Ausgabe des Programms für Fortgeschrittenenbildung an spezialisierten Gymnasien

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat soeben das Rundschreiben Nr. 22/2025/TT-BGDDT herausgegeben, das das Programm zur Weiterbildung in spezialisierten Fächern an spezialisierten Gymnasien regelt.

Unterricht an der Hanoi -Amsterdam-Hochschule für Hochbegabte. Foto: Thanh Tung/VNA

Das Rundschreiben wurde erlassen, um den Anforderungen an die Entdeckung und Förderung talentierter und leidenschaftlicher Studierender in Fachbereichen gerecht zu werden und gleichzeitig die Ausrichtung der Schlüsselbildung im Sinne der Resolution 71-NQ/TW zu Durchbrüchen in der Bildungs- und Ausbildungsentwicklung, der Resolution 29-NQ/TW zu grundlegenden und umfassenden Innovationen in der Bildung und Ausbildung, des Bildungsgesetzes von 2019 und des Allgemeinen Bildungsprogramms von 2018 zu konkretisieren. Das Rundschreiben tritt am 15. Oktober 2025 in Kraft.

Derzeit existiert kein gesondertes Rechtsdokument, das die Inhalte der Weiterbildungsprogramme für Fachrichtungen regelt, um eine einheitliche Unterrichtsorganisation zwischen den Regionen und Bildungseinrichtungen zu gewährleisten. Angesichts der Innovationsförderung, der digitalen Transformation und der tiefgreifenden internationalen Integration des Landes gewinnt die Entwicklung hochqualifizierter Fachkräfte, insbesondere talentierter und spezialisierter Mitarbeiter, zunehmend an Bedeutung. Fachgymnasien sind Orte, an denen Schüler mit herausragenden Fähigkeiten ausgebildet werden, die sich auf dem nationalen und internationalen intellektuellen Diskurs behaupten können. Daher ist die Veröffentlichung von Weiterbildungsprogrammen die Grundlage für die Sicherstellung von Qualität, Einheitlichkeit und langfristiger strategischer Ausrichtung der Schlüsselbildung.

Gemäß Rundschreiben Nr. 22/2025/TT-BGDDT wurde das weiterführende Bildungsprogramm für 15 Fächer an spezialisierten Gymnasien nach dem Prinzip der Verbesserung des in Rundschreiben Nr. 32/2018/TT-BGDDT festgelegten Lehrplans entwickelt. Dabei wurden Inhalte, die über die fachspezifischen Wissenseinheiten hinausgehen, erweitert, internationale Ausrichtungen geschaffen und kontinuierliche Innovationen entsprechend den globalen Trends vorgenommen. Die Fachinhalte umfassen Themen von nationalem und internationalem Interesse und erfüllen die Anforderungen der Schlüsselausbildung, der Talentauswahl sowie der Teilnahme an nationalen und internationalen Wettbewerben für herausragende Schüler.

Die im Rundschreiben festgelegte Unterrichtszeit für die vertiefenden Inhalte der Fachrichtungen sieht wie folgt aus: Literatur und Mathematik 70 Unterrichtsstunden/Schuljahr; Geschichte, Geographie, Physik, Chemie, Biologie und Informatik 52 Unterrichtsstunden/Schuljahr; Fremdsprachen (Englisch, Deutsch, Russisch, Französisch, Chinesisch, Koreanisch und Japanisch) 70 Unterrichtsstunden/Schuljahr. Das vertiefende Fachprogramm umfasst Pflicht- und Wahlpflichtinhalte, die zusammen etwa 20 % der Gesamtdauer des Programms ausmachen.

Das Programm erweitert die praktischen und experimentellen Inhalte der naturwissenschaftlichen Fächer in jedem Themenbereich, fördert die Nutzung von Informationstechnologie und orientiert die Studierenden an der Spezialisierung auf die Nutzung künstlicher Intelligenz (KI); erhöht die Anforderungen an die Selbstlernkompetenz, die Fähigkeit zum kreativen Problemlösen und konzentriert sich auf Fertigkeiten, die darauf abzielen, die Denkfähigkeiten der Studierenden fachspezifisch zu entwickeln.

Das Wissen im Kernprogramm, die Studieninhalte und die Themen der weiterführenden Ausbildung werden miteinander verbunden, weitergegeben, weiterentwickelt und synchronisiert; dadurch entstehen Neuheiten und Anreize für Lehrer und Lernende beim Erreichen immer höherer Wissensebenen.

Das fortgeschrittene Programm ist akademisch und fachspezifisch ausgerichtet und erfordert daher vom Lehrpersonal die Verbesserung der fachlichen Kompetenzen, ein breites und tiefes Fachwissen, die Beherrschung aktiver und integrierter Lehrmethoden sowie wissenschaftlicher Forschung und die Entwicklung der Fähigkeiten der Studierenden. Gleichzeitig soll die Fähigkeit des Teams gefördert werden, Studierende bei der Durchführung von Lernprojekten und Forschungsarbeiten anzuleiten und sie zur Teilnahme an exzellenten studentischen Wettbewerben und internationalen Wettbewerben zu befähigen.

Die Veröffentlichung des Rundschreibens zur Regelung des Programms schafft für Schülerinnen und Schüler optimale Bedingungen, um ihr logisches, kreatives und kritisches Denkvermögen zu entwickeln, ihre Fähigkeiten im Selbststudium, in der Recherche und in akademischen Präsentationen auszubauen und an Wettbewerben für herausragende Schülerinnen und Schüler aller Stufen, internationalen Wettbewerben sowie wissenschaftlichen und technischen Forschungsprojekten teilzunehmen. Das Programm unterstützt Schülerinnen und Schüler dabei, frühzeitig und klar ihren Karriereweg zu finden, indem es ihnen umfassende Branchen- und Fachkenntnisse vermittelt und sie bei der spezialisierten Berufsorientierung unterstützt.

Das Rundschreiben schafft zudem die Grundlage für die frühzeitige Ausbildung potenzieller Fachkräfte in Schlüsselbereichen: Wissenschaft – Technologie, Innovation, Sozialforschung, Wirtschaft – Finanzen, Diplomatie und Elitebildung. Die Standardisierung von Hochschulprogrammen trägt außerdem dazu bei, Studierende in Berufe zu lenken, die ihren Fähigkeiten und Entwicklungstrends entsprechen, und so die Wettbewerbsfähigkeit der vietnamesischen Arbeitskräfte zu steigern.

Quelle: https://baotintuc.vn/giao-duc/ban-hanh-chuong-trinh-giao-duc-nang-cao-trong-truong-trung-hoc-pho-thong-chuyen-20251008144949751.htm