Die Hochschulbildung verlagert sich von der Ausbildung von Fachkräften hin zur Talentförderung.

Anstatt sich mit dem Ziel hochqualifizierter Fachkräfte zufriedenzugeben, verlagert sich der Fokus der vietnamesischen Hochschulbildung zunehmend auf die Talentförderung. Nach fast zwei Jahren Laufzeit des Projekts zur Entwicklung talentierter Studierender zeigen zahlreiche positive Ergebnisse, dass diese neue Anforderung zu einer strategischen Aufgabe der Universitäten geworden ist.

Laut dem Ausbildungsrat der Nationalen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt wurden nach fast zweijähriger Laufzeit des Projekts zur Auswahl und Förderung talentierter Studierender für den Zeitraum 2023–2027 bereits erste Erfolge erzielt. Konkret gewannen viele Studierende hohe Preise in akademischen Wettbewerben, 100 % erfüllten die Fremdsprachenstandards, über 90 % nahmen an Forschungsprojekten und Praktika in Unternehmen teil und 20 % veröffentlichten wissenschaftliche Publikationen. Dies sind Anzeichen dafür, dass das Programm auf dem richtigen Weg ist, sein Ziel der Ausbildung von Eliten zu erreichen.

Dr. Tran Cao Vinh, außerordentlicher Professor und Vizepräsident der Nationalen Universität Ho-Chi-Minh -Stadt, sprach auf der Halbzeitkonferenz des Projekts zur Auswahl und Förderung talentierter Studierender. Foto: Nam Phong

Es wird erwartet, dass das gesamte System bis Dezember 2025 2.290 Studierende im Talentförderprogramm umfassen wird, was etwa 2,5 % der Ausbildungskapazität entspricht. Die Studierenden absolvieren ein separates Programm mit 25–30 % spezialisierten Fächern. Einige Fächer werden auf Englisch unterrichtet, um die Integrationsanforderungen zu erfüllen.

Am 17. September empfahlen die Delegierten der Ho-Chi-Minh-Stadt-Nationaluniversität auf der Halbzeitkonferenz, ihre Auswahlkriterien weiter zu verbessern und die Ausbildung talentierter Studierender mit wissenschaftlicher Forschung, Innovation und Wirtschaftskooperation zu verknüpfen. Weitere Vorschläge umfassten eine flexiblere Gestaltung des Finanzierungsmechanismus, eine stärkere Unterstützung der Dozenten und die Förderung von Forschungspublikationen seitens der Studierenden.

Prof. Dr. Nguyen Trung Nhan, Vizerektor der Universität für Naturwissenschaften, bekräftigte, dass das Ziel des Projekts die Ausbildung von Eliten sei. Daher müsse jede Einrichtung ein Auswahlverfahren entwickeln, das den spezifischen Gegebenheiten der jeweiligen Branche entspreche. Gleichzeitig müssten die Einrichtungen die Mittel flexibel verteilen und Bereiche mit intensiver Forschungstätigkeit entsprechend priorisieren.

Diese Ansicht teilte auch Dr. Le Hoang Dung, Vizerektor der Universität für Sozial- und Geisteswissenschaften, der erklärte, der Internationalisierungsprozess müsse beim Lehrpersonal beginnen. Daher bedürfe es laut Herrn Dung eines spezifischen Mechanismus zur Gewinnung internationaler Dozenten und Studierender, parallel zur Verbesserung der Fremdsprachenkenntnisse einheimischer Studierender.

Aus Managementperspektive betonte Dr. Tran Cao Vinh, Vizepräsident der Nationalen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt, dass die Umsetzung des Projekts eng mit den Resolutionen des Politbüros zu Wissenschaft, Technologie, Innovation, digitaler Transformation, internationaler Integration sowie Bildung und Ausbildung verknüpft sein müsse. Insbesondere die Humanressourcen seien der Schlüsselfaktor, und die Ausbildung und Gewinnung von Talenten müsse die zentrale Lösung zur Erreichung der strategischen Ziele darstellen.

Laut Herrn Vinh wandelt sich der Bedarf an hochqualifizierten Fachkräften zunehmend in einen Bedarf an Talentförderung – eine Aufgabe, die die Nationale Universität Ho-Chi-Minh-Stadt als Zentrum des nationalen Hochschulsystems übernehmen muss. Hierfür ist die Unterstützung der angeschlossenen Ausbildungseinrichtungen notwendig, wobei die Nationale Universität eine unterstützende Rolle in Bezug auf Institutionen, Richtlinien und Umsetzungsbedingungen einnimmt.

Der Vizepräsident der Nationalen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt nahm die Anmerkungen zur Kenntnis und bat um eine Überprüfung des Projekts zur Auswahl und Förderung talentierter Studierender, um dessen Übereinstimmung mit der nationalen Personalentwicklungspolitik in strategischen Technologiesektoren sicherzustellen. Dementsprechend müssen die Mitgliedshochschulen Programme entwickeln, die auf den Stärken und Besonderheiten ihrer jeweiligen Einrichtung basieren, um in der neuen Situation Eignung und Effektivität zu gewährleisten.

Quelle: https://baotintuc.vn/ban-tron-giao-duc/giao-duc-dai-hoc-chuyen-tu-dao-tao-nhan-luc-sang-dao-tao-nhan-tai-20250917201917502.htm