
Szene im Hörsaal der Zeitung Tuoi Tre. Nach der Theoriebehandlung üben die Studierenden mit Referenten und Gästen, die vom Dozenten eingeladen wurden, um miteinander zu interagieren. – Foto: QUANG DINH
Der Kurs ist Teil einer Kooperation zwischen der Hoa Sen Universität und der Zeitung Tuoi Tre, die Studierenden ein realistisches Arbeitsumfeld bieten soll. Im Rahmen des Kurses in den Räumlichkeiten der Zeitung Tuoi Tre lud der Dozent eine besondere Persönlichkeit ein, um den Studierenden bei praktischen Übungen zu helfen und ihnen wertvolle Kenntnisse und Fertigkeiten zu vermitteln.
Um sich das zu merken, muss man es viele Male lernen.
Herr Cao Nhut Minh Thuan schloss sein Bachelorstudium der Anthropologie in den Vereinigten Staaten und sein Masterstudium der Hirnforschung und Kognition in Spanien ab. Besonders hervorzuheben ist, dass Herr Thuan im IELTS-Test in allen drei Bereichen (Hören, Sprechen, Lesen) die Höchstpunktzahl von 9,0 erreichte.
Darüber hinaus verfügt Herr Thuan über umfangreiche Feldforschungserfahrung im Bereich der Primatenforschung im Amazonas-Regenwald (Ecuador), in Sri Lanka und zuletzt in einem Projekt im Cuc-Phuong-Nationalpark. Die langen Reisen und beschwerlichen Fortbewegungen haben ihm die Fähigkeit verliehen, unter Druck zu beobachten, sich anzupassen und zu arbeiten.
Nach seiner Rückkehr nach Vietnam entschied sich Minh Thuan für den Englischunterricht als sicheren Karriereweg, der mit fachlichem Wissen verbunden ist. Seine Kenntnisse in Anthropologie und Neurowissenschaften halfen ihm, eine Lehrmethode zu entwickeln, die auf den tatsächlichen Lern- und Erinnerungsprozessen des Menschen basiert.

Herr Minh Thuan – Foto: QUANG DINH
Im Gespräch sprach Herr Minh Thuan über die beste Methode, Englisch zu lernen, wobei Übung das Wichtigste sei. „Man muss etwas mehrmals lernen“, sagte er. Er wendet dabei oft die „Anatomie“-Methode an.
Seiner Meinung nach sollten Lernende beim Vokabellernen nicht nur die oberflächliche Bedeutung auswendig lernen, sondern auch den Kontext und die Nuancen tiefergehend verstehen. „Man muss wissen, in welchen Umständen das Wort verwendet wird, ob es eine positive oder negative Konnotation hat, ob es zum Loben oder Kritisieren dient. Behält dasselbe Wort in den verschiedenen Kontexten seine Bedeutung oder verändert sie sich je nach Interpretation?“, erklärte er.
Darüber hinaus müssen Lernende das Wort durch Übungen wie das Schreiben oder Erzählen einer Geschichte üben.
Üben Sie direkt im Klassenzimmer

Studentin Hua My Chau befragte Herrn Cao Nhut Minh Thuan zu seinen Erfahrungen beim Englischlernen und Auslandsstudium – Foto: QUANG DINH
Der Kurs war in zwei Teile gegliedert: Zuerst lernten die Studierenden die Theorie der Interviewtechniken, anschließend führten sie im praktischen Teil Interviews mit den Figuren. Die Atmosphäre im Kursraum war lebhaft, sobald die Studierenden mit der Arbeit begannen. Viele stellten anspruchsvolle Fragen und beleuchteten so verschiedene Aspekte der Charaktere.
„Es waren einige sehr gute Fragen dabei, die mich zum Nachdenken angeregt haben. Manche waren nur Einstiegsfragen, aber insgesamt wart ihr alle sehr engagiert“, sagte Minh Thuan. Er lobte auch den Mut der Schüler, Fragen zu stellen, Neues auszuprobieren und während der Übungseinheit auch Fehler zu machen: „Am wertvollsten ist eure Lernbereitschaft.“
Student Minh Khoi sagte, ihn habe vor allem das Gefühl interessiert, die erlernten Fähigkeiten sofort anwenden zu können. „Der Unterricht war unterhaltsam und interessant. Ich habe viel Neues gelernt, nicht nur inhaltlich, sondern auch dadurch, wie die Dozenten auf unsere Fragen eingegangen sind. Hier habe ich das Gefühl, Journalismus im wahrsten Sinne des Wortes zu praktizieren und nicht nur theoretisch zu lernen.“
Khoi ist außerdem der Ansicht, dass Interviews mit verschiedenen Personen, selbst wenn er sie schon einmal interviewt hat, immer noch neue Erfahrungen mit sich bringen: „Jede Person hat Antworten, die mich überraschen. Dadurch lerne ich, flexibel zu reagieren, wenn sich die Situation ändert.“

Die Studierenden hören dem Vortrag des Gastes aufmerksam zu – Foto: QUANG DINH
Auch Schüler Khanh Duy sagte: „In der Schule lernen wir meist nur Theorie. Der heutige Unterricht gab mir die Möglichkeit, echte Fragen zu stellen, echte Antworten zu hören und zu erfahren, ob ich es richtig oder falsch gemacht habe. Ich bin sehr froh, die Gelegenheit gehabt zu haben, meine Fähigkeiten zu üben.“
Für Student Nhat Nam brachte der Kurs vieles, was er nicht erwartet hatte. „Die Atmosphäre im Kurs war sehr angenehm, und ich habe viele Fähigkeiten erlernt, die ich vorher nicht kannte, zum Beispiel, wie man ein Gespräch eröffnet, wie man es leitet und wie man die Struktur eines Interviews aufbaut“, vertraute Nam an.
Nam sagte, er sei von der Offenheit der Figur überrascht gewesen, die seine Erwartungen übertraf: „Zuerst dachte ich, er würde selten Vietnamesisch sprechen, weil er viel im Ausland unterwegs war. Aber er sprach fließend, war vorbereitet und sehr respektvoll gegenüber seinem Zuhörer.“

Eines der Klassenzimmer der Zeitung Tuoi Tre – Foto: QUANG DINH
Dies hilft mir, die Bedeutung der Vorbereitung beim Spielen einer Rolle oder bei der Arbeit zu verstehen.“ Dank des Modells Lernen – Üben – unmittelbare Bewertung verlassen die Studierenden den Kurs mit vielen neuen Erfahrungen: Sie wissen, wie man Fragen stellt, wie man improvisiert, wie man der Figur zuhört und wie man aus jeder Frage lernt.
Quelle: https://tuoitre.vn/sinh-vien-thuc-hanh-phong-van-voi-nhan-vat-dat-9-0-speaking-ielts-20251203185149073.htm






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