Vorschlag zur Untersuchung der Verfälschung von Lehrbuchinhalten

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat die Behörden aufgefordert, die Verantwortlichkeiten von Einzelpersonen und Organisationen zu untersuchen und zu klären, die verzerrte Inhalte in Lehrbüchern veröffentlicht haben.

In den letzten Tagen kursierten in sozialen Netzwerken zahlreiche Beiträge über Inhalte, die angeblich aus Lehrbüchern stammen, wie etwa „Reis stampfen“, „Planschen“, „Mutige An“, „Baby hilft Mutter beim Tragen“ und „Etwas Schwieriges zeichnen“. Jeder Beitrag mit einem Bild, das als Buchseite mit diesen Inhalten beschrieben wurde, erhielt zwischen mehreren Dutzend und mehreren Tausend Likes und Kommentaren.

Viele teilten die Artikel mit dem Kommentar, die Inhalte seien ungeeignet für Schüler. Beispielsweise wurde in dem Artikel „Was ist schwer zu zeichnen?“ darauf hingewiesen, dass das Zeichnen von Büffeln und Hunden schwierig, das Zeichnen von Geistern hingegen einfach sei. Viele kritisierten den Bildungssektor dafür, diese Inhalte gemäß dem allgemeinen Bildungsplan von 2018 in die Lehrbücher aufgenommen zu haben.

Am Abend des 17. Oktober bestätigte das Ministerium für Bildung und Ausbildung, dass die oben genannten Inhalte nicht in den derzeit an den Schulen verwendeten Lehrbüchern enthalten sind.

„Das Ministerium hat die zuständigen Behörden aufgefordert, den Ursprung der oben genannten Informationen zu untersuchen und die Verantwortlichkeiten der Personen und Organisationen zu klären, die diese veröffentlicht und verfälscht haben“, sagte ein Vertreter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung veröffentlichte auf seiner Facebook-Seite Bilder von Materialien, die nicht in Lehrbüchern enthalten sind. Foto: MOET

Gemäß dem allgemeinen Bildungsprogramm 2018 gibt es drei Lehrbuchreihen: Connecting knowledge with life , Creative horizons und Kite, die ab 2020 zum Einsatz kommen werden.

Damals galten einige Inhalte des Buches als unpassend. Beispielsweise waren manche Passagen des vietnamesischen Lehrbuchs für die erste Klasse der Reihe „Canh Dieu“ zu lang und schwierig, da sie schwer verständliche Wörter und ungewohnte Bilder verwendeten. Das Bildungsministerium forderte daraufhin den Verlag und den Autor auf, die unpassenden Inhalte zu überarbeiten und zu korrigieren. Auch das Gedicht „Mobbing“ im Literaturlehrbuch für die sechste Klasse der Reihe „ Connecting Knowledge with Life“ sorgte für Kontroversen.

Viele Lehrkräfte wählen proaktiv andere Materialien aus und ersetzen sie, da das Bildungsziel des neuen allgemeinen Bildungsprogramms die Entwicklung der Fähigkeiten und Qualitäten der Schüler ist. Lehrbücher sind nicht mehr wie früher zwingend vorgeschrieben, sondern lediglich ein Mittel zur Unterstützung des Lehrens und Lernens.

Derzeit werden die Klassen 1 bis 4, 6 bis 8 und 10 und 11 nach dem neuen Lehrplan und den neuen Lehrbüchern unterrichtet.

Duong Tam

Quellenlink: https://vnexpress.net/de-nghi-dieu-tra-hanh-vi-xuyen-tac-noi-dung-sach-giao-khoa-4665997.html