Gemeinsamkeiten finden

Wenn sich nur eine Seite anstrengt, die anderen Seiten Druck ausüben oder es an gegenseitigem Respekt und Verständnis mangelt, wird es schwierig sein, das gemeinsame Ziel zu erreichen, die Schüler zu guten Menschen zu erziehen .

Der Lehrer muss der Lehrer sein und der Schüler muss der Schüler sein.

Im Gespräch mit dem Reporter Thanh Nien sagte der Lehrer Nguyen Van Ngai, ehemaliger stellvertretender Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt, dass Lehrer Lehrer und Schüler Schüler sein müssten, um in Schulen ein respektvolles Umfeld aufrechtzuerhalten.

Ein offener Unterricht an der Dinh Tien Hoang Grundschule (Bezirk 1, Ho-Chi-Minh-Stadt) im Schuljahr 2024–2025 mit Beteiligung der Eltern. Dies soll den Eltern helfen, die Schule besser zu verstehen und eine engere Bindung zur Schule aufzubauen.

Schüler respektieren ihre Lehrer. Lehrer dürfen sich nicht als Lehrer sehen und ihren Schülern alles sagen, was sie wollen. Im Gespräch mit Schülern müssen Lehrer jedes Wort und jede Geste berücksichtigen und dürfen sie nicht beleidigen oder beschimpfen. Das ist Respekt vor den Schülern.

Aus der Sicht der Eltern sagte Herr Ngai, dass sich auch die Angehörigen der Schüler angemessen verhalten und die Schule und die Lehrer respektieren müssen. Sie dürfen nicht zuhören, wenn ihre Kinder von der Schule nach Hause kommen und ihnen etwas in der Schule erzählen, ohne die Wahrheit zu kennen, ob richtig oder falsch, sondern in die Schule gehen, die Lehrer beleidigen oder sogar angreifen oder unbestätigte negative Informationen in sozialen Netzwerken veröffentlichen ...

TRANSPARENZ IM BILDUNGSUMFELD

Herr NV, Vater eines Schülers im Bezirk Binh Tan (HCMC), ist der Ansicht, dass die Schule Informationen veröffentlichen und transparent gestalten muss, um Vertrauen und Kooperationsbereitschaft der Eltern im Bildungsumfeld zu schaffen und die Schule bei Bildungsaktivitäten zu begleiten, die die Entwicklung der Schüler fördern. Schulprogramme und gemeinsame Bildungsaktivitäten müssen bekannt gemacht werden, damit die Eltern wissen, welches Programm ihre Kinder besuchen, wie die Unterrichtspläne aussehen und wie effektiv sie sind, und so die Anmeldung ihrer Kinder erleichtert wird. Die Qualität der Internatsverpflegung und der Essensanbieter müssen bekannt gemacht werden, und es müssen Bedingungen geschaffen werden, unter denen Eltern sich mit den Lehrern im Schulrat, dem medizinischen Personal und dem Servicepersonal abstimmen können, um die Lebensmittelsicherheit zu gewährleisten.

Um Eltern die Qualität der Bildung zu vermitteln, haben viele öffentliche Schulen in Ho-Chi-Minh-Stadt kürzlich Tage der offenen Tür organisiert. Eltern können die Schuleinrichtungen besichtigen, mit ihren Kindern lernen und essen. Auf diese Weise können Eltern auch einen Einblick in den Arbeitsalltag von Lehrern und Kindermädchen gewinnen und so mehr Verständnis für die harte Arbeit der Lehrer entwickeln.

Frau Thai Thi Kim Anh, deren Kind den 19-5 City Kindergarten (HCMC) besucht, sagte, dass ihr Kind erst seit zwei Monaten dort sei, sie und andere Eltern jedoch an vielen Aktivitäten ihrer Kinder in der Schule teilgenommen und beobachtet hätten, wie ihre Kinder lernten, wie sie spielten, wie ihre Essenszeiten aussahen... „Die Schule meines Kindes hat nicht in jedem Klassenzimmer Kameras, aber durch die offene Umgebung sind alle Eltern beruhigt und haben absolutes Vertrauen in die Schule und die Lehrer“, sagte Frau Kim Anh.

Frau Nguyen Thi Tra My, eine pensionierte Lehrerin, deren Enkelkind den Kindergarten des 19-5 City Kindergarten besucht, sagte, dass ihr, als sie morgens mit ihrer Enkelin am Unterricht teilnehmen konnte, zwei Dinge sehr deutlich aufgefallen seien: Erstens, dass Kindergärtnerinnen sehr fleißig sind. Sie müssen Kinder unterrichten und betreuen, sie füttern, weinende Kinder beruhigen und kreativ sein und moderne Informationstechnologien einsetzen, um den Kindern interessanten Unterricht zu bieten. Zweitens, dass Kindergärtnerinnen eine herzliche und liebevolle Atmosphäre haben und die Kinder ihren Erzieherinnen zugetan sind.

Laut Frau My können Eltern sich bei transparenter Bildung, die den Eltern viele Möglichkeiten bietet, mit ihren Kindern zu lernen und zu spielen, und die harte Arbeit der Lehrer und Mitarbeiter besser nachvollziehen, mit Sicherheit besser mit der Schule austauschen und die Erziehung und Betreuung ihrer Kinder besser koordinieren.

DIE ERSTE SCHULE EINES KINDES IST DIE FAMILIE

Herr Nguyen Van Dai Thanh, ehemaliger Direktor der Ho Van Thanh Grundschule (Bezirk 12, Ho-Chi-Minh-Stadt), ist davon überzeugt, dass die Aufgabe, ein gesundes und angenehmes Schulumfeld für Lehrer und Schüler zu schaffen, nicht nur bei den Lehrern liegt. Auch die Verantwortung der Eltern ist notwendig und sehr wichtig.

„Die Familie ist die erste Lernumgebung für Kinder, in der ihnen von Geburt an Moral und viele andere Eigenschaften vermittelt und vermittelt werden. In der Familie lehren Großeltern und Eltern ihren Kindern, höflich zu sein, Ältere und Jüngere zu respektieren und mit Geschwistern harmonisch zu leben. Großeltern und Eltern müssen ihren Kindern auch mit gutem Beispiel vorangehen. Von kleinen Verhaltensweisen auf der Straße bis hin zu anderen Interaktionen in der Gesellschaft. Wenn Kindern durch diese kleinen Dinge ein Vorbild gegeben wird, lernen sie nach und nach, höflich, kindlich, ruhig und sanft zu sein, und wenn sie in die Schule gehen, wissen sie auch, wie man Lehrer respektiert“, erklärte Herr Thanh.

Frau Tran Thi Thu Huong, Rektorin der Dinh Tien Hoang Grundschule (Bezirk 1, Ho-Chi-Minh-Stadt), sagte, dass sich Lehrer heutzutage sehr anstrengen müssten, um Wissen zu vermitteln. Sie müssten im Unterricht aufmerksam sein, ihr Fachwissen verbessern, immer höhere Anforderungen erfüllen und sich an ein Zeitalter anpassen, in dem sich künstliche Intelligenz rasant weiterentwickelt. Darüber hinaus seien Lehrer auch für die ethische Erziehung ihrer Schüler verantwortlich. Dies sei nicht einfach, da jedes Kind eine andere Persönlichkeit habe, manche Kinder zu Hause von ihren Eltern verwöhnt würden und im Unterricht ein unangemessenes Verhalten gegenüber Lehrern und Schulpersonal an den Tag legten.

Grundschullehrer unterrichten die Schüler, kümmern sich um sie und leiten sie bei schulischen Aktivitäten an.

Laut Frau Huong hoffen die Schule und die Lehrer sehr auf die Kameradschaft, den Austausch und das Verständnis der Eltern bei der Erziehung ihrer Kinder. Denn Familie, Schule und Gesellschaft verfolgen alle dasselbe Erziehungsziel: sich um die Kinder zu kümmern, damit sie gute Menschen und nützliche Bürger werden.

Darüber hinaus gibt es Meinungen, dass ein fairer Umgang mit den Aussagen und Verhaltensweisen der Eltern von Schülern notwendig sei, um eine sichere und gesunde Lernumgebung zu schaffen.

Ein Manager im Distrikt 7 (HCMC) sagte, wenn Lehrer und Schulpersonal gegen Vorschriften zur Kommunikation mit Eltern, zur Berufsethik usw. verstoßen, werde der Bildungssektor auf Grundlage von Gesetzen wie dem Beamtengesetz, dem Bildungsgesetz usw. gegen diese Lehrer vorgehen. Eltern, die Lehrer beleidigen oder in sozialen Netzwerken Unwahrheiten über sie schreiben oder sagen, löschen den Beitrag am Ende oder entschuldigen sich nur ein oder zwei Mal. Dies sei nicht zufriedenstellend und den Lehrern gegenüber nicht fair.

Schulungen für Lehrer und Schulpersonal zur Kommunikation mit Eltern

Diese Aktivität wurde in letzter Zeit an vielen Schulen in Ho-Chi-Minh-Stadt durchgeführt. Zu Beginn des Schuljahres organisieren die Schulen mit Unterstützung von Bildungsexperten interne Schulungen, damit Schulleitung, Lehrkräfte und Schulpersonal lernen, wie sie mit den Eltern kommunizieren, Feedback und Beiträge der Eltern erfassen und so die Offenheit, den Respekt und die Bereitschaft der Schule zum Zuhören zeigen. Experten zufolge ist dies ein positiver Aspekt der öffentlichen Schulen in Ho-Chi-Minh-Stadt, da Schule, Familie und Gesellschaft das gemeinsame Ziel verfolgen, Kinder zu guten Menschen zu erziehen.

Nicht nur Druck durch „Helikopter“-Eltern

Wir Lehrer nennen Eltern, die ihre Kinder kontrollieren, ständig daran erinnern und sich in deren Lernen und Freundschaften in der Schule und im Leben einmischen, „Helikoptereltern“. Es ist bemerkenswert, dass Lehrer heute nicht nur dem Druck solcher Eltern ausgesetzt sind, sondern auch vielen anderen Belastungen ausgesetzt sind. Das heißt, sie sind mit nicht-beruflicher Arbeit überlastet, wie z. B. der Aufforderung an die Schüler, von Studiengebühren über Krankenversicherung bis hin zu Unfallversicherung … zu zahlen; sie sind mit Branchenbewegungen überlastet …

Auf dem Land müssen viele meiner Kollegen nach dem Unterricht auf die Felder gehen, um ihre Gemüsebeete und Reisfelder zu pflegen und sich etwas dazuzuverdienen. Auf dem Markt müssen die Lehrer ihre täglichen Mahlzeiten abwiegen und abmessen. Mit Hingabe an ihren Beruf versuchen die Lehrer, jeder Unterrichtsstunde Freude und Sinn zu verleihen, doch in ihrem Herzen haben wir immer noch viele Sorgen.

Ich wünsche mir, dass jeder Lehrer ein wirklich angenehmes Arbeitsumfeld und ein stabiles Leben hat, sodass er selbst glücklich sein kann, bevor er den Schülern Freude und Glück bereitet.

Le Tan Thoi (Lehrer an der Nguyen Dang Son Secondary School, Bezirk Cho Moi, An Giang )

Quelle: https://thanhnien.vn/giao-vien-ap-luc-vi-phu-huynh-di-tim-tieng-noi-chung-185241205182201068.htm