Investieren Sie in die Entwicklung von mindestens zwei Eliteuniversitäten von Weltrang.

(Dan Tri) - Bis 2030 will das Ministerium für Bildung und Ausbildung in die Entwicklung von 15 bis 20 öffentlichen Universitäten mit führenden Stärken in den Bereichen Innovation und Kreativität sowie in 2 Eliteuniversitäten investieren, die einem internationalen Forschungsmodell folgen.

Universitätsvertreter geben Kommentare im Workshop ab (Foto: Huyen Nguyen).

Der obige Inhalt wurde von Herrn Tran Nam Tu, stellvertretender Direktor der Abteilung für Wissenschaft, Technologie und Information im Ministerium für Bildung und Ausbildung , auf dem Workshop „Universitäten zu starken Forschungseinrichtungen entwickeln, die Forschung, Anwendung und Ausbildung eng miteinander verbinden“, am Nachmittag des 7. August angesprochen.

Konkret wird das Ministerium für Bildung und Ausbildung bis 2030 15 bis 20 öffentliche Hochschulen auswählen, in die es investieren und die es weiterentwickeln soll, die über führende Kapazitäten, Prestige und Stärken in Forschung, Anwendung, Innovation und Personalentwicklung in prioritären Technologiefeldern der Industrie 4.0, der Hightech-Industrie, strategischer Technologien und zukunftsweisender wissenschaftlicher Bereiche verfügen und eine zentrale Rolle im Netzwerk entsprechender Hochschulen spielen.

Insbesondere sind hohe Investitionen und besondere, herausragende Mechanismen erforderlich, um mindestens zwei Eliteuniversitäten nach dem Vorbild internationaler Forschungsuniversitäten zu entwickeln.

Hochschulen sind leistungsstarke Forschungseinrichtungen, deren wissenschaftliche Veröffentlichungen in renommierten internationalen Fachzeitschriften durchschnittlich um 12 % pro Jahr zunehmen und deren Patentanmeldungen und -erteilungen jährlich um 20-22 % steigen.

Bilden Sie mindestens 50 leistungsstarke Forschungsgruppen, von denen mindestens 30 Gruppen internationale Standards in den Bereichen strategische Technologie, Hochtechnologie und anderen zukunftsweisenden wissenschaftlichen Bereichen erreichen.

Jede Universität soll zu einer starken Forschungseinrichtung werden, die mindestens 20 hervorragende Experten und Wissenschaftler, sowohl im Ausland lebende Vietnamesen als auch Ausländer, für die wissenschaftliche Forschung und Lehre an vietnamesischen Universitäten gewinnt.

Der außerordentliche Professor Dinh Doan Long, Vizerektor der Medizinischen und Pharmazeutischen Universität der Vietnam National University in Hanoi, hielt einen Vortrag auf der Konferenz (Foto: Huyen Nguyen).

Im Rahmen des Workshops erklärte außerordentlicher Professor Dinh Doan Long, Vizerektor der Medizinischen und Pharmazeutischen Universität der Vietnam National University in Hanoi, dass der Aufbau des Projekts „Entwicklung von Universitäten zu starken Forschungseinrichtungen durch enge Verknüpfung von Forschung, Anwendung und Ausbildung“ eine der wichtigsten Lösungen zur Schaffung eines günstigen Umfelds für Forschung und Entwicklung sei.

Herr Long merkte an, dass die Resolution 57 dem gesamten System Möglichkeiten eröffnen werde, einen neuen Mechanismus zu etablieren, der dazu beitragen soll, das umfassende Potenzial von Wissenschaft und Technologie zu „freizusetzen“, wobei die Universitäten die Forschungseinrichtungen mit dem größten Potenzial für sozioökonomische Auswirkungen seien; die Verknüpfung von Ausbildung, wissenschaftlicher Forschung, Innovation und Wissenstransfer an führenden Universitäten sei eine objektive Notwendigkeit.

„Wissenschaftliche Forschung hat nichts mit Angeberei zu tun. Man sollte sie wie Essen und Trinken jeden Tag betreiben. Wissenschaftliche Forschung bedeutet nicht, Parolen zu brüllen, denn es ist selbstverständlich, dass Universitäten zu den wichtigsten Forschungsobjekten eines Landes werden“, erklärte Herr Long.

Um diese natürliche Wahrheit zu verwirklichen, ist laut dem Vizerektor der Medizinischen und Pharmazeutischen Universität der Vietnam National University in Hanoi jedoch ein grundlegender Wandel im Denken erforderlich.

Er schilderte seine persönlichen Erfahrungen als Begleiter von Schülern bei der Internationalen Biologie-Olympiade seit 2004.

„Noch vor acht Jahren wussten wir nicht, wie wir Goldmedaillen gewinnen, aber in letzter Zeit erhalten wir regelmäßig Goldmedaillen in Chemie und Biologie. Wir haben festgestellt, dass es weltweit einen anderen Weg gibt als bei uns“, sagte Herr Long.

Dies zeigt, dass das Potenzial des vietnamesischen Volkes nicht geringer ist, sondern dass wir lediglich unsere Perspektive und unser Bewusstsein entsprechend anpassen müssen.

Prof. Dr. Le Van Canh, Vizerektor der Technischen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt, ergänzte die Ausführungen um zahlreiche Lösungsansätze aus der Perspektive von Säulen, typischen Produkten und Kommerzialisierung.

Herr Canh betonte, dass die Studierenden im Mittelpunkt des Innovationsökosystems stehen sollten, da die Kreativität dieser Gruppe sehr groß sei.

Der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung, Nguyen Van Phuc, spricht auf der Konferenz (Foto: Huyen Nguyen).

Der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung, Nguyen Van Phuc, sagte, dass in letzter Zeit, insbesondere nach der Veröffentlichung der Resolution 57, viele Projekte und Programme von der Regierung und dem Premierminister genehmigt wurden, die eine wichtige Grundlage für die Entwicklung der wissenschaftlichen Forschung im Zusammenhang mit Anwendung, Transfer und Ausbildung von Humanressourcen bilden.

Dazu gehört auch das Projekt zur Entwicklung von Universitäten zu starken Forschungseinrichtungen, das wissenschaftliche Forschung, Anwendung und Ausbildung miteinander verknüpft – eine Chance und zugleich eine Herausforderung.

Quelle: https://dantri.com.vn/giao-duc/dau-tu-phat-trien-it-nhat-2-dai-hoc-tinh-hoa-dang-cap-quoc-te-20250807172506705.htm