Kinderliteratur: Die Notwendigkeit, die Gefühle der Kinder anzusprechen

Viele Generationen von Kindern sind mit den Märchen von Hans Christian Andersen aufgewachsen, darunter „Das kleine Mädchen mit den Schwefelhölzern“, „Das hässliche Entlein“, „Die kleine Meerjungfrau“ und „Des Kaisers neue Kleider“. Daneben gibt es Kinderbücher vieler anderer weltberühmter Autoren wie Antoine de Saint-Exupéry („ Der kleine Prinz“ ), Lewis Carroll ( „Alice im Wunderland “), J.K. Rowling ( „Harry Potter“ ), Roald Dahl ( „Charlie und die Schokoladenfabrik“ ) und Hector Malot ( „Sans Famille“). Auch in Vietnam tauchen junge Leser in die kreative Welt von Schriftstellern wie To Hoai, Tran Dang Khoa, Nguyen Nhat Anh, Vo Quang, Phung Quan und Pham Ho ein.

Der Dichter Tran Dang Khoa interagiert mit Kindern von Khanh Hoa .

Wenn es um Kinderliteratur geht, sind sich Schriftsteller, Dichter und Kritiker einig, dass es sehr schwierig ist, ein solches Werk zu schreiben, und dass es noch schwieriger ist, ein erfolgreiches zu verfassen. Kürzlich erklärte der Dichter Tran Dang Khoa, Vizepräsident des vietnamesischen Schriftstellerverbands, im Rahmen des vom Ministerium für Darstellende Künste (unter dem Dach des Ministeriums für Kultur, Sport und Tourismus) in Khanh Hoa organisierten Schreibcamps für Kinderliteratur 2025: „Kinderliteratur unterscheidet sich von Literatur für Erwachsene vor allem dadurch, dass sie sich an Kinder richtet. Daher muss jedes Werk die Unschuld der Kinder widerspiegeln, und der Autor muss beim Schreiben völlig unvoreingenommen sein, um das Werk Kindern zugänglich zu machen. Autoren sollten vermeiden, Kinder zu instrumentalisieren, um Erwachsenen etwas zu vermitteln. Manche glauben fälschlicherweise, Kinder seien vollkommen unschuldig und man verstünde ihre psychischen Veränderungen und ihr Interesse an der Welt um sie herum nicht. Jedes literarische Werk, das langfristig Bestand haben soll, muss in erster Linie gut sein und darüber hinaus umfassend, indem es sowohl die Bedürfnisse der Kinder befriedigt als auch wichtige Werte vermittelt, damit sie auch als Kinder und Erwachsene gerne lesen.“

In jüngster Zeit haben Behörden und professionelle Organisationen verstärkt darauf geachtet, Kinderbuchautoren zum Schreiben zu ermutigen. Die Organisation von Schreibcamps bietet zudem eine Möglichkeit, bekannte Schriftsteller zusammenzubringen, von denen viele bereits Bücher veröffentlicht haben oder deren Werke in Schulbüchern abgedruckt sind – ein wichtiger und wertvoller Schritt. Dadurch erhalten die Autoren die Gelegenheit, sich persönlich kennenzulernen, auszutauschen und direkt miteinander zu diskutieren. Schreibcamps ermöglichen es uns außerdem, einen Blick auf die aktuelle Szene der Kinderbuchautoren im Land zu werfen. Laut der Autorin Duong Thi Thu Ha: „Literarische Werke für Kinder sollten eine humorvolle und witzige Sprache verwenden. Wenn der Autor den Zeitgeist erfasst und die Alltagssprache der Kinder gekonnt einsetzt, regt das zum Austausch und Teilen von Geschichten über Lehrer, Schule, Freunde, Familie und das Leben an. Der Schreibstil sollte prägnant und kurz sein, um die Geschichte abwechslungsreich zu gestalten. Dadurch bleiben die jungen Leser länger gefesselt. So kann jedes Kind Werte wie Güte, Menschlichkeit, Solidarität und Hilfsbereitschaft entdecken und sich selbst darin wiederfinden.“

Die Dichterin Bao Ngoc hat zahlreiche Gedichte in Lehrbüchern veröffentlicht, darunter: „Die Geschichte vom Hausbau“, „Rosa Sonnenschein“ (Vietnamesisch, 3. Klasse, Band 1 – Reihe „Kreativer Horizont“), „Farben zeichnen“, „Worte ernten auf dem Berg“ (Vietnamesisch, 4. Klasse, Band 1 – Reihe „Wissen mit Leben verbinden“) und „Naturhaus“ (Vietnamesisch, 5. Klasse, Band 2 – Reihe „Drachen“). Ihre Gedichte zeichnen sich durch eine klare, unschuldige Sprache und bildhafte Sprache aus und fördern die Fantasie der Kinder. In einem Schreibcamp fand Bao Ngoc Inspiration in der Landschaft, Kultur und den Menschen von Khanh Hoa. Für sie erfordert das Schreiben für Kinder ein Gespür für die Psychologie dieser Altersgruppe. Bei Vorschulkindern sollten Autoren die Schönheit und Reinheit ihrer Muttersprache fördern und sie mit der Natur und ihrer Umgebung vertraut machen. Ältere Kinder hingegen sollten sich von ihren Gedichten emotional angesprochen fühlen und den neuen Lebensrhythmus widerspiegeln. Das hängt von der Verantwortungsbereitschaft und Stärke jedes einzelnen Autors bei der Wahl seines Themas ab...

Die Welt der Kinderliteratur hat sich deutlich gewandelt. Neben traditionellen Themen wie Familie, Schule, Freundschaft und Naturverbundenheit greifen viele Werke auch gesellschaftliche Probleme auf. Erschienen Kinderfiguren früher oft als junge, mutige Helden mit revolutionärem Geist (wie Kim Dong oder Luom), so verkörpern sie heute eher den Alltag und zeichnen sich durch Unschuld aus. Doch das Wichtigste, um Kinder zu erreichen, ist nach wie vor, reine Schönheit auszustrahlen, Emotionen zu vermitteln und der kindlichen Psyche gerecht zu werden.

FAMILIE

Quelle: https://baokhanhhoa.vn/van-hoa/202511/van-hoc-danh-cho-thieu-nhi-can-cham-vao-cam-xuc-tre-tho-46452ad/