Integration von außerschulischer Nachhilfe in ein strukturiertes System.

Schulen im ganzen Land haben den außerschulischen Unterricht vorübergehend ausgesetzt, warten aber noch auf offizielle Anweisungen, um die aufgetretenen Probleme anzugehen.

Das Rundschreiben 29/2024 des Ministeriums für Bildung und Ausbildung (MOET) zur Regelung des ergänzenden Unterrichts und Lernens trat am 14. Februar offiziell in Kraft.

Ich bin ratlos, wenn ich mein Kind frühzeitig abholen muss.

Laut Reportern haben viele Schulen in Hanoi die zusätzlichen Kurse eingestellt. Dies hat jedoch zu einigen Schwierigkeiten für die Eltern geführt.

Laut den Bestimmungen dürfen Schüler nur die vom Bildungsministerium vorgeschriebene Unterrichtszeit absolvieren. Beispielsweise findet der Unterricht an Grundschulen in zwei Einheiten pro Tag statt, mit maximal sieben Unterrichtsstunden täglich, mindestens 32 und höchstens 35 Unterrichtsstunden pro Woche. Wenn der zusätzliche Unterricht in kostenpflichtigen Fächern wegfällt, endet der Unterricht gegen 15:30 Uhr. Dies bereitet Eltern Sorgen, da sie Möglichkeiten finden müssen, ihre Kinder vor Schulschluss abzuholen und wieder zur Schule zu bringen. „Wenn die Schule keine anderen Aktivitäten anbietet, wird es für meine Familie sehr schwierig, mein Kind frühzeitig abzuholen“, sagte Herr Nguyen Trung Dung, dessen Kind die Yen Hoa Grundschule (Bezirk Cau Giay, Hanoi) besucht.

Nachhilfe nach dem Unterricht ist heutzutage weit verbreitet. Das Foto entstand am Nachmittag des 14. Februar in einem Nachhilfezentrum in Ho-Chi-Minh-Stadt. Foto: TAN THANH

Auch in Ho-Chi-Minh-Stadt haben sich die Lehrer an weiterführenden Schulen (vor allem Gymnasiallehrer) schnell an die neuen Regelungen angepasst, während die meisten Grundschullehrer noch immer verunsichert sind. Frau THV, eine Grundschullehrerin aus Ho-Chi-Minh-Stadt, die ihre Nachhilfetätigkeit vor dem chinesischen Neujahr vollständig eingestellt hat, wartet nach eigenen Angaben auf konkrete und detaillierte Anweisungen des Bildungsministeriums. Laut Frau V. stehen Lehrern zwei Möglichkeiten offen: die Anmeldung eines Gewerbes für Nachhilfe zu Hause oder die Registrierung bei einem lizenzierten Nachhilfeinstitut.

Frau VA, Lehrerin an einer High School im Bezirk Binh Thanh, erklärte, sie gebe schon seit Langem Nachhilfe in einem Nachhilfezentrum und sei daher von den neuen Regelungen nicht allzu stark betroffen. Für Schüler im Abschlussjahr, die neben dem regulären Schulunterricht weiterhin Nachhilfe im Zentrum erhalten, fallen keine Gebühren an. „Die Zahl dieser Schüler ist nicht groß, und das Zentrum versucht, eine Lösung zu finden, da das Schuljahr nur noch wenige Monate dauert“, so Frau VA.

Die Viet Duc High School (Bezirk Cu Kuin, Provinz Dak Lak) bot viele Jahre lang zusätzlichen Unterricht an, um das Wissen zu vertiefen und die Qualität der Allgemeinbildung in allen drei Jahrgangsstufen zu verbessern. Nach Erlass des Rundschreibens 29/2024 des Bildungsministeriums stellte die Schule diese zusätzlichen Kurse ein. Herr Hoang Van Thai, der stellvertretende Schulleiter, erklärte, dass die Schule anhand der Ergebnisse der Halbjahresprüfungen und der Probeabiturprüfungen eine Liste von Schülern mit Lernschwierigkeiten erstellt habe, um ein Konzept für kostenlosen Förderunterricht zu entwickeln. Die Schüler können sich Ende Februar 2025 für jedes Fach der Abschlussprüfung anmelden. Die Schule wird erfahrene Lehrkräfte einsetzen, um die Schüler bestmöglich zu unterstützen und eine hundertprozentige Abschlussquote anzustreben.

Lehrer und Schulen haben zu kämpfen.

Der Schulleiter einer Grundschule im Bezirk Cau Giay (Hanoi) erklärte, die Schule prüfe verschiedene Möglichkeiten, um Eltern die Situation so angenehm wie möglich zu gestalten, beispielsweise durch die Organisation einer Nachmittagsbetreuung durch Lehrkräfte. Dies erfordere jedoch die Zustimmung von Lehrkräften und Eltern, da die Teilnahme freiwillig sei.

Laut dem Leiter einer Mittelschule im Bezirk Ba ​​Dinh (Hanoi) bietet die Schule seit vielen Jahren zusätzlich zum regulären Unterricht Nachhilfe für begabte Schüler an, um deren Entwicklung zu fördern und gleichzeitig das Wissen leistungsschwächerer Schüler zu erweitern. Aufgrund der neuen Regelung dürfen die Lehrkräfte für diese Nachhilfe keine Gebühren erheben, und der Schule fehlen derzeit die nötigen Mittel, um diese Kosten zu decken. „Wir hoffen inständig auf staatliche Unterstützung, um die Kosten für die Nachhilfe zu übernehmen. Dies ist ein absolut berechtigtes Anliegen der Lehrkräfte“, erklärte der Schulleiter.

Aus der Sicht der Lehrer sind viele der Ansicht, dass die Kampagne zur Bereitstellung kostenloser Bildung für Schüler „nicht wirklich zufriedenstellend“ sei, insbesondere für junge Lehrer mit niedrigen Gehältern, die nicht ausreichen, um ihre persönlichen Ausgaben zu decken.

Herr Pham Dang Khoa, Leiter der Bildungs- und Ausbildungsabteilung des 3. Bezirks von Ho-Chi-Minh-Stadt, erklärte, dass seine Abteilung auf offizielle Anweisungen des Bildungs- und Ausbildungsministeriums von Ho-Chi-Minh-Stadt zur Umsetzung der Bestimmungen in den Bildungseinrichtungen und unter den Lehrkräften warte. Die Abteilung habe die Schulen jedoch bereits informiert und die Lehrkräfte an die Einhaltung der Bestimmungen in Rundschreiben 29/2024 erinnert.

Besonders bemerkenswert ist, dass in der Provinz Dak Lak nach dem Rundschreiben 29/2024 Hunderte von Menschen Gewerbebetriebe registrierten, um Nachhilfestunden zu organisieren, wobei in vielen Fällen Einzelpersonen als Stellvertreter für Lehrer fungierten.

Im Bürgerbüro des Volkskomitees der Stadt Buon Ma Thuot in der Provinz Dak Lak gab Frau TTH zu, ein Gewerbe angemeldet zu haben, um einer Lehrerin bei der Durchführung von Nachhilfeunterricht zu helfen. Auch Herr NNT meldete ein Gewerbe an, um seinem jüngeren Bruder und einem Freund bei der Organisation von Nachhilfeunterricht im Stadtteil Tan Loi von Buon Ma Thuot zu helfen.

Laut Statistiken des Planungs- und Finanzamts der Stadt Buon Ma Thuot wurden seit Dezember 2024 über 300 Gewerbeanmeldungen für den Bildungssektor, insbesondere für Nachhilfe und Förderunterricht, ausgestellt, die bisher keiner anderen Kategorie zugeordnet sind. Knapp 100 Anträge auf Wirtschaftsförderung in diesem Sektor werden derzeit noch bearbeitet.

Wie sollte es verwaltet und überwacht werden?

In Da Nang haben viele Schulen das Rundschreiben 29/2024 umgesetzt; allerdings beklagen sich die Schulleiter über die Schwierigkeiten, die Hauptverantwortung zu tragen.

Frau Nguyen Tran Le Hong Trinh, Schulleiterin der Bui Thi Xuan Grundschule (Bezirk Lien Chieu, Stadt Da Nang), erklärte, dass die Schule am Morgen des 14. Februar die Umsetzung des Rundschreibens 29/2024 erneut bekräftigt habe, um sicherzustellen, dass die Lehrkräfte die Bestimmungen vollständig kennen. Die Schule ließ die Lehrkräfte Verpflichtungserklärungen unterzeichnen und führte zwei Hausbesuche bei den Lehrkräften durch, bei denen keine Verstöße festgestellt wurden. Die Nachhilfetätigkeiten der Lehrkräfte in Nachhilfeeinrichtungen fallen nicht in den Zuständigkeitsbereich der Schule.

„Die Hauptverantwortung für die Kontrolle und Aufsicht der Lehrkräfte während der Schulzeit liegt bei der Schulleitung, doch die Aufsicht außerhalb der Schulzeit gestaltet sich zu schwierig. Selbst wenn Lehrkräfte zu Hause zusätzlichen Unterricht erteilen und diesen als unbezahlten Unterricht deklarieren, gibt es keine Grundlage für ein Eingreifen“, erklärte Frau Trinh und unterstrich damit die Realität. Sie schlug vor, den lokalen Behörden zusätzliche Aufsichtsbefugnisse zu übertragen.

Laut Herrn Do Dinh Dao, Schulleiter der Nguyen Huu Tho High School (Bezirk 4, Ho-Chi-Minh-Stadt), gibt es weiterhin einige besorgniserregende Situationen. Beispielsweise wird Schülern der Zugang zu zusätzlichen Kursen bei ihren regulären Lehrern verweigert. Oder was passiert, wenn sich ein Schüler für zusätzliche Kurse in einem Nachhilfeinstitut anmeldet und versehentlich in dieselbe Klasse wie sein regulärer Lehrer eingeteilt wird? „Der Schulleiter kann nicht ins Nachhilfeinstitut gehen, um zu überprüfen, ob sich Schüler in der Klasse befinden, die der Lehrer gerade unterrichtet“, erklärte Herr Dao die Schwierigkeit.

Herr Ho Tan Minh, Leiter des Bildungs- und Ausbildungsamtes von Ho-Chi-Minh-Stadt, erklärte, dass das Amt bei Verstößen gegen die Nachhilfevorschriften durch Lehrkräfte keine Ausnahmen oder Nachsicht dulden werde. Laut Herrn Minh verbietet das Rundschreiben 29/2024 Nachhilfe nicht, sondern regelt sie strenger, um dem Bildungssektor wieder mehr Ansehen zu verleihen. „Das Bedürfnis von Schülern nach zusätzlichem Lernen zur persönlichen Weiterentwicklung ist legitim, daher ist Nachhilfe auch eine Art von Arbeit. Allerdings muss alles auf Freiwilligkeit beruhen und den Vorschriften entsprechen“, betonte Herr Minh.

Die Verantwortlichen des Bildungsministeriums von Ho-Chi-Minh-Stadt betonten, dass die Verordnung 29/2024, die es Lehrkräften an öffentlichen Schulen untersagt, Nachhilfeinstitute zu gründen oder zu betreiben, mit den Bestimmungen des Gesetzes über Staatsbedienstete übereinstimmt. Darüber hinaus müssen Lehrkräfte den gesamten regulären Lehrplan vermitteln, damit Schülerinnen und Schüler selbstständig lernen können und nicht nur für Prüfungen zusätzlichen Unterricht belegen müssen.

Talentkurse können organisiert werden.

Herr Ho Tan Minh bestätigte, dass die neue Verordnung Grundschullehrern lediglich das Unterrichten zusätzlicher akademischer Fächer untersagt. Sofern sie jedoch die entsprechenden Fähigkeiten besitzen, können sie weiterhin außerschulische Fächer wie Musik, Gesang, Tanz, Zeichnen, Kalligrafie usw. unterrichten. Grundschulen können selbstverständlich Sport- und Kunstclubs für Schüler nach dem regulären Unterricht anbieten und so Eltern, die ihre Kinder spät abholen, zusätzliche Möglichkeiten eröffnen. „Grundschüler sollten nur zwei Schulstunden lang akademische Fächer lernen; sie sollten auch andere Fähigkeiten und Talente entwickeln, um sich umfassender zu entfalten“, erklärte der Vertreter des Bildungsministeriums von Ho-Chi-Minh-Stadt.

Herr Ho Tan Minh bekräftigte zudem, dass die Schulen weiterhin die Verantwortung tragen, die Abschlussjahrgänge auf die Prüfungen vorzubereiten. Je nach Region wird es einen Plan und ein Budget für die Organisation von Vorbereitungskursen für die Abschlussjahrgänge sowie für Förderkurse für leistungsschwächere Schüler geben.

Quelle: https://nld.com.vn/dua-day-them-vao-khuon-kho-196250214214230475.htm