Damit Nachhilfe nicht mehr schmerzhaft ist

Bei einer Diskussion im Saal über die Ergebnisse der Überwachung der Einigung und der Reaktionen auf die Petitionen der Wähler an die 4. und 5. Sitzung der 15. Nationalversammlung erklärte der Delegierte Nguyen Van Huy ( Thai Binh ), dass Artikel 4 des Rundschreibens 17 des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zwar sehr genaue Bestimmungen für Fälle enthalte, in denen zusätzlicher Unterricht nicht erlaubt sei, „in Wirklichkeit jedoch der zusätzliche Unterricht und das Lernen (DTHT) verzerrt worden seien, was beunruhigende Folgen habe und das Vertrauen der Wähler und der Bevölkerung in die Qualität des Unterrichts und die pädagogische Wirksamkeit untergraben und auch das Image der Lehrer beeinträchtigt habe“.

In vielen Stellungnahmen wird vorgeschlagen, die entsprechenden Regelungen zu ändern, um zusätzliches Lehren und Lernen effektiv zu gestalten.

Delegierter Nguyen Van Huy sagte: „Wenn Schüler ihr fehlendes Wissen auffrischen und fortgeschrittene Fähigkeiten üben möchten, um sich auf Aufnahmeprüfungen, Versetzungsprüfungen, Abschlussprüfungen usw. vorzubereiten, sind Zusatzkurse von renommierten Lehrern eine zuverlässige Adresse. Wenn Zusatzkurse aus legitimen Bestrebungen der Schüler entstehen, sollten sie nicht verurteilt werden.“ Wenn die Schüler jedoch einfach freiwillig nach der Schule in Zentren oder zu Lehrern nach Hause gingen, um ihr Wissen zu erweitern und ihre Fähigkeiten zu verbessern, wäre die Geschichte des DTHT nicht so schmerzhaft. Die Frage, die Wähler und die Bevölkerung stellen, ist, wie die Umsetzung des DTHT auf gesunde und korrekte Weise geregelt und organisiert werden kann.

Herr Nguyen Van Huy schlug vor, dass eine Änderung der einschlägigen Vorschriften notwendig sei, um DTHT effektiv, engmaschig und praktisch zu verwalten und die Interessen von Schülern, Eltern und Lehrern in Einklang zu bringen. Der Bildungs- und Ausbildungssektor müsse jedoch mehr Wert darauf legen, die Qualität der offiziellen Studienstunden zu verbessern und die Einstellung gegenüber Prüfungen zu ändern, um den Lerndruck, der auf Geist und Gefühlen von Eltern und Schülern lastet, auf praktischere und effektivere Weise zu verringern.

Die Delegierte Nguyen Thi Thuy ( Bac Kan ) forderte das Bildungsministerium außerdem auf, das Bildungsprogramm zu überprüfen und sorgfältig zu analysieren sowie entsprechende Anpassungen vorzunehmen, um dieses Problem zu lösen. Darüber hinaus achtet das Bildungsministerium weiterhin auf die Aktivitäten des DTHT und führt Inspektionen und Kontrollen durch, damit diese den Bedürfnissen der Familien gerecht werden, ohne jedoch wie heute zu schwerwiegenden sozialen Problemen zu führen.

Ende 2023 zählte das Bildungsministerium Dutzende von landesweiten Meinungen und Empfehlungen von Wählern zum Bildungssektor , die beim Ministerium eingegangen waren. Die meisten betrafen DTHT. Neben den an den Petitionsausschuss der Nationalversammlung und offizielle Kanäle gerichteten Fragen erhielt das Bildungsministerium auch zahlreiche Meinungen von Bürgern und Wählern zu diesem Thema. Einige Leute schickten sogar Kommentare mit der Frage: „Kann uns der Minister sagen, wann es möglich sein wird, DTHT vollständig abzuschaffen?“ Der damalige Bildungsminister erklärte, DTHT sei ein sehr großes Problem. Obwohl das Ministerium das Problem analysiert und darauf reagiert habe, bestünden sicherlich weiterhin Bedenken, und sagte, das Ministerium werde eine Änderung der DTHT-Vorschriften prüfen.

Quelle: https://thanhnien.vn/de-day-them-khong-con-nhuc-nhoi-185240825232642845.htm