Im Literaturtest wurde das Thema „Heimathimmel“ behandelt; der Kandidat sprach über die Zusammenlegung von Provinzen und Städten.

„Der Himmel eines jeden Heimatlandes ist der Himmel des Vaterlandes“ – das ist das Thema der gesellschaftswissenschaftlichen Argumentationsfrage im neuen Literaturprüfungsprogramm, die viele Kandidaten dazu bringt, über die Geschichte der aktuellen Vereinigung von Provinzen und Städten nachzudenken.

Aufgeregt verlassen die Kandidaten den Prüfungsort der Le Quy Don High School (Ho-Chi-Minh-Stadt) nach der Abiturprüfung im Fach Literatur.

Foto: Nhat Thinh

Am 26. Juni um 12 Uhr mittags haben über 1,1 Millionen Kandidaten offiziell das erste Fach der Abiturprüfung, Literatur, abgelegt. Die Prüfung, die dem neuen Lehrplan von 2018 (General Education Program) folgte, sorgte bei vielen Kandidaten für Begeisterung, da sie eine gesellschaftliche Argumentationsfrage enthielt, die als zeitgemäß galt und von den Kandidaten ein „Verständnis für den Kontext des Landes in seinen vielen großen Veränderungen“ verlangte.

Konkret verlangt die Prüfung von den Kandidaten einen Aufsatz von etwa 600 Wörtern zum Thema: „Der Himmel eines jeden Heimatlandes ist der Himmel des Vaterlandes.“ „Zuerst habe ich nicht sofort darüber nachgedacht, aber nach genauerem Nachdenken wurde mir klar, dass es in der Frage um die Zusammenlegung von Provinzen und Städten und die Straffung des Verwaltungsapparates geht, die in unserem Land stattfindet“, teilte Ha Duc Cuong, ein Schüler der Tran Khai Nguyen High School (Ho-Chi-Minh-Stadt), mit.

Cuong erklärte, dass er im Zusammenhang mit der Frage der Zusammenlegung von Provinzen und Städten auch einen Bezug zur aktuellen Situation junger Menschen sehe. Beispielsweise hätten einige Jugendliche, weil ihre Heimatstadt nicht mehr ihren alten Namen trage, das Gefühl gehabt, „ihre Heimat verloren“ zu haben, und daraufhin in sozialen Netzwerken viele unangebrachte Äußerungen getätigt, die sogar Regionen diskriminierten. „Dies ist eine Form der ‚ friedlichen Evolution‘, die wir im Rahmen der nationalen Verteidigungs- und Sicherheitserziehung kennengelernt haben“, so Cuong.

„Ich bin überzeugt, dass diejenigen, die die wirtschaftliche und politische Lage des Landes verfolgen, bei diesem Essay gut abschneiden werden“, betonte der Student. „Allerdings habe ich bei meiner Beobachtung vor Ort festgestellt, dass viele Studenten nach der heutigen Essayprüfung etwas traurig waren“, sagte Cuong und fügte hinzu, dass viele Kandidaten sich in letzter Zeit intensiv mit den Themen Jugend und KI (Künstliche Intelligenz) auseinandergesetzt hätten.

Die Kandidaten überwachen den Prüfungsraum

FOTO: NGOC LONG

Im Abschnitt Leseverständnis bewertete Cuong den Test als „relativ einfach“ und für die meisten Kandidaten geeignet. Die Anforderung, im Leseverständnis-Abschnitt einen Absatz zur Analyse des Textinhalts zu verfassen, sei vielen Schülern bereits bekannt, so Cuong. „Ich hoffe, mindestens acht Punkte zu erreichen“, sagte Cuong.

Dieu Hoang Cat Tien, Schülerin der Nguyen Thi Minh Khai High School (Ho-Chi-Minh-Stadt), erwähnte auch die Geschichte der Provinz- und Stadtfusionen und sagte, das neue Literaturprogramm sei dieses Jahr etwas „schwer zu verdauen“ gewesen. Es verlange von den Schülern, die aktuellen Ereignisse zu verfolgen, um damit gut umgehen zu können. „Als ich das Thema aufschlug, war ich fassungslos. Ich saß da ​​und dachte eine Weile nach, bevor ich herausfand, dass es um die Fusion von Provinzen und Städten ging“, erinnerte sich Tien.

In ihrem Essay argumentierte die Studentin, dass viele Menschen glauben, die Zusammenlegung von Provinzen und Städten führe zum Verlust der Heimat, doch in Wirklichkeit sei „der Himmel einer jeden Heimat der Himmel des Vaterlandes“. Sie führte weiter aus, dass auch ausländische Studierende einen Heimathimmel im Herzen tragen, der sich ebenfalls dem Vaterland zuwendet, um zu zeigen, dass sie trotz ihres Auslandsstudiums einen Beitrag zu ihrer Heimat leisten können.

Um dies zu verdeutlichen, zitierte Tien Generalsekretär To Lam, als er anlässlich der hochrangigen Woche der UN-Generalversammlung eine Frage eines Studenten der Columbia University (USA) beantwortete. Diese Antwort fasst zusammen, dass vietnamesische Studierende, die im Ausland studieren, jedes Mal, wenn sie einen Beitrag für die Menschheit leisten, auch zur Entwicklung ihres Vaterlandes beitragen.

Nach der Literaturprüfung meinte Tien, dass es aufgrund der neuen Prüfungsstruktur ab diesem Jahr für Schüler schwieriger sein werde, ihre Literaturnoten einzuschätzen als ihre Mathematik- und Fremdsprachennoten, da „die neue Prüfungsstruktur wirklich keine Grenzen kennt“. Außerdem merkte Tien an, dass die Kandidaten der kommenden Jahre die aktuellen Ereignisse genau verfolgen sollten, da diese die zukünftigen Prüfungstrends prägen würden.

Studentische Freiwillige „unterstützen“ die Kandidaten

FOTO: NGOC LONG

Bezüglich der heutigen Literaturprüfung erhielt Thanh Nien auch viel Feedback von den Kandidaten, die sich zwar mit Themen außerhalb des Themas befassten oder zwar das richtige Thema behandelten, die Problemstellung aber nicht ausreichend erklärten. Viele Kandidaten konzentrierten sich beispielsweise bei der Vorbereitung auf Themen wie Jugend oder Technologie, insbesondere KI.

Literaturprüfungsfragen für die Highschool-Abschlussprüfung 2025

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Am Nachmittag des 26. Juni legen die Kandidaten bundesweit weiterhin die Mathematik-Abschlussprüfung ab. Die Prüfung beginnt um 14:30 Uhr und dauert 90 Minuten. Morgen, am 27. Juni, absolvieren die Kandidaten die Wahlfachprüfung (nach dem neuen Programm) sowie die Prüfung in Natur- und Sozialwissenschaften (nach dem alten Programm). Am Nachmittag des 27. Juni findet dann nur noch die Fremdsprachenprüfung für Kandidaten nach dem alten Programm statt.

Quelle: https://thanhnien.vn/de-ngu-van-hoi-vung-troi-que-huong-thi-sinh-ke-ve-sap-nhap-tinh-thanh-18525062611555942.htm