Aufklärung von Schülern ethnischer Minderheiten über die traditionelle Kultur.

Dementsprechend wird das Bildungs- und Ausbildungsministerium der Provinz Lang Son für das Schuljahr 2024-2025 ein Festival der ethnischen Kultur für ethnische Internate in der Provinz Lang Son organisieren.

Im Schuljahr 2024-2025 veranstaltete das Bildungsministerium der Provinz Lang Son zum ersten Mal das „Festival der ethnischen Kultur für Schüler ethnischer Internate“. Ziel des Festivals war es, die Schüler über die Bewahrung und Förderung traditioneller ethnischer Kulturwerte in den Schulen aufzuklären und gleichzeitig die positiven kulturellen Werte der ethnischen Gruppen in Lang Son zu verbreiten.

Darüber hinaus zielt die Aktivität auch darauf ab, zur Verbesserung der Managementfähigkeiten der Schulleiter beizutragen und die Fähigkeiten der Lehrer bei der Vermittlung einer umfassenden Bildung für Schüler in ethnischen Internaten zu fördern, insbesondere in den Bereichen kulturelle Traditionen, Ethik und Lebenskompetenzen.

Schüler wirken bei einer Zitheraufführung mit.

Gleichzeitig zielt der Plan darauf ab, das Bewusstsein von Verwaltungsangestellten, Lehrern und Schülern für die Erhaltung und Förderung der traditionellen kulturellen Werte ethnischer Gruppen durch spezifische Maßnahmen und Aktivitäten zu stärken; den Austausch und die Lernerfahrungen zwischen ethnischen Internaten in der Provinz Lang Son und zwischen ethnischen Internaten und Mittelschulen in der Stadt zu intensivieren; ein gesundes, förderliches und kohäsives Umfeld für Mittelschüler aus ethnischen Internaten zu schaffen; und die Koordination zwischen Schulen, Familien und Gesellschaft bei der Erziehung von Mittelschülern in Internaten zu stärken.

Unter dem übergreifenden Thema „Traditionelle Kulturerziehung für Internatsschüler“ wurden zahlreiche abwechslungsreiche und ansprechende Aktivitäten organisiert, wie die Inszenierung traditioneller Feste, die Präsentation ethnischer Trachten, ein kultureller Wettkampf und der Besuch der „Wand der kulturellen Erinnerungen“. Jede Aktivität zeugte von Kreativität und Dynamik und förderte gleichzeitig den Nationalstolz und das Zusammengehörigkeitsgefühl unter den Schülern.

Damit möchte das Organisationskomitee den Lehrern und Schülern eine wichtige Botschaft übermitteln: Im neuen Zeitalter, dem Zeitalter des nationalen Fortschritts, ist die nationale Kultur die Quelle der Identität und die innere Stärke, die es Vietnam ermöglicht, sich fest zu integrieren und nachhaltig zu entwickeln.

Berichten zufolge nahmen 157 Lehrer und 409 Schüler aus 10 teilnehmenden Teams aus Bezirken der gesamten Provinz an der Veranstaltung teil, sowie ein Team von Mittelschülern aus der Stadt, die an einem Austausch- und Erfahrungslernprogramm teilnahmen.

Nach zwei Tagen voller Aktivitäten verlieh das Organisationskomitee des Festivals 38 Preise an die teilnehmenden Teams in verschiedenen Wettbewerbskategorien sowie Gesamtsiegerpreise. In den Wettbewerbskategorien gab es 3 erste Preise, 6 zweite Preise, 9 dritte Preise und 12 Trostpreise für herausragende Teams in den Disziplinen „Trachtenvorführung“, „Bühnendarbietung lokaler Feste“ und „Kulturwettbewerb“.

Darüber hinaus ehrte das Organisationskomitee die zehn herausragendsten Schüler im Wettbewerb um das beste Wissen über Kultur, Geschichte und Geographie der Provinz Lang Son und verlieh ihnen Preise. Außerdem wurden fünf Bildungs- und Ausbildungsabteilungen ausgewählt, die die reichhaltigste und eindrucksvollste Erfahrung mit der „Kulturerinnerungswand“ hatten.

Für die Gesamtwertung der Mannschaften vergab das Organisationskomitee 8 Preise, wobei das Bildungs- und Ausbildungsministerium des Bezirks Loc Binh den ersten Platz in der Gesamtwertung belegte.

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-van-hoa-truyen-thong-cho-hoc-sinh-nguoi-dan-toc-thieu-so-post738960.html