Während eines Besuchs an der American National University (ANU, gegründet 1886) erklärte Dr. Eric Rothgery, Direktor des ESL-Programms (Englisch als Zweitsprache), im Gespräch über die Doktorandenausbildung, dass die erfolgreiche Verteidigung einer Doktorarbeit nur der Anfang einer Mission sei, Wissen zu verbreiten, Kreativität zu fördern und zur Entwicklung der Gemeinschaft, des Landes, in dem man lebt, und letztendlich der Menschheit beizutragen, da wir Menschen von Natur aus mit größerer Intelligenz ausgestattet seien als andere Tiere.
Wenn wir den Doktortitel (Ph.D.) als höchste Qualifikation betrachten, dann verfügt die ANU über kein Postdoktoranden-Forschungsprogramm für diejenigen, die bereits einen Doktortitel besitzen, das darauf abzielt, die wissenschaftlichen Forschungskapazitäten zu erweitern und zur Entwicklung des Landes beizutragen.
Diese Ansicht hat mich sehr zum Nachdenken über die Eliteausbildung in meinem Land angeregt. Am 22. Mai 2025 berichtete die Zeitung Nguoi Lao Dong, dass die Nationale Universität Hanoi einen Plan zur „Investition in die Entwicklung herausragender Wissenschaftler und leistungsstarker Forschungsgruppen mit internationalem Standard“ veröffentlicht habe und dass die Universität Hanoi sich bis 2025 auf den Aufbau eines Teams von 200 herausragenden Wissenschaftlern konzentrieren werde. Ausgehend von dieser Prämisse erscheint eine Zahl von Tausenden, wenn alle Hochschulen unseres Landes dieses Ziel verfolgen, bescheiden. Es bedarf jedoch konkreter Maßnahmen.
Talent allein macht noch keinen herausragenden Menschen aus!
Elitebildung konzentriert sich auf die Entwicklung herausragender Talente – nicht nur im Hinblick auf Wissen, sondern auch auf Ethik, Kompetenzen und ganzheitliches Denken –, um weltoffene Bürger hervorzubringen, die Führungsqualitäten besitzen, die Gesellschaft gestalten und zum nationalen Wohlstand beitragen. Ihr Ziel ist es, außergewöhnliche Persönlichkeiten zu fördern, die verantwortungsbewusst und ethisch handeln und sich für die Gemeinschaft engagieren, und nicht hochqualifizierte, aber gleichgültige und egozentrische Individuen zu schaffen.
Ob Eliteausbildung oder allgemeine Bildung – Familien, Schulen und die Gesellschaft müssen junge Menschen dabei unterstützen, ihre Verantwortung im Leben zu erkennen. Die größte Verantwortung ist der Schutz – der Schutz von sich selbst, der Angehörigen, der Gemeinschaft, des Dorfes und, noch wichtiger, der Nation und des Landes. Dieses Verantwortungsbewusstsein stärkt den Charakter und befähigt junge Menschen, alle Hindernisse zu überwinden und sich zu behaupten. Was man als Charakterstärke bezeichnet, ist im Grunde Glaube, ein fester Glaube an eine Wahrheit, eine ewige und unveränderliche Wahrheit, die uns hilft, unser verborgenes Potenzial zu entfalten. Dies bedeutet, sich selbst zu überwinden.
Elitebildung zielt darauf ab, Individuen mit außergewöhnlichen Fähigkeiten auszuwählen und zu fördern, damit sie zukünftige Führungskräfte, führende Experten oder Vordenker werden. In vielen Ländern wechseln Kinder nach dem Eintritt in den Kindergarten in eine sogenannte Vorschule. Vor dem Eintritt müssen sie ein kurzes, öffentliches Gespräch mit Experten aus den Bereichen Psychologie und Pädagogik führen, um vielversprechende Talente zu erkennen. Abhängig von der intellektuellen Entwicklung des jeweiligen Kindes erarbeiten die Experten gemeinsam mit den Eltern den benötigten Förderbedarf.
Diese Geschichte erinnert mich an die Erfahrungen unserer Vorfahren bei der Auswahl des Saatguts für jede Ernte, beim Erlernen von Anbaumethoden und bei der Erforschung des Bodens und der Umwelt... Aber gutes Saatgut, das unsere Vorfahren noch als das Letzte unter „Wasser, Dünger, Arbeit und Saatgut“ betrachteten, hat die brillante, auf Reis basierende Zivilisation hervorgebracht, die wir heute sehen.
Dr. Eric Rothgery (Mitte), Autor Vu Gia (ganz rechts) und das ANU-Führungsteam. (Foto: Autor)
Seit Langem verfügen wir über ein System spezialisierter Schulen und selektiver Klassen im Sekundarbereich sowie über Begabten- und Förderprogramme an renommierten Universitäten. Dies zeigt, dass wir die Bedeutung einer Eliteausbildung schon früh erkannt haben. In einem Seminar des Instituts für Höhere Studien in Mathematik am 2. August 2025 erklärte jedoch Dozent Ton Than – Lehrer zahlreicher Mathematiker und auch von Professor Ngo Bao Chau –: „Selbst die Ausbildung hochbegabter Schüler legt nach wie vor großen Wert auf Auswendiglernen, das Vermitteln von Tricks und das Üben schwieriger Aufgaben. Diese Lehrmethode schafft lediglich Problemlöser für Mathematik, keine Menschen, die die Herausforderungen des Lebens meistern können.“
Deshalb glaube ich, dass Fehler machen nicht beängstigend ist; nur durch Fehler lernt man, was richtig ist und was Reife bedeutet, einfach weil Fehler ihren Preis haben. Am beängstigendsten ist es jedoch, Fehler zu machen, ohne zu wissen, dass man falsch liegt, oder ohne den Mut, sie einzugestehen.
Integration für das Lernen
Bei der Feier zum 80-jährigen Bestehen des Bildungssektors und zur Eröffnung des akademischen Jahres 2025/26 gab Generalsekretär To Lam folgende Anweisung: „Stärken Sie die internationale Integration im Bildungsbereich. Integration bedeutet, von bewährten Verfahren zu lernen, Unterschiede zu verringern und diese zu verbreiten; fördern Sie gemeinsame Ausbildungsprogramme, Programmverknüpfungen, die Anerkennung von Studienleistungen, den Austausch von Dozenten und Studierenden und gewinnen Sie internationale Wissenschaftler; dadurch stärken Sie die Position des vietnamesischen Bildungssystems.“ Dies ist die Grundlage dafür, dass unser Elite-Bildungssystem sich wirklich weiterentwickelt und, wie Präsident Ho Chi Minh es sich wünschte und wie es die Nation anstrebte, „mit den großen Mächten der Welt gleichzieht“.
Neben einer exzellenten Ausbildung ist es unerlässlich, einen Geist des Fortschritts zu fördern. Was bedeutet „Fortschritt“? Es bedeutet, vorwärtszugehen, ohne zurückzublicken, ungeachtet aller Hindernisse und Schwierigkeiten. Sobald man sich für einen Weg entschieden hat, sollte man sich nicht darauf konzentrieren, wie weit man kommen kann, sondern darauf, ob man genug Begeisterung hat, diesen Schritt zu gehen. Eine exzellente Ausbildung zielt darauf ab, Menschen mit einem gütigen Herzen hervorzubringen, die „die Fähigkeit besitzen, die Probleme des Lebens zu lösen“, und nicht solche, die ihren Eigennutz auf Kosten anderer in den Vordergrund stellen.
Exzellenz ist das Schönste und Wertvollste, daher kann man, ob im Studium oder in anderen Lebensbereichen, ohne innere Weiterentwicklung niemals Größe erlangen. Bildung für Exzellenz zielt darauf ab, verantwortungsbewusste, dankbare und hilfsbereite Menschen hervorzubringen, die selbstbewusst in eine neue Ära des nationalen Fortschritts eintreten können. Wer nach gemeinsamem Reichtum und Wohlstand strebt, aber gemeinsames Leid außer Acht lässt, sollte schlafen gehen, denn solche schönen Dinge geschehen im Traum.
Quelle: https://nld.com.vn/de-tinh-hoa-phai-hoi-du-nhung-gi-196260210124819063.htm
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