Der Fremdsprachenunterricht für Erst- und Zweitklässler sollte die Schüler nicht überfordern.

Yen Bai – Die Dauer des Fremdsprachenunterrichts in den Klassen 1 und 2 ist angemessen, überlastet die Schüler nicht und die Bewertungsergebnisse werden nicht für die Versetzung in eine andere Klasse herangezogen.

Um den Bedürfnissen der Schüler und Eltern nach Zugang zu einer Vielzahl von Fremdsprachen gerecht zu werden, hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung gerade eine Anfrage an die Abteilungen für Bildung und Ausbildung mit der Bitte um Anweisungen zur Organisation des Fremdsprachenunterrichts auf der Grundschulstufe gesendet.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung fordert die Gemeinden auf, den Unterricht in den Wahlfremdsprachen in den Klassen 1 und 2 sowie den Pflichtfremdsprachenunterricht in den Klassen 3, 4 und 5 den Realitäten und Vorschriften entsprechend zu organisieren und sicherzustellen, dass die Schüler nicht überlastet werden.

In den Klassenstufen 1 und 2 wählen die Schulen je nach den Bedürfnissen der Schüler und der Möglichkeit, diese zu erfüllen, die Fremdsprache 1 aus den Fächern Englisch, Französisch, Chinesisch, Russisch, Koreanisch, Japanisch oder Deutsch aus.

Beim Unterricht im Wahlfach Fremdsprache 1 in den Jahrgangsstufen 1 und 2 ist auf die Anschlussfähigkeit an die fremdsprachlichen Pflichtfächer ab Jahrgangsstufe 3 zu achten.

Der Fremdsprachenunterricht in den Klassen 1 und 2 dient der ersten Eingewöhnung und nicht der Überforderung der Schüler. Die Schulen legen Wert auf regelmäßige Leistungsnachweise zur Unterstützung des Lernerfolgs und nicht auf die Bewertungsergebnisse zur Beurteilung von Versetzungen.

Für die Klassen 3, 4 und 5 ist der Unterricht in Fremdsprache 1 gemäß den Bestimmungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung obligatorisch. Wählen Sie eines der Fächer der Fremdsprache 1, das entsprechend den organisatorischen Möglichkeiten der Einheit und den Bedürfnissen der Schüler und Eltern ausreichende Bedingungen für die Durchführung bietet.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung ermutigt die Schulen außerdem, den Fremdsprachenunterricht freiwillig in flexiblen, an die örtlichen Gepflogenheiten angepassten Formen zu sozialisieren, um mehr Zeit zu verbringen und ein abwechslungsreiches Umfeld zu schaffen und so die Qualität des Fremdsprachenunterrichts zu verbessern.

*** In Yen Bai , Resolution Nr. 71/NQ-HDND vom 16. Dezember 2020, genehmigte der 18. Volksrat der Provinz Yen Bai in seiner 20. Sitzung eine Reihe von Projekten zur Entwicklung von Bildung und Ausbildung in der Provinz Yen Bai für den Zeitraum 2021–2025. Darin heißt es eindeutig: Bis zum Schuljahr 2024–2025 soll sichergestellt werden, dass 100 % der Grundschüler zwei Unterrichtsstunden pro Tag absolvieren; 100 % der Schüler ab der 3. Klasse IT und Fremdsprachen lernen.

Viele Kindergärten bieten bereits Englischunterricht für ihre Kinder an. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung ermutigt Schulen außerdem, mit ausländischen Einzelpersonen, Organisationen und Fremdsprachenzentren in der Region zusammenzuarbeiten, um ausländische Lehrkräfte für den Unterricht zu gewinnen, den Unterricht zu unterstützen und Englischaktivitäten an Schulen zu organisieren. Gleichzeitig soll die Initiative „Lehrer und Schüler lernen gemeinsam Englisch“ in Bildungseinrichtungen gefördert werden. 12,6 % der Schüler der ersten und zweiten Klasse in der Provinz erhalten Englischunterricht in den Klassen 1 und 2.

Thuy Thanh (BT-PLO)

Quellenlink: http://baoyenbai.com.vn/45/298748/Day-ngoai-ngu-lop-1-lop-2-khong-duoc-gay-qua-tai-cho-hoc-sinh.aspx