Zulassungsverfahren und Einschreibungsquote der Technischen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt im Jahr 2025
Im Jahr 2025 plant die Technische Universität Ho-Chi-Minh-Stadt (VNU-HCM) die Aufnahme von 40 Vollzeit-Bachelorstudiengängen mit rund 5.550 Studierenden. Die Technische Universität Ho-Chi-Minh-Stadt verwendet nur zwei Zulassungsverfahren, wobei die Hochschule bis zu 99 % der gesamten Einschreibungsquote für das umfassende Zulassungsverfahren reserviert.
Methode 1 ist die direkte Zulassung gemäß den Zulassungsbestimmungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, von 1-5 % der gesamten Einschreibungsquote.
Objekt:
Fach 1 (festgelegt in Absatz 1, Artikel 8 der Zulassungsbestimmungen von 2022): Helden der Arbeit, Helden der Volksarmee und Kämpfer für den nationalen Wettbewerb werden direkt zu den Hauptfächern und Programmen der Schule zugelassen.
Fach 2 (festgelegt in Punkt a, Absatz 2, Artikel 8 der Zulassungsbestimmungen 2022): Kandidaten, die bei nationalen oder internationalen Wettbewerben für hervorragende Schüler oder bei nationalen oder internationalen Wissenschafts- und Technologiewettbewerben , die vom Ministerium für Bildung und Ausbildung organisiert und zur Teilnahme ausgeschrieben wurden, den ersten, zweiten oder dritten Preis gewonnen haben; der Zeitpunkt des Preisgewinns liegt nicht länger als 3 Jahre nach dem Zeitpunkt der direkten Zulassung zurück; sie haben die High School abgeschlossen und sind berechtigt, sich gemäß den folgenden für die gewonnenen/teilgenommenen Fächer geeigneten Hauptfachgruppen/Studiengängen um die direkte Zulassung zur Universität zu bewerben:
Fach 3 (festgelegt in Punkt a, Absatz 2, Artikel 8 der Zulassungsordnung 2022): Bei Kandidaten, die Preise bei Wettbewerben im Bereich Wissenschaft und Technologie gewinnen, entscheidet der Zulassungsrat der Fakultät auf der Grundlage des Gewinnerthemas über das Hauptfach/die Hauptfachgruppe, das/die direkt zugelassen wird.
Fach 4 (festgelegt in Punkt b, c, Klausel 4, Artikel 8 der Zulassungsordnung 2022): Der Zulassungsrat der Schule prüft und entscheidet über die Zulassung der folgenden Fälle einer direkten Zulassung: Kandidaten, die gemäß den geltenden Bestimmungen der Regierung ethnischen Minderheiten mit sehr geringer Bevölkerungszahl angehören, und Kandidaten aus 20 armen Grenz- und Inselbezirken in der Region Südwest; Kandidaten, die seit 3 Jahren oder länger einen festen Wohnsitz haben, 3 Jahre lang studiert und gemäß Punkt b, c, Klausel 4, Artikel 8 der Zulassungsordnung die High School in armen Bezirken abgeschlossen haben und einen Durchschnitt der Durchschnittspunktzahlen der Fächer (gemäß der Zulassungskombination) der Klassen 10, 11, 12 von 8,0 oder höher haben.
Methode 2 ist eine umfassende Zulassung von 95 – 99 % der gesamten Einschreibungsquote.
Objekt:
Betreff 1: Kandidaten mit den Ergebnissen der Kompetenzbewertungsprüfung der HCM National University 2025
Betreff 2: Falls die Kandidaten nicht über die Ergebnisse der Kompetenzbewertungsprüfung der HCM National University 2025 verfügen
Thema 3: Kandidaten, die im Ausland ihren Schulabschluss gemacht haben
Betreff 4: Falls Kandidaten ein internationales Zulassungszertifikat verwenden
Thema 5: Fall der Prüfung von Kandidaten für das internationale Transferprogramm der Schule für Australien/USA/Neuseeland.
Zulassungsvoraussetzungen
Qualitätssicherungsschwelle (gemäß Gesamtzulassungspunktzahl): 50 Punkte (Skala von 100).
Zulassungsnote
[Zulassungsnote] = [Akademische Note](1) + [Prioritätsnote](2), 100-Punkte-Skala
Darin:
Akademische Note(1)
100-Punkte-Skala, gerundet auf 0,01 für jede Komponente und gerundet auf 0,01 für die Gesamtpunktzahl
[Akademische Punktzahl] = [Fähigkeitspunktzahl] × 70 % + [Umgerechnete High-School-Abschlussnote] × 20 % + [Umgerechnete High-School-Abschlussnote] × 10 %
Betreff 1 : Kandidaten mit den Ergebnissen der Kompetenzbewertungsprüfung der HCM National University 2025
[Fähigkeitswert] = [Akademische Punktzahl mit Mathematikkoeffizient × 2] / 15 (1500er-Skala auf 100er-Skala umgerechnet)
[Umgerechneter TNTHPT-Score] = [Gesamtscore der 3 TNTHPT-Teilnehmer in der Kombination] / 3 × 10
[Umgerechnete Abiturnoten] = [Durchschnitt der 10., 11. und 12. Klasse Durchschnittsnoten der Fächer in der Gruppe] × 10
Fehlt einem Kandidaten in der 10. Klasse ein Fach in der Zulassungskombination, wechselt er ab der 11. Klasse das Fach, stehen ihm im Vergleich zu einem Normalkandidaten (mit 9 Punktespalten) nur noch 8 Punktespalten zur Verfügung.
Betreff 2 : Kandidaten, die NICHT über die Ergebnisse der Kompetenzbewertungsprüfung der HCM National University 2025 verfügen
[Fähigkeitswert] = [Umgerechneter TNTHPT-Wert] × 0,75
[Umgerechneter TNTHPT-Score] = [Gesamtscore der 3 TNTHPT-Teilnehmer in der Kombination] / 3 × 10
[Umgerechnete Abiturnoten] = [Durchschnitt der 10., 11. und 12. Klasse Durchschnittsnoten der Fächer in der Gruppe] × 10
Fehlt einem Kandidaten in der 10. Klasse ein Fach in der Zulassungskombination, wechselt er ab der 11. Klasse das Fach, stehen ihm im Vergleich zu einem Normalkandidaten (mit 9 Punktespalten) nur noch 8 Punktespalten zur Verfügung.
Thema 3 : Kandidaten, die ausländische High Schools absolviert haben
[Fähigkeitswert] = [Umgerechneter Highschool-Score]
[Umgerechnete TNTHPT-Punkte]:
Kandidaten aus Ländern, in denen Abschlussprüfungen durchgeführt werden: Konvertieren Sie die Prüfungsergebnisse der Kandidaten in eine 100-Punkte-Skala.
Kandidaten aus Ländern, in denen es KEINE Abiturprüfungen gibt: [Umgerechnetes Abiturergebnis] = [Umgerechnetes Abiturergebnis]
[Umgerechnete Abiturnoten] = [Durchschnitt der Durchschnittsnoten der Fächer der Klassen 10, 11, 12 in der Gruppe], umgerechnet auf eine 100-Punkte-Skala.
Notiz:
Das Abiturjahr des Bewerbers darf im Bewerbungsjahr nicht länger als zwei Jahre zurückliegen.
Fehlt einem Kandidaten ein Fach in der Zulassungskombination, hat er weniger Punktespalten als ein normaler Kandidat (mit 09 Punktespalten).
Thema 4 : Kandidaten mit internationalem Zulassungszertifikat
[Fähigkeitsbewertung] = [Bewertung des International Admissions Certificate]
[Umgerechneter TNTHPT-Score] = [Gesamtscore der 3 TNTHPT-Teilnehmer] / 3 × 10
[Umgerechnete Abiturnoten] = [Durchschnitt der 10., 11. und 12. Klasse Durchschnittsnoten der Fächer in der Gruppe] × 10
[International Admissions Certificate Score] wird gemäß der folgenden Tabelle berechnet:
Zu den Grundsätzen der Notenumrechnung zwischen internationalen Zulassungszeugnissen in der obigen Tabelle:
- Umrechnungstabelle von ACT- zu SAT-Ergebnissen der Testeinheit: https://www.act.org/content/act/en/products-and-services/the-act/scores/act-sat-concordance.html
- Umrechnungstabelle der A-Level-Ergebnisse in eine 100-Punkte-Skala der Prüfungseinheit: https://www.cambridgeinternational.org/programmes-and-qualifications/recognition-and-acceptance/guidance-for-universities/
- Andere internationale Zertifikate, die in der obigen Tabelle nicht aufgeführt sind, werden vom Zulassungsausschuss im Einzelfall geprüft und genehmigt.
- Das Jahr, in dem der Kandidat die Prüfung für das internationale Zulassungszertifikat abgelegt hat, darf seit dem Jahr der Bewerbung nicht länger als 2 Jahre zurückliegen.
- Falls einem Kandidaten in der 10. Klasse 01 Fach in der Zulassungskombination fehlt und er ab der 11. Klasse das Fach wechselt, stehen ihm im Vergleich zu einem normalen Kandidaten (mit 09 Punktespalten) nur 08 Punktespalten zur Verfügung.
- Bei Kandidaten, die im Ausland ihren High-School-Abschluss machen, sind [Umgerechnetes High-School-Abschlussergebnis] und [Umgerechnetes High-School-Studienergebnis] dieselben wie in Fach 3.
Thema 5 : Kandidaten für das internationale Transferprogramm der Schule für Australien/USA/Neuseeland
[Fähigkeitsbewertung] = [Interviewbewertung] × 0,5 + [Aufsatzbewertung] × 0,3 + [Umgerechnete CCTA-Bewertung] × 0,2
[Umgerechneter TNTHPT-Score] = [Gesamtscore der 3 TNTHPT-Teilnehmer] / 3 × 10
[Umgerechnete Abiturnoten] = [Durchschnitt der 10., 11. und 12. Klasse Durchschnittsnoten der Fächer in der Gruppe] × 10
[Umgerechnete CCTA-Punkte] werden gemäß der folgenden Tabelle berechnet:
Notiz:
- Das [Interviewergebnis] des Kandidaten muss 70/100 Punkte oder höher betragen.
- Falls einem Kandidaten in der 10. Klasse 01 Fach in der Zulassungskombination fehlt und er ab der 11. Klasse das Fach wechselt, stehen ihm im Vergleich zu einem normalen Kandidaten (mit 09 Punktespalten) nur 08 Punktespalten zur Verfügung.
- Bei Kandidaten, die ihren High-School-Abschluss im Ausland machen, werden [Umgerechnete High-School-Abschlussnote] und [Umgerechnete High-School-Studiennote] wie in Fach 3 beschrieben berechnet.
Prioritätspunkte (2)
1) Kandidaten mit [Akademische Punktzahl] < 75 Punkte: Prioritätspunktzahl = [Umgerechnete Prioritätspunktzahl]
2) Kandidaten mit [Akademische Punktzahl] ≥ 75 Punkte: Prioritätspunktzahl = (100 - [Akademische Punktzahl])/25 × [Umgerechnete Prioritätspunktzahl], gerundet auf 0,01
Dabei werden die umgewandelten Prioritätspunkte wie folgt berechnet:
Umgerechnete Prioritätspunkte = [Erfolgsprioritätspunkte] + [Prioritätspunkte für das regionale Zielgebiet]
• Vorrangpunkte für Leistungen (andere Leistungen, Literatur-Sport-Kunst, soziale Aktivitäten): maximal 10 Punkte
• Prioritätspunkte für Zielgebiete: maximal 9,17 Punkte, Skala von 100 (umgerechnet von maximal 2,75 Punkten, Skala von 30 gemäß den Vorschriften des Ministeriums).
• Wenn die Gesamtzahl der umgewandelten Prioritätspunkte 10 überschreitet, wird sie als 10 gewertet.
Insbesondere die Branchencodes und Ausbildungsprogrammquoten der Ho Chi Minh City University of Technology 2025
| STT | Branchencode | Branchenname | Ziel | Zulassungsverfahren | Kombination | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Internationales Transferprogramm (Australien, USA, Neuseeland, Japan) | ||||||||
| 1 | 108 | Elektrotechnik und Elektronik | Japan | 20 | Kombinieren Priorisieren | A00; A01; (Mathematik, Physik, Technik); A0T (Mathematik, Physik, Informatik) | |||
| 2 | 306 | Informatik | Australien, Neuseeland, USA | 150 | Kombinieren Priorisieren | A00; A01; A0T (Mathematik, Physik, Informatik); (Mathematik, Physik, Technik) | |||
| 3 | 307 | Computertechnik | Australien, Neuseeland | 150 | Kombinieren Priorisieren | A00; A01; A0T (Mathematik, Physik, Informatik); (Mathematik, Physik, Technik) | |||
| 4 | 308 | Elektrotechnik und Elektronik | Australien, Korea | 150 | Kombinieren Priorisieren | A00; A01; (Mathematik, Physik, Technik); A0T (Mathematik, Physik, Informatik) | |||
| 5 | 309 | Maschinenbau | USA, Australien | 150 | Kombinieren Priorisieren | A00; A01; A0T (Mathematik, Physik, Informatik); (Mathematik, Physik, Technik) | |||
| 6 | 310 | Mechatronik-Ingenieurwesen | USA, Australien | 150 | Kombinieren Priorisieren | A00; A01; A0T (Mathematik, Physik, Informatik); (Mathematik, Physik, Technik) | |||
| 7 | 313 | Chemieingenieurwesen – Schwerpunkt Pharmazeutische Verfahrenstechnik | Australien | 150 | Kombinieren Priorisieren | B00; A00; D07; D08; (Mathematik, Chemie, Informatik); B0C (Mathematik, Chemie, Technik) | |||
| 8 | 314 | Chemieingenieurwesen | Australien | 150 | Kombinieren Priorisieren | B00; A00; D07; D08; (Mathematik, Chemie, Informatik); B0C (Mathematik, Chemie, Technik) | |||
| 9 | 315 | Bauingenieurwesen | Australien | 150 | Kombinieren Priorisieren | A00; A01; A0T (Mathematik, Physik, Informatik); (Mathematik, Physik, Technik) | |||
| 10 | 319 | Lebensmitteltechnologie | Neuseeland | 150 | Kombinieren Priorisieren | B00; A00; D07; D08; (Mathematik, Chemie, Informatik); B0C (Mathematik, Chemie, Technik) | |||
| 11 | 320 | Erdöltechnik | Australien | 150 | Kombinieren Priorisieren | A00; A01; (Mathematik, Physik, Technik) | |||
| 12 | 323 | Industriemanagement | Australien | 150 | Kombinieren Priorisieren | A00; A01; A0T (Mathematik, Physik, Informatik); (Mathematik, Physik, Technologie); D01; D07; K01 (Mathematik, Englisch, Informatik); D0C (Mathematik, Englisch, Technologie) | |||
| 13 | 325 | Umwelttechnik, Ressourcen- und Umweltmanagement | Australien | 150 | Kombinieren Priorisieren | A00; A01; (Mathematik, Physik, Technik); B00; D07; B0C (Mathematik, Chemie, Technik) | |||
| 14 | 342 | Fahrzeugtechnik | Australien | 150 | Kombinieren Priorisieren | A00; A01; A0T (Mathematik, Physik, Informatik); (Mathematik, Physik, Technik) | |||
| 15 | 345 | Luftfahrttechnik | Australien | 150 | Kombinieren Priorisieren | A00; A01; A0T (Mathematik, Physik, Informatik); (Mathematik, Physik, Technik) | |||
| Englisch-Lehr- und Lernprogramm | ||||||||
| 16 | 206 | Informatik | 130 | Kombinieren Priorisieren | A00; A01; A0T (Mathematik, Physik, Informatik); (Mathematik, Physik, Technik) | |||
| 17 | 207 | Computertechnik | 80 | Kombinieren Priorisieren | A00; A01; A0T (Mathematik, Physik, Informatik); (Mathematik, Physik, Technik) | |||
| 18 | 209 | Maschinenbau | 50 | Kombinieren Priorisieren | A00; A01; A0T (Mathematik, Physik, Informatik); (Mathematik, Physik, Technik) | |||
| 19 | 210 | Mechatronik | 50 | Kombinieren Priorisieren | A00; A01; A0T (Mathematik, Physik, Informatik); (Mathematik, Physik, Technik) | |||
| 20 | 211 | Robotertechnik | 50 | Kombinieren Priorisieren | A00; A01; A0T (Mathematik, Physik, Informatik); (Mathematik, Physik, Technik) | |||
| 21 | 214 | Chemieingenieurwesen | 150 | Kombinieren Priorisieren | B00; A00; D07; D08; (Mathematik, Chemie, Informatik); B0C (Mathematik, Chemie, Technik) | |||
| 22 | 215 | Bauprojektmanagement und Tiefbau (Branchengruppe) | 120 | Kombinieren Priorisieren | A00; A01; A0T (Mathematik, Physik, Informatik); (Mathematik, Physik, Technik) | |||
| 23 | 217 | Landschaftsarchitektur | 45 | Kombinieren Priorisieren | A01; D01; (Mathematik, Physik, Technik); (Mathematik, Literatur, Technik) | |||
| 24 | 218 | Biotechnologie | 40 | Kombinieren Priorisieren | B00; B08; D08; D07; (Mathematik, Biologie, Informatik); (Mathematik, Biologie, Technik) | |||
| 25 | 219 | Lebensmitteltechnologie | 40 | Kombinieren Priorisieren | B00; A00; D07; D08; (Mathematik, Chemie, Informatik); B0C (Mathematik, Chemie, Technik) | |||
| 26 | 220 | Erdöltechnik | 50 | Kombinieren Priorisieren | A00; A01; (Mathematik, Physik, Technik) | |||
| 27 | 223 | Industriemanagement | 90 | Kombinieren Priorisieren | A00; A01; A0T (Mathematik, Physik, Informatik); (Mathematik, Physik, Technologie); D01; D07; K01 (Mathematik, Englisch, Informatik); D0C (Mathematik, Englisch, Technologie) | |||
| 28 | 225 | Ressourcen und Umwelt | 60 | Kombinieren Priorisieren | A00; A01; (Mathematik, Physik, Technik); B00; D07; B0C (Mathematik, Chemie, Technik) | |||
| 29 | 228 | Logistik und Industriesysteme | 60 | Kombinieren Priorisieren | A00; A01; A0T (Mathematik, Physik, Informatik); (Mathematik, Physik, Technik) | |||
| 30 | 229 | High-Tech-Werkstofftechnik | 40 | Kombinieren Priorisieren | A00; A01; (Mathematik, Physik, Technik); D07; B0C (Mathematik, Chemie, Technik) | |||
| 31 | 237 | Biomedizintechnik | 30 | Kombinieren Priorisieren | B00; B08; D08; D07; (Mathematik, Biologie, Informatik); (Mathematik, Biologie, Technik) | |||
| 32 | 242 | Fahrzeugbau / Automotive | 50 | Kombinieren Priorisieren | A00; A01; A0T (Mathematik, Physik, Informatik); (Mathematik, Physik, Technik) | |||
| 33 | 245 | Luftfahrttechnik | 40 | Kombinieren Priorisieren | A00; A01; A0T (Mathematik, Physik, Informatik); (Mathematik, Physik, Technik) | |||
| 34 | 253 | Digital Business (voraussichtlich TS2025) | 40 | Kombinieren Priorisieren | A00; A01; A0T (Mathematik, Physik, Informatik); (Mathematik, Physik, Technik) | |||
| 35 | 254 | Digitale Biotechnologie (voraussichtlich TS2025) | 40 | Kombinieren Priorisieren | B00; B08; D08; D07; (Mathematik, Biologie, Informatik); (Mathematik, Biologie, Technik) | |||
| 36 | 255 | Kreislaufwirtschaft (voraussichtlich TS2025) | 40 | Kombinieren Priorisieren | A00; A01; A0T (Mathematik, Physik, Informatik); (Mathematik, Physik, Technik) | |||
| 37 | 257 | Erneuerbare Energien (TS2025-Projektion) | 40 | Kombinieren Priorisieren | A00; A01; A0T (Mathematik, Physik, Informatik); (Mathematik, Physik, Technik) | |||
| 38 | 258 | Schaltungsdesign (voraussichtlich TS2025) | 40 | Kombinieren Priorisieren | A00; A01; (Mathematik, Physik, Technik); A0T (Mathematik, Physik, Informatik) | |||
| Japan-Orientierungsprogramm | ||||||||
| 39 | 266 | Informatik | 40 | Kombinieren Priorisieren | A00; A01; A0T (Mathematik, Physik, Informatik); (Mathematik, Physik, Technik) | |||
| 40 | 268 | Maschinenbau | 30 | Kombinieren Priorisieren | A00; A01; A0T (Mathematik, Physik, Informatik); (Mathematik, Physik, Technik) | |||
| Gemeinsames internationales Bachelorprogramm für Ingenieurwissenschaften | ||||||||
| 41 | 406 | Künstliche Intelligenz | University of Technology Sydney (Australien) verleiht Abschluss | 100 | Kombinieren Priorisieren | A00; A01; A0T (Mathematik, Physik, Informatik); (Mathematik, Physik, Technik) | |||
| 42 | 416 | Informationstechnologie | University of Technology Sydney (Australien) verleiht Abschlüsse | 100 | Kombinieren Priorisieren | A00; A01; A0T (Mathematik, Physik, Informatik); (Mathematik, Physik, Technik) | |||
| Fortgeschrittenenprogramm (Unterricht auf Englisch) | ||||||||
| 43 | 208 | Elektrotechnik und Elektronik | 150 | Kombinieren Priorisieren | A00; A01; (Mathematik, Physik, Technik); A0T (Mathematik, Physik, Informatik) | |||
| Standardprogramm | ||||||||
| 44 | 106 | Informatik | 240 | Kombinieren Priorisieren | A00; A01; A0T (Mathematik, Physik, Informatik); (Mathematik, Physik, Technik) | |||
| 45 | 107 | Computertechnik | 100 | Kombinieren Priorisieren | A00; A01; A0T (Mathematik, Physik, Informatik); (Mathematik, Physik, Technik) | |||
| 46 | 108 | Elektrizität – Elektronik – Telekommunikation – Automatisierung – Mikroschaltungsdesign (Industriegruppe) | 670 | Kombinieren Priorisieren | A00; A01; (Mathematik, Physik, Technik); A0T (Mathematik, Physik, Informatik) | |||
| 47 | 109 | Maschinenbau | 300 | Kombinieren Priorisieren | A00; A01; A0T (Mathematik, Physik, Informatik); (Mathematik, Physik, Technik) | |||
| 48 | 110 | Mechatronik | 105 | Kombinieren Priorisieren | A00; A01; A0T (Mathematik, Physik, Informatik); (Mathematik, Physik, Technik) | |||
| 49 | 112 | Textil – Bekleidung (Industriegruppe) | 90 | Kombinieren Priorisieren | A00; A01; A0T (Mathematik, Physik, Informatik); (Mathematik, Physik, Technik) | |||
| 50 | 114 | Chemie - Lebensmittel - Biologie (Industriegruppe) | 330 | Kombinieren Priorisieren | B00; A00; D07; D08; (Mathematik, Chemie, Informatik); B0C (Mathematik, Chemie, Technik) | |||
| 51 | 115 | Bauwesen und Bauprojektmanagement (Branchengruppe) | 470 | Kombinieren Priorisieren | A00; A01; A0T (Mathematik, Physik, Informatik); (Mathematik, Physik, Technik) | |||
| 52 | 117 | Architektur | 90 | Kombinieren Priorisieren | A01; D01; (Mathematik, Physik, Technik); (Mathematik, Literatur, Technik) | |||
| 53 | 120 | Öl und Gas – Geologie (Industriegruppe) | 90 | Kombinieren Priorisieren | A00; A01; (Mathematik, Physik, Technik) | |||
| 54 | 123 | Industriemanagement | 80 | Kombinieren Priorisieren | A00; A01; A0T (Mathematik, Physik, Informatik); (Mathematik, Physik, Technologie); D01; D07; K01 (Mathematik, Englisch, Informatik); D0C (Mathematik, Englisch, Technologie) | |||
| 55 | 125 | Ressourcen und Umwelt | 120 | Kombinieren Priorisieren | A00; A01; (Mathematik, Physik, Technik); B00; D07; B0C (Mathematik, Chemie, Technik) | |||
| 56 | 128 | Logistik und Industriesysteme | 70 | Kombinieren Priorisieren | A00; A01; A0T (Mathematik, Physik, Informatik); (Mathematik, Physik, Technik) | |||
| 57 | 129 | Werkstofftechnik | 180 | Kombinieren Priorisieren | A00; A01; (Mathematik, Physik, Technik); D07; B0C (Mathematik, Chemie, Technik) | |||
| 58 | 137 | Technische Physik | 50 | Kombinieren Priorisieren | A00; A01; A0T (Mathematik, Physik, Informatik); (Mathematik, Physik, Technik) | |||
| 59 | 138 | Maschinenbau | 50 | Kombinieren Priorisieren | A00; A01; A0T (Mathematik, Physik, Informatik); (Mathematik, Physik, Technik) | |||
| 60 | 140 | Wärmetechnik | 80 | Kombinieren Priorisieren | A00; A01; A0T (Mathematik, Physik, Informatik); (Mathematik, Physik, Technik) | |||
| 61 | 141 | Industrielle Instandhaltung | 110 | Kombinieren Priorisieren | A00; A01; A0T (Mathematik, Physik, Informatik); (Mathematik, Physik, Technik) | |||
| 62 | 142 | Fahrzeugbau / Automotive | 90 | Kombinieren Priorisieren | A00; A01; A0T (Mathematik, Physik, Informatik); (Mathematik, Physik, Technik) | |||
| 63 | 145 | (Doppelstudium) Schiff - Luftfahrt | 60 | Kombinieren Priorisieren | A00; A01; A0T (Mathematik, Physik, Informatik); (Mathematik, Physik, Technik) | |||
| 64 | 146 | Datenwissenschaft | 30 | Kombinieren Priorisieren | A00; A01; A0T (Mathematik, Physik, Informatik); (Mathematik, Physik, Technik) | |||
| 65 | 147 | Geotechnik | 40 | Kombinieren Priorisieren | A00; A01; (Mathematik, Physik, Technik) | |||
| 66 | 148 | Bauökonomie | 120 | Kombinieren Priorisieren | A00; A01; A0T (Mathematik, Physik, Informatik); (Mathematik, Physik, Technik) | |||
| 67 | 153 | Betriebswirtschaftslehre (voraussichtlich TS2025) | 40 | Kombinieren Priorisieren | A00; A01; A0T (Mathematik, Physik, Informatik); (Mathematik, Physik, Technik) | |||
Quelle: https://baoquangnam.vn/de-an-tuyen-sinh-dai-hoc-bach-khoa-tphcm-2025-3155951.html
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