Minister Nguyen Kim Son beantwortet Fragen zu „getarnter Nachhilfe“

TPO – Im Rahmen des Sitzungsprogramms beantwortete Minister Nguyen Kim Son heute Morgen (20. Juni) weiterhin Fragen der Delegierten der Nationalversammlung zu aktuellen Themen im Bildungssektor.

Der Schlüssel zur vollständigen Überwindung der „Angebot-Nachfrage-Beziehung“

Bei der Frage- und Antwortrunde am Nachmittag des 19. Juni brachte die Delegierte Do Thi Viet Ha ( Bac Giang ) zur Sprache, dass die Organisation vieler verschiedener Tests und Eignungsfeststellungen neben den Vorteilen auch den Prüfungsdruck erhöhe. Kandidaten, die weit weg wohnen, müssten reisen und hätten Kosten.

Andererseits müssen die Studierenden auch viele verschiedene Inhalte und Fragentypen durchgehen, was ihnen weniger Zeit lässt, sich auf das Hauptstudium zu konzentrieren. „Was ist die Meinung des Ministers dazu und welche Lösungen gibt es, um dieses Problem in Zukunft zu lösen?“, fragte der Delegierte.

Delegierter Do Thi Viet Ha (Bac Giang).

Unterdessen zitierte die Delegierte Tran Thi Thu Hang ( Dak Nong ) den Bericht des Ministeriums und kam zu dem Schluss, dass „getarnter Nachhilfeunterricht“ in vielen Formen noch immer weit verbreitet sei, was zeige, dass noch immer eine Kluft zwischen Politik und Praxis bestehe.

Eltern von Schülern sind der Meinung, dass der Unterricht im Klassenzimmer nicht ausreicht, um die Prüfungsanforderungen zu erfüllen, und müssen sich um zusätzlichen Unterricht bemühen, um die Lernergebnisse zu verbessern. „Meiner Meinung nach können die beiden oben genannten Probleme als eine Angebots-Nachfrage-Beziehung betrachtet werden“, sagte Frau Hang.

Den Delegierten zufolge konzentrieren sich die vorgeschlagenen Lösungen lediglich auf die Verbesserung der Institutionen und der Verwaltung. Um dieses „Angebot-Nachfrage-Verhältnis“ vollständig zu überwinden, liege der Schlüssel jedoch in der Verbesserung der Lehr- und Lernqualität während der regulären Schulzeiten. Konkrete Lösungen liefert der Bericht allerdings noch nicht.

„Welche Lösungen gibt es also, um die Qualität des Lehrens und Lernens während der regulären Schulstunden zu verbessern?“, fragte der Delegierte.

Wie kann man Schulmahlzeiten kontrollieren und überwachen?

Der Delegierte Nguyen Hoang Uyen ( Long An ) erwähnte die Gewährleistung der Lebensmittelsicherheit bei Schulmahlzeiten. Laut dem Delegierten entsprächen viele Schulmahlzeiten immer noch nicht dem Bedarf.

In einigen Fällen von Lebensmittelvergiftung an Schulen mussten viele Schüler sogar ins Krankenhaus eingeliefert werden, was die Gesundheit der Schüler ernsthaft beeinträchtigte und bei den Eltern für Besorgnis sorgte.

Minister Nguyen Kim Son beantwortete am Morgen des 20. Juni weiterhin Fragen.

„Wie beurteilt der Minister die Inspektion und Überwachung der Schulspeisung in der Vergangenheit? Welche wirksamen Lösungen hat der Minister in der Zukunft, um dieses Problem umfassend zu lösen?“, fragte der Delegierte.

Die Frage-und-Antwort-Runde mit Minister Nguyen Kim Son findet von 8:00 bis 10:10 Uhr statt. Anschließend werden die zuständigen Regierungsmitglieder gemeinsam mit dem Minister und dem Vorsitzenden der Nationalversammlung ihre abschließenden Bemerkungen zur zweiten Themengruppe abgeben.

Unmittelbar danach wird der ständige stellvertretende Premierminister Nguyen Hoa Binh einen Bericht vorlegen, um damit verbundene Fragen zu klären und Fragen der Abgeordneten der Nationalversammlung zu beantworten.

Luan Dung

Quelle: https://tienphong.vn/bo-truong-nguyen-kim-son-tra-loi-chat-van-ve-day-them-tra-hinh-post1752817.tpo