Heute Morgen, am 6. Juni, haben sich mehr als 76.000 Kandidaten für die Aufnahmeprüfung für das Schuljahr 2025–2026 in Ho-Chi-Minh-Stadt für das erste Prüfungsfach, Literatur, angemeldet.
Obwohl sie als die „leichteste“ Prüfung seit vielen Jahren gilt, besteht immer noch Angst, insbesondere da bei der diesjährigen Literaturprüfung gemäß dem General Education Program 2018 grundlegende Änderungen erwartet werden.
Die Wahrscheinlichkeit, den Jackpot zu knacken, liegt bei 0: Kandidaten akzeptieren Innovationen proaktiv
Bao Ngoc, eine Schülerin der Hoang Van Thu Secondary School, erzählte, dass sie zwar immer noch etwas nervös sei, aber nicht die Absicht habe, die Fragen zu erraten oder zu pauken. Die Schülerin bekräftigte: „Die Wahrscheinlichkeit, den Jackpot zu knacken, ist gleich Null!“
„Ich mag es nicht, wenn die Dinge zu formal sind. Schreiben erfordert Kreativität, Neuheit und praktische Anwendbarkeit, um meine Fähigkeiten voll zu entwickeln und das Wissen anzuwenden, das mir meine Lehrer vermittelt haben“, erklärte Bao Ngoc.

Bao Ngoc, ein Schüler der Hoang Van Thu Secondary School (Foto: Huyen Nguyen).
Ich hoffe auch, dass sich die Prüfung um das Thema Land dreht, da ich sehr gerne über die Beiträge und Verantwortlichkeiten der Jugend spreche. Durch das Studium und die Teilnahme an Teamaktivitäten hat Bao Ngoc umfangreiche Erfahrungen gesammelt, die er zu diesem Thema präsentieren kann.
Bich Ngoc und Trang Linh, Schüler der Nguyen An Khuong Secondary School, nahmen ebenfalls an der Literaturprüfung an der Le Hong Phong High School für Hochbegabte teil und sagten, dass die Literaturprüfung der 10. Klasse in Ho-Chi-Minh-Stadt immer einen neuen, attraktiven Stil habe und nah am Leben der Schüler sei.
Die beiden Studentinnen machten sich keine allzu großen Sorgen, da sie mit dieser Art von Fragen vertraut waren. Laut Ngoc und Linh besteht die effektivste Methode zur Vorbereitung auf die Prüfung darin, sich mit jedem spezifischen Typ auseinanderzusetzen und mehr Nachrichten und Geschichten aus dem echten Leben zu lesen, um sie im Aufsatz zu zitieren.
Auch Nguyen Huynh Le Vi, ein Schüler der Hung Vuong Secondary School, ist mit etwa 80 % des Wissens, das er sich angeeignet hat, zufrieden.
„Die Prüfungsmaterialien waren dieses Jahr nicht in den Lehrbüchern enthalten, daher mussten meine Freunde und ich die Fragen nicht erraten“, erzählte Vi. Die Studentin betonte auch ihre Begeisterung für das Land und die Verantwortung der Jugend beim Aufbau und der Entwicklung des Landes.
Dem Auswendiglernen den Weg versperren
Herr Nguyen Bao Quoc, stellvertretender Direktor des Bildungsministeriums von Ho-Chi-Minh-Stadt, teilte mit, dass die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse im Jahr 2025 unverändert drei Fächer umfassen wird: Literatur, Mathematik und Fremdsprachen. Die Prüfungsfragen für jedes Fach werden jedoch wichtige Anpassungen erfahren, um den Bewertungsanforderungen des jeweiligen Fachs gemäß dem Allgemeinen Bildungsprogramm für die Sekundarschule 2018 gerecht zu werden.
Speziell für das Fach Literatur umfasst der Test ein breites Spektrum und prüft die Fähigkeit, verschiedene Textarten zu lesen und zu verstehen. Der Test integriert die Bewertung der Fähigkeit, Absätze und Aufsätze entsprechend der Textart zu verfassen, wobei der Inhalt des schriftlichen Teils im Leseverständnisteil auf den Text bezogen ist. Dies erfordert von den Kandidaten kohärentes Denken sowie die Fähigkeit, Informationen zu analysieren und zu verarbeiten, anstatt sie nur auswendig zu lernen.

Die Kandidaten nehmen sich vor der Prüfung der 10. Klasse Zeit zum Lesen (Foto: Huyen Nguyen).
Laut Vo Kim Bao, Literaturlehrer an der Nguyen Du Sekundarschule im Bezirk 1, hat sich der Literaturlehrplan 2018 grundlegend geändert. Um gute Noten zu erzielen, rät Herr Bao den Schülern, sich die Fähigkeiten und Kenntnisse des Fachs anzueignen und Leseverständnis, Schreib- und Argumentationsfähigkeiten zu verbessern.
Die Prüfungsfragen können aus jedem noch nie gelesenen Text stammen und erfordern von den Kandidaten Leseverständnis, Wahrnehmungsfähigkeit und Literaturkenntnisse. Auswendiglernen, Auswendiglernen und Lernen anhand von Gliederungen und Beispielaufsätzen ist daher ein „Verlust“.
„Um in einem Aufsatz eine hohe Punktzahl zu erreichen, müssen die Schüler neben einfachen Lese- und Schreibfähigkeiten auch über fundierte Schreibfähigkeiten verfügen, die sich durch Beweise, die Führung und die Lösung von Problemen entsprechend den Anforderungen des Themas ausdrücken. Die Schüler sollten mehr Bücher und Zeitungen lesen und sich für soziale Themen in ihrem Umfeld interessieren“, schloss Herr Bao.

Die Dauer der Literaturprüfung der 10. Klasse in Ho-Chi-Minh-Stadt beträgt 120 Minuten (Foto: Trinh Nguyen).
Für die Aufnahmeprüfung der 10. Klasse im Jahr 2025 haben sich 76.435 Kandidaten angemeldet. Das Gesamtziel liegt bei 70.070 Schülern, was einer Einschreibungsquote von rund 92 % entspricht.
Somit gibt es nur noch über 6.000 Kandidaten, die die Aufnahmeprüfung für öffentliche Schulen nicht bestanden haben. Dies ist ein deutlicher Rückgang im Vergleich zu den rund 20.000 Kandidaten in den Vorjahren. Das private Schulsystem verfügt mittlerweile über knapp 19.500 Plätze.
Nach Angaben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung ist die Zahl der Neuntklässler im Vergleich zu den Vorjahren deutlich zurückgegangen, was einen geringeren Wettbewerbsdruck für den Eintritt in die öffentliche 10. Klasse bedeutet.
Dan Tri aktualisiert die Prüfungsfragen und -antworten für die Aufnahmeprüfungen der 10. Klasse für das Schuljahr 2025 in Ho-Chi-Minh-Stadt nach jeder Prüfungssitzung schnell.
Liebe Leser, bitte schauen Sie rein.
Prüfungsfragen und -antworten der 10. Klasse im Jahr 2025 für alle 63 Provinzen und Städte
Beginnen Sie mit der Bekanntgabe der Prüfungsergebnisse, der Benchmark-Ergebnisse der 10. Klasse und der detaillierten Zeitpläne von 63 Provinzen
Quelle: https://dantri.com.vn/giao-duc/dieu-gi-co-the-khien-thi-sinh-thua-tham-o-mon-ngu-van-thi-lop-10-tphcm-20250606080640866.htm
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