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Wenn man zwei Unterrichtsstunden pro Tag gibt, kann das leicht zu Vorwürfen der „versteckten Nachhilfe“ führen.

Báo Dân tríBáo Dân trí21/01/2025

(Dan Tri Zeitung) – Die Verantwortlichen des Bildungs- und Ausbildungsamtes von Ho-Chi-Minh-Stadt haben die Schulen aufgefordert, sich strikt an die Vorschriften bezüglich zweier Unterrichtsstunden pro Tag zu halten, andernfalls riskieren sie, des „getarnten Zusatzunterrichts“ beschuldigt zu werden.


Dieses Thema wurde von den Verantwortlichen des Bildungs- und Ausbildungsamtes von Ho-Chi-Minh-Stadt auf der Konferenz zur Zusammenfassung des ersten Halbjahres und zur Umsetzung der Aufgaben für das zweite Halbjahr des Schuljahres 2024-2025 für die Sekundarstufe angesprochen.

Laut Herrn Le Duy Tan, Leiter der Abteilung für Sekundarbildung im Bildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt, galt in Ho-Chi-Minh-Stadt bereits vor Erlass des Rundschreibens Nr. 29 des Bildungsministeriums ein Verbot von außerunterrichtlicher Nachhilfe an Schulen. Daher hat dieses Rundschreiben keine Auswirkungen auf den Unterricht an den Schulen der Stadt.

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Das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt verpflichtet die Schulen, die Richtlinien für zwei Unterrichtsstunden pro Tag strikt einzuhalten, um Vorwürfe des „getarnten Zusatzunterrichts“ zu vermeiden (Abbildung: Hoai Nam).

Was den Unterricht von zwei Einheiten pro Tag betrifft, müssen sich die Schulen jedoch strikt an die Vorschriften halten; andernfalls riskieren sie den Vorwurf der „versteckten Nachhilfe“. Insbesondere darf der Unterricht von zwei Einheiten pro Tag nicht das Ausfallen von Klassen beinhalten, um Elemente zusätzlicher Nachhilfe einzubauen, was gegen Rundschreiben 29 verstößt.

Herr Le Duy Tan betonte, dass die Schulen ihren zweistündigen Unterrichtsplan pro Tag überdenken und sich dabei eng an die Richtlinien des Ministeriums halten müssten, um die Schüler auf die internationale Integration vorzubereiten.

Herr Nguyen Bao Quoc, stellvertretender Direktor des Bildungs- und Ausbildungsamtes von Ho-Chi-Minh-Stadt, schlug in diesem Zusammenhang vor, dass die Schulen im zweiten Halbjahr ihre Lehrpläne, den Plan für den zweistündigen Unterricht pro Tag sowie die Pläne für außerunterrichtliche Aktivitäten überprüfen und die Einhaltung der Vorschriften sicherstellen sollten. Besonderes Augenmerk sollte dabei auf die Einhaltung des Rundschreibens 29 zu ergänzendem Unterricht und Lernen gelegt werden.

Laut Herrn Quoc enthält Rundschreiben 29 zahlreiche neue Bestimmungen, die bei den Lehrkräften zwangsläufig Besorgnis auslösen. Schulen und Lehrkräfte müssen das Rundschreiben jedoch sorgfältig studieren, um es korrekt und effektiv umzusetzen.

Bezüglich außerschulischer Bildungsaktivitäten haben einige Bildungseinrichtungen laut einem Bericht des Bildungs- und Ausbildungsamtes von Ho-Chi-Minh-Stadt den Eltern keine vollständigen Informationen zur Verfügung gestellt, was zu Verwirrung und Missverständnissen darüber geführt hat, dass es sich um eine obligatorische Aktivität handele.

Dies wirkt sich negativ auf die Politik der Sozialisierung der Bildung aus, indem erfahrungsorientierte, praktische und handlungsorientierte Aktivitäten für die Schüler gefördert werden.

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Die Teilnahme an außerschulischen Aktivitäten ist freiwillig (Abbildung: Hoai Nam).

Das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt betont, dass zusätzliche außerschulische Aktivitäten zur ganzheitlichen Bildung der Schüler beitragen. Die Organisation dieser Aktivitäten ist jedoch freiwillig und erfordert die Teilnahme und den Beitrag der Lernenden.

Laut dem Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt stellt die Organisation von außerschulischen Aktivitäten nach wie vor eine Herausforderung dar, insbesondere hinsichtlich der Terminplanung und der Sicherstellung der Zustimmung der teilnehmenden Schüler unter Berücksichtigung der organisatorischen Möglichkeiten der Schule.

Das Ministerium stellte außerdem fest, dass es den Lehrkräften an spezialisierter Ausbildung und Erfahrung in der Organisation von Aktivitäten zur Vermittlung von Lebenskompetenzen mangelt, weshalb die meisten Schulen bei deren Umsetzung mit Unternehmen zusammenarbeiten.



Quelle: https://dantri.com.vn/giao-duc/day-2-buoingay-de-bi-bat-loi-day-them-tra-hinh-20250122061029205.htm

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