Den Schülern die Natur „anfassen“ lassen, um etwas über Denkmalschutz zu lernen.

Quang Ninh nutzt seine reiche Artenvielfalt und die Tatsache, dass es sich um ein Weltkulturerbe handelt, um Naturschutzbildung in die Schulen zu integrieren und den Schülern zu helfen, die Natur zu verstehen, wertzuschätzen und zu bewahren, insbesondere die Weltnaturerbestätte Ha Long Bay.

Quang Ninh ist eine der wenigen Regionen Vietnams, die alle drei wichtigen Ökosysteme – terrestrisches, Feuchtgebiet- und Meeresökosystem – vereint. Mit über 2.000 Inseln, einer langen Küstenlinie und ökologischen Kerngebieten wie der Halong-Bucht, dem Bai-Tu-Long-Nationalpark, dem Yen-Tu-Wald und dem Naturschutzgebiet Dong Son-Ky Thuong genießt die Provinz Quang Ninh national und international Anerkennung als Zentrum der Biodiversität und als Weltnaturerbe von herausragendem Wert.

Schüler der Ha Long Specialized High School lernen etwas über das Meeresleben.

FOTO: TUAN

Statistiken zufolge beherbergt Quang Ninh derzeit über 7.300 Tier-, Pflanzen- und Pilzarten, darunter viele endemische und seltene Arten. Allein in der Halong-Bucht wurden fast 3.000 Organismenarten registriert, deren Namen eng mit dem Ort verbunden sind, wie beispielsweise die Halong-Palme, die Halong-Zykassine und der Halong-Jasmin.

Diese reiche biologische Ressource dient nicht nur dem Ökotourismus und der wissenschaftlichen Forschung, sondern wird auch zu einem lebendigen „natürlichen Klassenzimmer“ für die jüngere Generation.

An der Ha Long Spezialschule organisierten Lehrer und Schüler zum Jahreswechsel 2026 das Programm „Das Leben in der Natur wertschätzen“ in Verbindung mit der Ausstellung „Farben der Wildnis“. Das Schulgelände verwandelte sich in einen biologischen Ausstellungsraum mit über 50 einheimischen Schmetterlingsarten sowie Exemplaren von Meereslebewesen aus der Ha Long Bucht, darunter Schnecken, Muscheln und Pfeilschwanzkrebse. Wissenschaftliche Namen, die zuvor nur in Lehrbüchern zu finden waren, wie Papilio paris oder Hebomoia glaucippe, wurden den Schülern nun anschaulich und lebendig präsentiert.

Laut Herrn Nguyen Tuan Nghia, stellvertretendem Schulleiter der Ha Long Specialized High School, ist die Integration von Naturschutzinhalten in den Lehrplan angesichts des zunehmend deutlich werdenden Klimawandels und des Verlusts der Artenvielfalt dringend erforderlich. Daher entwickelt die Schule proaktiv ein integriertes Bildungsmodell, das wissenschaftliches Wissen mit praktischen Erfahrungen und Berufsberatung verknüpft und die Schülerinnen und Schüler dabei unterstützt, die Umwelt zu verstehen und verantwortungsvoller mit ihr umzugehen.

Schüler in Quang Ninh lernen etwas über endemische Arten in Ha Long.

FOTO: TUAN NGHIA

Das Besondere an diesem Modell ist, dass die Schüler nicht nur besuchen und beobachten, sondern aktiv an der Organisation, der Forschung und der Präsentation mitwirken. Sie werden angeleitet, Szenarien zu entwickeln, Ausstellungsräume zu gestalten, Proben zu untersuchen und ihre Ergebnisse zu präsentieren. Dadurch wird Wissen über Biodiversität mit wissenschaftlichen Kompetenzen, Kommunikationsfähigkeiten und kritischem Denken verknüpft. Die Schule lädt zudem Experten und Wissenschaftler zur Zusammenarbeit ein und ermöglicht den Schülern so den Zugang zu modernen Forschungsmethoden und die Orientierung für Karrieren im Umwelt- und Naturschutzbereich.

Im Kontext des neuen allgemeinen Bildungslehrplans, der es den Schülern ermöglicht, Fächer zu wählen, und da nicht alle Schüler dem gleichen Lehrplan folgen, trägt dieser Ansatz dazu bei, allen Schülern Wissen über die Natur durch visuelle Erfahrungen und kreative Aktivitäten zu vermitteln.

Schüler in der Provinz Quang Ninh entwickeln intelligente Mülleimer zum Schutz der Umwelt.

FOTO: NT

Nach Angaben des Bildungs- und Ausbildungsministeriums von Quang Ninh integrieren viele Schulen in der Region die Förderung und Vermittlung von Kenntnissen über nachhaltiges Wachstum in ihren Lehrplan und bieten den Schülern Schulungen zu Lebenskompetenzen an.

Die Umweltbildung an Schulen wird zunehmend durch praxisorientierte Aktivitäten gestärkt. So organisieren Schulen beispielsweise jedes Jahr Veranstaltungen zum Internationalen Tag der biologischen Vielfalt (22. Mai), zum Weltumwelttag (5. Juni) und zum Aktionsmonat für die Umwelt (Juni).

Insbesondere die Hon Gai High School und die Le Thanh Tong Primary, Secondary and High School organisierten Schüler-Aufräumaktionen, um Müll entlang der Küstenstraße und an nahegelegenen Stränden zu sammeln. Ebenso mobilisierten die Bai Chay High School und die Nguyen Binh Khiem Primary, Secondary and High School Schüler und Lehrer, um die Umwelt zu säubern und Müll am Strand von Bai Chay zu sammeln.

Das Schulmodell in Quang Ninh zeigt, dass Bildung heute nicht nur Wissensvermittlung bedeutet, sondern auch Verantwortungsbewusstsein fördert. Wenn Schülerinnen und Schüler eine Verbindung zur Natur aufbauen und den Wert der Artenvielfalt und des kulturellen Erbes verstehen, entwickeln sie ein Bewusstsein für den Umweltschutz und tragen so zu einem nachhaltigen Quang Ninh bei, das im Einklang mit der Natur steht.

Quelle: https://thanhnien.vn/dua-hoc-sinh-cham-vao-thien-nhien-de-hoc-bao-ton-di-san-185260113095940381.htm