Am Morgen des 10. November koordinierte das Zentrum für Wissenschaft, Technologie und Nachwuchsförderung (Zentralkomitee des Kommunistischen Jugendverbands Ho-Chi-Minh -Stadt) mit Partnern die Organisation des Technologie-Innovationsfestivals 2024.

Diese Aktivität ist Teil der Bewegung „Kreative Jugend“, die darauf abzielt, das Bewusstsein für den Pioniergeist und die Kreativität junger Menschen bei der Erforschung und Anwendung der Errungenschaften der vierten industriellen Revolution zu schärfen und zu fördern und damit einen Beitrag zur Förderung des nationalen digitalen Transformationsprozesses zu leisten.

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Junge Menschen haben beim Technologie-Innovationsfestival 2024 Zugang zu neuen Technologien. Foto: TD

Im fünften Jahr seines Bestehens und unter dem Motto „Das Potenzial der KI erschließen“ bot das Festival jungen Menschen die Möglichkeit, künstliche Intelligenz-Werkzeuge wie virtuelle Assistenten klar zu verstehen und effektiv zu nutzen.

Deshalb hat das Technologie-Innovationsfestival 2024 eine große Anzahl von Studenten angezogen, die Technologie lieben und sich für Innovationen begeistern.

Das Festival vereint verschiedene Aktivitäten, darunter: einen Erlebnisbereich für MINT/STEAM, einen Erlebnisbereich für Wissenschaft , Technologie und Astronomie, einen Innovationswettbewerb im Bereich Robotik, den Wettbewerb „Kreativität mit KI“ zur Entwicklung von Produkten zum Thema „Happy School“, den Wettbewerb „Programmierung mit KI“ und den Golden-Bell-Wettbewerb zum Thema „KI im Dienste des Lebens“.

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Kinder sind begeistert von den Erfahrungen mit Robotern. Foto: TD

Die Veranstaltung ist auch ein kreativer Spielplatz, der Gewerkschaftsmitgliedern und jungen Menschen hilft, soziale Kompetenzen wie Teamfähigkeit, Präsentationsfähigkeiten, kritisches Denken usw. zu entwickeln und die Entwicklung der MINT- Bildung , das Wissen über Wissenschaft, Technologie und Innovation sowie das Erlernen und Anwenden von generativen KI-Werkzeugen zur Unterstützung des Lernens und Lehrens zu fördern.

Lehrer befürchten, den Anschluss zu verlieren, wenn Schüler den Umgang mit KI beherrschen . Da junge Menschen immer versierter im Umgang mit KI werden, müssen auch Lehrer lernen, wie sie KI einsetzen können, um ihren Unterricht zu bereichern und nicht von den Schülern überholt zu werden.