Jugendwissensforum zu digitaler Wirtschaft und nachhaltiger Entwicklung

Am 21. November organisierte die Wirtschaftswissenschaftliche Fakultät der Universität Can Tho in Zusammenarbeit mit der Universität für Finanzen und Marketing der Ryukoku-Universität (Japan) und der Tun Hussein Onn Universität (Malaysia) die 2. Internationale Wissenschaftliche Konferenz für Wirtschaftsstudenten (ISCE 2025) zum Thema „Neugestaltung von Wirtschaft und Management im digitalen Zeitalter und der nachhaltigen Entwicklung“.

ISCE 2025 – Internationales Akademisches Forum für Studierende der Wirtschaftswissenschaften: Austausch neuer Forschungsergebnisse, Wissensvernetzung und Förderung von Innovationen im digitalen Zeitalter. Foto: Le Hoang Vu.

Dies ist eine wichtige akademische Veranstaltung, die in- und ausländische Experten, Wissenschaftler und Studenten zusammenbringt, um einen Raum für einen multidimensionalen akademischen Austausch zu schaffen und über die neuesten Trends in der Weltwirtschaft zu informieren.

Die Konferenz wurde organisiert, um Wissenschaftlern, Dozenten und Studierenden die Möglichkeit zu geben, Forschungsergebnisse aus den Bereichen Wirtschaftswissenschaften, Management und nachhaltige Entwicklung im Kontext der Industrie 4.0 auszutauschen. Neben der Verbreitung neuen Wissens zielt die Veranstaltung darauf ab, ein renommiertes internationales akademisches Forum zu schaffen, in dem kreative Ideen gefördert und Forschungsergebnisse in praktische Lösungen für das Leben umgesetzt werden können. Sie bietet in- und ausländischen Studierenden der Wirtschaftswissenschaften zudem die Gelegenheit, Kontakte zu knüpfen, sich auszutauschen, akademische Erfahrungen zu teilen und internationale Kooperationsnetzwerke zu erweitern.

Im Rahmen des Workshops vermittelten Dozenten und Experten der Wirtschaftswissenschaftlichen Fakultät der Universität Can Tho und ihrer Partneruniversitäten den Studierenden aktuelle und nützliche Informationen und Kenntnisse, insbesondere zu den wichtigsten Trends in der digitalen Wirtschaft, der Innovation von Geschäftsmodellen und dem modernen Management. Darüber hinaus präsentierten Studierendengruppen zahlreiche Arbeiten und Forschungsberichte aus verschiedenen praxisorientierten Bereichen.

Besonders hervorzuheben sind Studien zu digitalem Business und digitaler Wirtschaft, E-Commerce und der Verbesserung des Kundenerlebnisses sowie ökologischer Ökonomie, Kreislaufwirtschaft und nachhaltigen Entwicklungslösungen. Einige Studierendengruppen konzentrieren sich auf das Personalmanagement im Kontext der Generation Z, die die Hauptarbeitskräfte stellt, und analysieren Karrieremotivation, Engagement und Verhalten junger Arbeitnehmer in modernen Unternehmen.

Die ISCE 2025 bekräftigt weiterhin ihre Rolle als internationales akademisches Forum für Studierende der Wirtschaftswissenschaften und fördert Forschung, Innovation und Integration. Foto: Le Hoang Vu.

Darüber hinaus wurden auf der Konferenz zahlreiche Berichte zum Qualitätsmanagement im Tourismus, zu Innovationen im Handels- und Dienstleistungssektor sowie zur Konsumverhaltensforschung dokumentiert. Beispiele hierfür sind die Analyse von Faktoren, die die Kaufentscheidung für Lebensmittel in Bioverpackungen in Can Tho beeinflussen, oder die Bewertung des Einflusses von Markenwerten auf das Kaufverhalten. Diese Studien sind nicht nur aktuell, sondern demonstrieren auch das wissenschaftliche und kritische Denken der Studierenden sowie ihre Fähigkeit, Wissen in die Praxis umzusetzen.

Dr. Le Khuong Ninh, außerordentlicher Professor und Leiter der Wirtschaftswissenschaftlichen Fakultät der Universität Can Tho, erklärte: „Die ISCE 2025 bekräftigt erneut ihre Rolle als internationales akademisches Forum für Studierende der Wirtschaftswissenschaften und fördert Forschung, Innovation und Integration.“ Er betonte, dass die Neugestaltung von Wirtschaft und Management im digitalen Zeitalter unumgänglich sei und Studierende mit jungem Denken und hoher Anpassungsfähigkeit einen wichtigen Beitrag zur Entwicklung neuer Lösungen für nachhaltige Entwicklung leisteten.

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