Ob man die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse abschafft oder beibehält – die Argumente aller Beteiligten klingen plausibel.

Als Reaktion auf den Artikel „Sollten wir die Aufnahmeprüfung der 10. Klasse abschaffen und auf ein Zulassungsverfahren umstellen, um den Prüfungsdruck auf die Schüler zu verringern?“ spalteten sich die Leser in zwei Lager mit jeweils eigenen Argumenten.

Die Frage, ob die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse beibehalten oder abgeschafft werden soll, ist nach wie vor ein viel diskutiertes Thema mit zwei klaren Lagern der Befürworter und Gegner. – Foto: Thanh Hiep

Die Befürworter der Abschaffung der Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse argumentieren, dies sei ein Weg, den akademischen Druck zu verringern, der stark auf den Schülern des Abschlussjahrgangs lastet. Die Gegner hingegen befürchten, dass das Zulassungsverfahren die Fairness beeinträchtigen und es erschweren wird, die Unterrichtsqualität zwischen den Schulen sicherzustellen.

Wird der akademische Druck durch das Auslassen von Prüfungen verringert?

Leser Tran Quan Dinh sprach sich für die Absage der Prüfung aus und erklärte, dass es sich um eine teure Prüfung handle, die Schüler, Lehrer und Eltern stark belaste. Ein anderer Leser mit der E-Mail-Adresse voki****@gmail.com schrieb: „Ich unterstütze die Absage der Abschlussprüfung der 10. Klasse, da meine Kinder zu viel lernen und wiederholen und keine Zeit zum Ausruhen haben.“

Ein Leser mit der E-Mail-Adresse ledu****@gmail.com erklärte, der Zweck der Aufnahme in die 10. Klasse sei die gezielte Zuweisung von Schülern zu einer Berufsausbildung. Dies sei ein sehr humaner Ansatz, da Schüler, die die Aufnahmekriterien für die 10. Klasse nicht erfüllen, sowohl eine Berufsausbildung als auch eine allgemeinbildende Ausbildung absolvieren könnten. Nach drei Jahren werde dann ein Berufsabschluss verliehen.

Dieser Leser glaubt jedoch, dass die Realität nicht so abläuft, und befürwortet daher die Abschaffung der Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse und stattdessen die Auswahl der Schüler für den Eintritt in die High School.

Unterdessen erklärte ein Leser, der sich auf DUC berief, dass die einzige Lösung in der allgemeinen Einführung des Gymnasiums liege. Konkret solle jeder mit durchschnittlichen schulischen Leistungen, der ein Gymnasium besuchen möchte, die Möglichkeit haben, zu einem erschwinglichen Preis an einer staatlichen Schule zu lernen. „Dies reduziert nicht nur den Prüfungsdruck, sondern fördert auch lebenslanges Lernen“, schrieb der Leser.

Leser Dung meinte, es sei in Ordnung, Prüfungen auszulassen, solange wir sicherstellen, dass in allen Schulen gleiche Bedingungen für gute Unterrichtsqualität herrschen.

Leserin Thế Anh meinte, das Bildungsministerium solle sich beraten. Wenn die Mehrheit der Eltern und Schüler die Abschlussprüfung der 10. Klasse auslassen wolle, solle man dies tun, um die Belastung für Kinder und Eltern zu verringern.

Leserin Nguyen Anh Dan merkte jedoch an, dass die Meinungen von Eltern nicht immer richtig seien. Sie sagte, dass Eltern zustimmen würden, wenn man sie fragte, ob ihre Kinder die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse oder die Abiturprüfung überspringen dürften, weil „jeder Mitleid mit seinen geliebten Kindern hat“.

Darüber hinaus merkte dieser Leser an, dass die Prüfungen in entwickelten Ländern um ein Vielfaches schwieriger seien als bei uns, wodurch sie viele talentierte Menschen rekrutieren könnten.

Kann bei der Zulassungsprüfung nicht "angleicht" werden.

Leserin Nga wirkte ziemlich gestresst, als sie bekräftigte, dass es unmöglich sei, die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse zu umgehen, denn „wer lernt, macht die Prüfung, wer sie nicht macht, lernt nicht fleißig“. Ihrer Meinung nach sei es notwendig, gute Schüler auszuwählen, die gute Schulen besuchen, um Talente für das Land zu entwickeln, und diejenigen, die nicht lernen können, sollten eine Berufsschule oder eine geeignete Schule besuchen.

Darüber hinaus merkte der Leser an, dass in Singapur eine Abschlussprüfung an Grundschulen vorgeschrieben sei, die die wichtigste Prüfung für Schüler darstelle. Aufgrund seines extrem strengen Bildungssystems werde Singapur im Jahr 2025 im globalen Talentwettbewerbsindex weltweit führend sein.

Leserin SaylalaVN ist derweil der Ansicht, dass die Abschaffung der Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse – ähnlich wie in Ho-Chi-Minh-Stadt – zumindest in den nächsten 5–10 Jahren völlig unrealistisch ist. Angesichts der hohen Schülerzahlen, der kleinen Klassen und der unterschiedlichen Qualität der weiterführenden Schulen würden Parolen keinerlei Wirkung zeigen!

Nur durch Aufnahmeprüfungen und das Bearbeiten von Standardaufgaben lässt sich eine wirklich genaue Vorauswahl treffen. Sich allein auf die Ergebnisse der Schulen zu verlassen, ist jedoch nicht fair, so ein Leser mit der E-Mail-Adresse thep****@gmail.com. Leser Le Van Vinh beklagte, dass Schülerinnen und Schüler nicht mehr lernen würden, wenn die Abschlussprüfung der Sekundarstufe abgeschafft würde, und dass sie nun, da auch noch die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse wegfiele, keine Lernbemühungen mehr hätten. Wenn wir lernen, ohne Prüfungen abzulegen, will am Ende niemand mehr lernen!

Ein Leser namens Nam bestätigte ebenfalls, dass die Unterrichtsqualität an den einzelnen Schulen völlig unterschiedlich sei und es den Schülern gegenüber unfair sei, sie mit der Aufnahmeprüfung gleichzusetzen. „Aufnahmeprüfungen sind eine viel fairere Form der Bildung als das Zulassungsverfahren. Auch wenn sie schwierig sind, sollten sie dennoch durchgeführt werden. Wer bei schwierigen oder stressigen Aufgaben aufgibt, gerät ins Hintertreffen“, schrieb der Leser.

Als das Kind die Prüfung der 10. Klasse ablegte, waren auch die Eltern draußen erschöpft und warteten gespannt auf jeden Schritt ihres Kindes im Prüfungsraum. – Foto: Thanh Hiep

Scheint, als würden wir das Gegenteil tun?

Leser Chanh Trung meint, dass wir die Hochschulbildung popularisieren, weil wir zu viele Universitäten eröffnet haben, während wir gleichzeitig das Niveau der Sekundarstufe II verschärfen, weil einige Orte aufgrund von Schulmangel nur etwa 70 % der Gesamtzahl der Schüler der 10. Klasse, die die Prüfung ablegen, aufnehmen können.

Obwohl es notwendig ist, die Qualität der Zulassungsvoraussetzungen zu verbessern, um Studierende mit den entsprechenden Studienfähigkeiten herauszufiltern, geschieht dies nicht. Dies führt zu einer enormen Verschwendung von Ressourcen und gesellschaftlichen Anstrengungen.

„Es ist notwendig, überflüssige Universitäten abzubauen und ihre Funktionen in Gymnasien umzuwandeln. Wenn es genügend Gymnasien gibt, wird das Problem des Schulwechsels kein Druckmittel mehr sein“, schrieb dieser Leser.

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Quoc Nguyen

Quelle: https://tuoitre.vn/bo-hay-giu-ky-thi-vao-lop-10-ly-do-cua-ai-nghe-cung-chinh-dang-20251203184651711.htm