Die Highschool-Abschlussprüfung 2023 weist Unterschiede hinsichtlich der Universitätszulassung auf.

Vor Beginn der landesweiten Abschlussprüfungen der High Schools im Jahr 2023 informierte der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung , Pham Ngoc Thuong, Leiter des Lenkungsausschusses für die High-School-Abschlussprüfung, über die Vorbereitungen, die Organisation, die Prüfungsfragen und die Maßnahmen gegen Betrug.

Der stellvertretende Bildungsminister Pham Ngoc Thuong inspizierte die Organisation der Abiturprüfungen in zahlreichen Ortschaften.

Abiturprüfung nach 3 Jahren Pandemie

Sehr geehrter stellvertretender Minister, in wenigen Stunden werden landesweit über eine Million Kandidaten die Abiturprüfung 2023 ablegen. Wie haben sich das Ministerium für Bildung und Ausbildung und die Kommunen darauf vorbereitet?

In den letzten Jahren wurde die Durchführung der Abiturprüfung an die Volkskomitees der Provinzen und Städte dezentralisiert, die nun die Verantwortung für die Prüfung vor Ort tragen. Daher ist die Vorbereitung vor Ort von größter Bedeutung und entscheidet über den Erfolg der Prüfung.

Die Kommunen werden Einrichtungen vorbereiten, Personal auswählen, Testteams schulen, Szenarien und Pläne für den Umgang mit ungewöhnlichen Situationen entwickeln und die Testteilnehmer unterstützen...

In den vergangenen zwei Monaten haben das Ministerium für Bildung und Ausbildung und der Nationale Lenkungsausschuss für die Abiturprüfung 2023 zahlreiche Arbeitsgruppen und Inspektionsteams eingerichtet, um gemeinsam mit den Kommunen die Prüfungsvorbereitungen zu unterstützen. Auch ich habe mich direkt an Inspektionen und Befragungen in vielen Kommunen beteiligt.

Ich schätze es sehr, dass die lokalen Behörden bei der Vorbereitung auf die Prüfung proaktiv, zügig, durchdacht und umfassend vorgehen.

Provinzen und Städte haben außerdem Richtlinien zur Organisation der Abiturprüfungen herausgegeben, Arbeitspläne erstellt und Aufgaben klar zugewiesen.

Zusätzlich zur Umsetzung der Richtlinie des Premierministers und der allgemeinen Vorschriften und Anweisungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung verfügen die einzelnen Ortschaften je nach den jeweiligen Gegebenheiten auch über eigene Anweisungen und Leitlinien, um sich bestmöglich auf die Organisation der Prüfung vorzubereiten.

Die Kommunen entwickeln außerdem Szenarien und Notfallpläne für Naturkatastrophen, Überschwemmungen, Epidemien, Verkehrsprobleme, Brandverhütung und -bekämpfung, Stromversorgung usw., um während der Prüfungstage schnell reagieren und Situationen bewältigen zu können.

Der örtliche Bildungssektor wies die Schülerinnen und Schüler an, das Programm der 12. Klasse abzuschließen und sich frühzeitig auf die Abschlussprüfung vorzubereiten. Unabhängig von der jeweiligen Situation gibt es zahlreiche Methoden und Wege, die Schülerinnen und Schüler beim Abschluss des Programms, bei der effektiven Vorbereitung und bei der Organisation von Probe- oder Abschlussprüfungen zu unterstützen. Insbesondere legen die Kommunen Wert darauf, Kandidatinnen und Kandidaten in schwierigen Lebenslagen gezielt zu fördern, um sicherzustellen, dass niemand aufgrund wirtschaftlicher oder Reisebeschränkungen von der Prüfung ausgeschlossen wird.

Die diesjährige Abiturprüfung fand in großem Umfang statt. Um die Teilnahme von über einer Million Kandidaten zu gewährleisten, mobilisierte die Stadtverwaltung bis zu 250.000 Helfer für die Organisation der Prüfung und die Gewährleistung der Sicherheit der Schüler.

Ich bestätige, dass die Vorbereitungen für die Highschool-Abschlussprüfung 2023 bis zum jetzigen Zeitpunkt proaktiv, dringlich, gründlich, durchdacht und umfassend durchgeführt wurden; mit dem Ziel, eine sichere, seriöse, faire, objektive und ordnungsgemäße Prüfung zu gewährleisten.

Gibt es irgendwelche Schwierigkeiten bei der Vorbereitung und Organisation der Abiturprüfung 2023, Herr Vizeminister?

Bevor ich die Schwierigkeiten analysiere, möchte ich zunächst auf die Vorteile eingehen. Erstens ist die diesjährige Prüfung im Wesentlichen so gestaltet wie die Prüfung von 2022. Die Prüfungsordnung wurde angepasst und durch eine Reihe von Bestimmungen ergänzt, um die Sicherheit zu erhöhen und den Kandidaten größtmögliche Vorteile zu gewährleisten. Dabei wurde jedem an der Organisation der Prüfung Beteiligten eine klare Verantwortung zugewiesen.

Zweitens, nach drei Jahren, in denen die Abiturprüfungen unter den Bedingungen der COVID-19-Pandemie und mit vielen Schwierigkeiten und Herausforderungen stattfanden, kehrt der Prüfungsablauf dieses Jahr zum Normalzustand zurück. Auch der Prüfungstermin wurde auf Ende Juni, wie vor der COVID-19-Pandemie, verschoben.

Die Schüler der 12. Klasse, die dieses Jahr die Prüfung ablegen, haben ein komplettes letztes Schuljahr im Präsenzunterricht verbracht. Diese Sicherheit für die Kandidaten, die Prüflinge, die Eltern und die gesamte Gesellschaft hat die Organisation der diesjährigen Prüfung mit erleichtert.

Die Führung durch die Regierung, die Koordination und Unterstützung durch Ministerien und Behörden sowie die einheitliche, reibungslose und verantwortungsvolle Beteiligung der lokalen Behörden sind ebenfalls Vorteile bei der Organisation der Prüfung.

Der stellvertretende Minister Pham Ngoc Thuong inspizierte die Prüfungsorganisation.

Was die Schwierigkeiten betrifft, so ist meiner Meinung nach zunächst zu erwähnen, dass die diesjährigen Abiturienten zwei Jahre lang von der COVID-19-Pandemie betroffen waren. Daher müssen die Schulen die Vorbereitungsprogramme intensivieren, um den Schülern die bestmögliche Vorbereitung und die richtige Einstellung für die Prüfung zu vermitteln.

Zweitens spielt eine subjektive Denkweise eine Rolle, da wir der Ansicht sind, dass diese Arbeit seit vielen Jahren geleistet wird. Subjektivität – von der Bereitstellung von Mitteln und Ausrüstung bis hin zur Überprüfung und Überwachung von Prozessen – ist dem Ministerium für Bildung und Ausbildung und dem Nationalen Lenkungsausschuss in ihren Anweisungen für die Arbeit auf lokaler Ebene sowie in Treffen und Schulungen mit Provinzen, Städten und Prüfungspersonal vollkommen bewusst.

Drittens stellt auch die Verwendung ausgeklügelter, hochtechnologischer Geräte zum Betrug eine Schwierigkeit bei der Gewährleistung der Sicherheit und Ernsthaftigkeit der Prüfung dar.

Darüber hinaus werden einige Orte mit besonderem Terrain, extremen Wetterbedingungen, Hitze, Stromausfällen usw. Schwierigkeiten mit sich bringen, die Notfallpläne erfordern.

Den Schwierigkeitsgrad der Prüfung erhöhen?

Da der Schulbetrieb nach der COVID-19-Pandemie wieder normal läuft, stellt sich die Frage, ob die Abschlussprüfung der High School im Jahr 2023 schwieriger werden wird.

Die Ergebnisse der Abiturprüfung dienen als Grundlage für die Anerkennung des Schulabschlusses, die Bewertung der Allgemeinbildung sowie der Qualität von Lehre und Lernen. Sie bilden außerdem die Basis für die Zulassung vieler Universitäten und Hochschulen. Statistiken zufolge nutzen in diesem Jahr rund 60 % der Universitäten die Ergebnisse der Abiturprüfung für die Zulassung.

Aufgrund dieser Gegebenheiten wird die Ausrichtung der diesjährigen Abiturprüfung sicherstellen, dass die Schülerinnen und Schüler die erforderlichen Kenntnisse und das Verständnis des Lehrplans beherrschen. Sie müssen die Grundlagen des Abiturprogramms, insbesondere der 12. Klasse, sicher beherrschen.

Gleichzeitig wird der Testinhalt den Fokus auf das Niveau der Anwendung, eine hohe Anwendungsorientierung und eine angemessene Differenzierung legen, die als Grundlage für die Zulassungsmethoden der Universitäten dienen können.

Anfang März veröffentlichte das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Referenzprüfungsfragen für die Abiturprüfung 2023 als Grundlage für Schulen, Lehrer und Schüler zur Wiederholung und Vorbereitung auf die offizielle Prüfung.

Betrug bei Prüfungen wird mit dem zunehmenden Einsatz von Hightech-Geräten immer raffinierter. Welche Anweisungen gibt das Ministerium für Bildung und Ausbildung den Kommunen hinsichtlich präventiver Maßnahmen?

Betrug bei Prüfungen mithilfe technischer Geräte ist ein Problem, vor dem das Bildungsministerium und das Ministerium für öffentliche Sicherheit seit vielen Jahren warnen. Gleichzeitig wurden Lösungen vorgeschlagen, um Betrug bei Prüfungen mithilfe technischer Geräte sowohl zu verhindern als auch davor zu warnen.

Eine wichtige Lösung besteht darin, nicht nur Kandidaten, Eltern und Lehrkräfte, sondern die gesamte Gesellschaft für die Prävention und Bekämpfung von Betrug bei Prüfungen mithilfe technischer Geräte zu sensibilisieren. Ich möchte betonen, dass der Kauf und die Verwendung dieser Geräte nicht nur gegen die Prüfungsordnung, sondern auch gegen geltendes Recht verstößt und entsprechend geahndet wird.

Die Polizei hat durch professionelle Maßnahmen zahlreiche Fälle von Handel mit Hightech-Ausrüstung aufgedeckt und bearbeitet. Jedes Jahr informieren und schulen Vertreter der Spezialeinheiten des Ministeriums für Öffentliche Sicherheit sowie der Polizei der Provinzen und Städte im Rahmen der Aufklärungs- und Schulungsarbeit vor den Abiturprüfungen die Prüfungsaufsichtskräfte, damit diese Kandidaten, die Hightech-Ausrüstung zum Betrug verwenden, proaktiv erkennen und identifizieren können.

Um Betrug bei Prüfungen im Allgemeinen und Betrug mithilfe technischer Hilfsmittel im Besonderen zu verhindern, kommt den Prüfungsaufsichten eine entscheidende Rolle zu. Wenn Schulungen ernsthaft durchgeführt werden, die Prüfungsaufsichten alle Schulungsinhalte aufnehmen, die Warnhinweise beherzigen und ihre Aufgaben mit höchster Verantwortung erfüllen, ist es möglich, den Einsatz technischer Hilfsmittel zum Betrug bei Prüfungen zu erkennen und zu verhindern.

Eine ernsthafte Prüfung ohne Betrug dient auch der Gewährleistung von Fairness für alle Kandidaten.

Die Kandidaten freuen sich darauf, sich auf die Highschool-Abschlussprüfung 2023 vorzubereiten.

- Was möchte der stellvertretende Minister vor der Abschlussprüfung der High School im Jahr 2023 anmerken oder empfehlen?

2023 ist das vierte Jahr, in dem die Abiturprüfungen stattfinden, und das erste Jahr, in dem die Auswirkungen der Pandemie nicht mehr so ​​gravierend sind wie in den Vorjahren. Dennoch sind die diesjährigen Prüflinge weiterhin von den Folgen der Pandemie betroffen. Der Bildungssektor hat die Schüler in letzter Zeit aktiv unterstützt und ihr Wissen gefestigt; auch die Schüler selbst haben sich im Lernprozess sehr engagiert.

Ich habe mit vielen Schulen zusammengearbeitet und Schüler während der Prüfungsvorbereitungstage getroffen. Die Lernbereitschaft und der Ehrgeiz der Schüler sind bemerkenswert. Ich hoffe, dass sie diesen Ehrgeiz mit in die Prüfung nehmen, um bestmögliche Ergebnisse zu erzielen.

An die Eltern: Ich hoffe, dass sie sich nicht nur um die Kandidaten kümmern und sie ermutigen, ruhig und selbstbewusst zu bleiben, sondern dass sie auch darauf achten und sie daran erinnern, die Prüfungsordnung einzuhalten – nur so können sie Nachteile bei den Prüfungsergebnissen für sich selbst vermeiden.

An das Team der Prüfungsaufsicht und alle Prüfungsmitarbeiter möchte ich die Kernaussage der Richtlinie „4 Rechte – 3 Verbote“ des Ministeriums für Bildung und Ausbildung nochmals bekräftigen. Die „4 Rechte“ lauten: die Prüfungsordnung und -anweisungen befolgen; alle Verfahrensschritte einhalten und keine auslassen; die zugewiesenen Aufgaben und Verantwortlichkeiten wahrnehmen; pünktlich sein und in Ausnahmesituationen angemessen reagieren. Die „3 Verbote“ sind: nicht fahrlässig oder voreingenommen handeln; in Ausnahmesituationen nicht willkürlich handeln; sich nicht übermäßig stressen oder unter Druck setzen lassen.

Mit der Umsetzung des Prinzips „4 Rechte – 3 Neins“ streben wir eine seriöse, sichere, ehrliche, objektive und faire Prüfung an.

Vielen Dank, Herr stellvertretender Minister!

Quelle: https://vtc.vn/thu-truong-bo-gd-dt-de-thi-tot-nghiep-thpt-2023-co-tinh-phan-hoa-de-xet-dai-hoc-ar802204.html