums für Hochschulbildung, Nguyen Anh Dung, berichtete auf der Konferenz.

In Bezug auf die einzelnen Fachbereiche gibt es im Vergleich zu 2023 keine großen Unterschiede. Im MINT-Bereich ist jedoch eine deutliche Verbesserung zu verzeichnen: Die Zahl der Studierenden stieg im Vergleich zu 2023 um fast 20.000. Dies verdeutlicht den veränderten Zugang der Lernenden zur Hochschulbildung sowie das gestiegene Vertrauen der Gesellschaft in die Qualität der Ausbildung, insbesondere im MINT-Bereich. Dies ist vor dem Hintergrund der aktuellen Entwicklungsdynamik des Landes in den Bereichen Wissenschaft und Technologie, Innovation und digitale Transformation deutlich geworden. Dies bestätigt auch den Beitrag der Hochschulbildung zum Entwicklungsprozess des Landes.

Die Zulassungsverfahren im Jahr 2024 sind vielfältiger als im Jahr 2023, konzentrieren sich aber weiterhin hauptsächlich auf die Verwendung von Abiturzeugnissen, die Kombination von Abiturzeugnissen mit Zeugnissen sowie einige Eignungsfeststellungsprüfungen von Hochschulen. Dabei spielt die Verwendung von Abiturzeugnissen und Zeugnissen mit über 80 % eine wichtige Rolle.

Bezüglich der Neuerungen bei der Einschreibungsarbeit 2025 sagte der stellvertretende Direktor Nguyen Anh Dung: Rundschreiben Nr. 06/2025/TT-BGDDT vom 19. März 2025 zur Änderung und Ergänzung einer Reihe von Artikeln in der Verordnung über die Einschreibung an Universitäten und Hochschulen im Bereich Vorschulbildung sieht vor: Keine vorzeitige Einschreibung mehr; für die Einschreibung müssen die Lernergebnisse der gesamten 12. Klasse verwendet werden; die Umrechnungsregeln entsprechend der Zulassungsnote bekannt gegeben; keine Begrenzung der Anzahl der Zulassungskombinationen; Verwendung geeigneter Fremdsprachenzertifikate zur Umrechnung der Noten in Fremdsprachenfächer bei der Einschreibung; die Gesamtbonuspunkte dürfen 10 % der Höchstpunktzahl der Einschreibungsnoteskala nicht überschreiten …

Gemäß dem Einschreibungsplan für 2025 wird das Ministerium für Bildung und Ausbildung am 21. Juli die Schwellenwerte zur Sicherstellung der Inputqualität für die Lehrerausbildung und den Gesundheitssektor bekannt geben. Vom 13. August bis zum 20. August, 17:00 Uhr, wird die Organisation die Einschreibungsanträge bearbeiten.

Einschreibungsplan mit den Ausbildungseinrichtungen: Vom 15. Juni bis 22. August werden die Einschreibungsinformationen im System aktualisiert; die direkte Einschreibung wird abgeschlossen und im System aktualisiert; Daten und Einschreibungsinformationen werden hochgeladen, die Einschreibung wird organisiert; die erfolgreichen Kandidaten der ersten Runde werden benachrichtigt. Von September bis Dezember 2025 werden weitere Einschreibungen durchgeführt.

Assoc.Prof.Dr. Pham Xuan Duong – Rektor der Vietnam Maritime University – sprach auf der Konferenz

Einschreibungsplan mit den Ministerien für Bildung und Ausbildung vom 21. April bis 20. Juli: Abschluss der Überprüfung und Aktualisierung der Prioritätsdatenbank nach Region und Fach; Bestätigung der Prioritätsregionen und Prioritätsfächer für Kandidaten; Abschluss der Eingabe und Überprüfung der akademischen Ergebnisse und High-School-Noten in der Datenbank; Bereitstellung zusätzlicher Konten für Kandidaten (High-School- und College-Absolventen), die kein Konto zur Registrierung für die Zulassung haben.

Für Kandidaten, von vor dem 15. Juli bis September 2025: Üben Sie die Registrierung von Zulassungswünschen; registrieren Sie sich, passen Sie Wünsche an; zahlen Sie die Zulassungsgebühren online; füllen Sie die Online-Zulassungsbestätigung für die erste Runde aus; registrieren Sie sich für die Zulassung in den nächsten Runden.

Innovation bei der Hochschulzulassung: Hoher Konsens in Schule und Gesellschaft schafft gesunden Wettbewerb

Vertreter von Hochschulen lobten auf der Konferenz die Neuerungen im Zulassungsverfahren des Bildungsministeriums, insbesondere die Änderungen im Rundschreiben Nr. 06/2025/TT-BGDDT. Diese Anpassungen berücksichtigen die öffentliche Meinung, erhöhen Transparenz und Fairness, bringen zahlreiche Vorteile und Erleichterungen für Bewerber und Ausbildungsstätten und verbessern die Qualität der Zulassung.

Nguyen Huu Cong, Vizepräsident der Thai Nguyen University, würdigte die Umsetzung dreier allgemeiner Prinzipien bei der Zulassung in den letzten Jahren: Objektivität und Fairness für die Lernenden, Gleichberechtigung zwischen den Ausbildungsstätten und ein gesunder und transparenter Wettbewerb um Ausschreibungen. Er erklärte: „Die Zulassung an Universitäten hat in den letzten Jahren viele neue und starke Aspekte: Sie schafft günstige Bedingungen für die Lernenden, achtet auf die Inputkapazität und reduziert den Output. Dies trägt zu einer besseren Qualität der ausgebildeten Fachkräfte bei und ist in letzter Zeit zu einem wichtigen Aspekt der Zulassung geworden.“

Der Vizepräsident der Thai Nguyen University, Nguyen Huu Cong, sprach auf der Konferenz

Der Vizepräsident der Thai Nguyen University stimmte den neuen Punkten des Rundschreibens 06 voll und ganz zu und unterstützte sie. Er diskutierte auch über die Abschaffung der vorzeitigen Zulassung zur Einschreibung, Bestimmungen zur Berücksichtigung akademischer Aufzeichnungen, Prioritätspunkte, die Umwandlung von Punkten aus Fremdsprachenzertifikaten, den Zeitpunkt der Bekanntgabe von Einschreibungsplänen usw.

Nguyen Anh Tuan, Leiter der Abteilung für Ausbildung und Studentenangelegenheiten der Hanoi National University, berichtete über die Aktivitäten der Schulen zur wirksamen Umsetzung der Einschreibungsbestimmungen und sagte: „Die Schule hat die Integration neuer Punkte des Rundschreibens in die Einschreibungsbestimmungen der Hanoi National University und ihrer Mitgliedsschulen umgesetzt. Das neue Rundschreiben enthält Bestimmungen zur Umrechnung. Gemäß den Bestimmungen muss die Umrechnung objektiv und fair durchgeführt werden und erfordert hierfür eine Datenbank. Daher hat die Hanoi National University vorgeschlagen, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung Daten bereitstellen muss, um den Vergleich auf allgemeiner Ebene an Bildungseinrichtungen durchzuführen, um objektive und faire Ergebnisse für die Kandidaten zu erhalten; gleichzeitig sollte das Ministerium für Bildung und Ausbildung den Bildungseinrichtungen frühzeitig Anweisungen für eine wirksame Bewerbung geben.

Auf der Konferenz berichteten Vertreter der Hanoi University of Science and Technology und der National Economics University über ihre Erfahrungen in der Zusammenarbeit mit dem Bildungsministerium und Hochschulen bei der Erforschung und Umrechnung der Zulassungsnoten in eine gemeinsame Skala und ein gemeinsames Prinzip. Vertreter der dem Bildungsministerium unterstellten Einheiten gingen zudem auf die Anliegen und Schwierigkeiten der Bildungseinrichtungen ein und gaben Hinweise zu wichtigen Inhalten.

Vizeminister Hoang Minh Son, der stellvertretende Direktor des Ministeriums für Hochschulbildung Nguyen Anh Dung und der stellvertretende Direktor des Ministeriums für Wissenschaft, Technologie und Information Nguyen Son Hai leiteten die Diskussion.

Zum Abschluss der Konferenz würdigte Vizeminister Hoang Minh Son die Einschreibungsergebnisse des Jahres 2024 und der Vorjahre und sagte, dass sich die Ergebnisse nicht nur in Zahlen ausdrückten, sondern dass sich die Einschreibungsarbeit in den letzten Jahren verbessert habe. Sie erfülle nun die Anforderungen der Lernenden, die Anforderungen an die Ausbildungsskala, halte die Gesetze ein und erfülle die Grundsätze der Bildungs- und Ausbildungsentwicklung.

Der stellvertretende Minister dankte den Delegierten für ihre verantwortungsvollen und fundierten Stellungnahmen auf der Konferenz und bestätigte, dass die Hochschulen und Gemeinden mit den neuen Punkten des Rundschreibens Nr. 06 einverstanden seien und diese sehr schätzten.

Der stellvertretende Minister forderte die Einheiten des Bildungsministeriums, die Abteilungen für Bildung und Ausbildung sowie die Universitäten und Hochschulen dringend auf, eng, verantwortungsvoll und effektiv zusammenzuarbeiten, in dem Geiste, dass das Bildungsministerium und die Schulen alle Schwierigkeiten der Kandidaten bestmöglich überwinden, damit diese beruhigt studieren und gute Prüfungsergebnisse erzielen können und eine faire Einschreibung gewährleistet ist.

Quelle: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10424