Lehrer, die sich auf Nachhilfe spezialisiert haben, hören Sie bitte auf, sich zu beschweren.

Der Bildungsarzt Vu Thu Huong sagte, dass viele Lehrer nicht im Traum daran denken würden, zusätzlichen Unterricht zu geben, und dass es dem Schulpersonal auch nicht gestattet sei, zusätzlichen Unterricht zu geben … und dass sie außerdem von einem mageren Gehalt leben.

Rundschreiben 29 „verschärft“ zusätzliche Lehr- und Lernangebote: Bitte nicht beschweren

Das Rundschreiben 29 zur Regelung des zusätzlichen Lehr- und Lernangebots ist seit dem 14. Februar offiziell in Kraft und erfährt in der Öffentlichkeit weiterhin große Aufmerksamkeit. Während die öffentliche Meinung mit der Handhabung des zusätzlichen Lehr- und Lernangebots einverstanden ist, gibt es immer noch einige Lehrer, die sich über die harte Arbeit und das niedrige Gehalt „beschweren“.

Konkret teilte ein Lehrer kürzlich mit: „Lehrer müssen hart arbeiten, um viele Dinge zu erledigen, gehen oft auf Missionen der Branche (Spezialthemen, Schulungen, Coaching …); Spezialthemen planen, Spezialthemen unterrichten, Spezialthemen besuchen, Prüfungsfragen erstellen, Prüfungen beaufsichtigen, Prüfungen benoten, Notizen aufsagen, Prüfungen ablegen, … Fast jede Woche gibt es Veranstaltungen (Eröffnungszeremonie, Mittherbstfest, 20. November, Weihnachten, vorläufige Zusammenfassung, 8. März, 22. Dezember, 26. März, Abschlusszeremonie, verantwortlich für hervorragende Stars, …

Die Lehrer waren ab 6:30 Uhr in der Schule, um Vorbereitungen zu treffen. An manchen Tagen, an denen Schüler in der Gemeinde oder im Bezirk auftreten, beaufsichtigen die Lehrer die Schüler von 18 bis 21 Uhr, sogar samstags und sonntags. Grundschullehrer unterrichten zwei Stunden hintereinander mit einer 15-minütigen Pause, haben aber oft keine Zeit, während der Pause zu unterrichten. In der Mittelschule gibt es 1 Stunde mit 5 Minuten Pause zum Wechsel von Klasse zu Klasse und 2 Stunden mit 10 Minuten Pause. Wir arbeiten den ganzen Nachmittag hart, um ein paar Dollar zu verdienen, während andere Branchen herumsitzen und es kostenlos genießen. Wo bleibt also die Fairness gegenüber den Lehrern?

Viele Lehrer reagierten auf Rundschreiben 29. Illustrationsfoto: Tao Nga

Zu dieser Meinung äußerte sich Dr. Vu Thu Huong, ein unabhängiger Pädagoge und ehemaliger Dozent an der Fakultät für Grundschulbildung der Pädagogischen Universität Hanoi , in einem Austausch mit einem Reporter der Zeitung Dan Viet: „Lehrer, die sagen, sie arbeiten viel und haben noch andere Jobs, für die sie nicht bezahlt werden, sind zu viel, was die Leute frustriert und verärgert. Während die Lehrer nachts ruhen können, müssen Soldaten und Polizisten patrouillieren und überall hingehen, um die Sicherheit der Menschen zu gewährleisten. Ärzte bleiben die ganze Nacht auf, um sich um die Patienten zu kümmern. Buchhalter mit grauem Haar sitzen und rechnen, besonders von Januar bis März. Sogar Büroangestellte müssen, wenn sie Arbeit haben, Tag und Nacht Überstunden machen. Ganz zu schweigen davon, dass es für den Lehrerberuf immer einen Tet-Feiertag gibt, es aber viele Berufe gibt, für die es keinen Tet-Feiertag gibt.

Der Lehrer sagte, das Programm sei … schwierig, aber das Programm werde landesweit angewendet. Abgesehen von einigen Großstädten, die Zusatzkurse anbieten, gibt es viele Orte, an denen überhaupt keine Zusatzkurse angeboten werden. Das Programm wird als zu anspruchsvoll „angepriesen“, die landesweite Bestehensquote liegt jedoch immer noch bei nahezu 100 %. Wenn es so schwer ist, wie Sie sagen, warum erhöht sich der doppelte Satz nicht?

Lehrer sagen, es gebe „1001 andere Jobs außerhalb der Unterrichtsstunden“. Das ist der Lehrerberuf, nicht nur der eines Lehrpersonals. Andere Berufsgruppen haben 1001 andere Jobs und müssen diese alle im Rahmen des Festgehalts annehmen. Auch im Lehrberuf erfolgt die Gehaltsberechnung nach dem Gehaltssystem aller anderen Berufe. Gibt es für den Lehrerberuf ein spezielles Gehaltssystem, das niedriger ist als in anderen Berufen?

Wenn der Lehrer anordnet, dass während der Pause unterrichtet wird, sind keine Pausen erlaubt. Dies bestätigt, dass die Lehrer ihre Unterrichtspläne „verbrennen“, über mangelhafte Lehr- und Zeitmanagementfähigkeiten verfügen und aus den Erfahrungen lernen müssen, statt sie auszunutzen, um Subventionen zu fordern.

Bei einer Lehrplanänderung liegt es in der Verantwortung der Lehrkräfte, Wege zu finden, den Unterricht im Einklang mit dem neuen Lehrplan zu gestalten. Sie dürfen nicht verlangen, dass der Lehrplan den Lehrfähigkeiten der Lehrkräfte entspricht. Auch andere Berufe müssen ständig lernen, ihre Fähigkeiten zu verbessern, und müssen Wege finden, sich ständig auf dem Laufenden zu halten, um mit der Entwicklung des jeweiligen Berufs Schritt zu halten. Das versteht sich von selbst.

Nicht alle Lehrer geben Zusatzunterricht. Viele Lehrer anderer Fächer würden nicht im Traum daran denken, Nachhilfe zu geben. Dann ist es dem Schulpersonal nicht gestattet, zusätzlich zu unterrichten. Auch sie leben von diesem kleinen Gehalt.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung verbietet zusätzlichen Unterricht nicht grundsätzlich, hat jedoch Gesetze zu dessen Einschränkung erlassen. Hören wir auf, uns zu beschweren und machen wir weiter.“

Aktuelle Informationen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zum Thema zusätzliches Lehren und Lernen

Am 18. Februar informierte das Ministerium für Bildung und Ausbildung außerdem über die Verwaltung von zusätzlichem Unterricht, zusätzlichem Lernen und einigen allgemeinbildenden Inhalten.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung teilte mit, dass es nach der offiziellen Mitteilung Nr. 545/BGDĐT-GDTrH weiterhin die Situation vor Ort beobachten werde, um weitere dringende und richtungsweisende Dokumente zu haben und so den Abteilungen für Bildung und Ausbildung eine Grundlage für die Beratung und Leitung der Umsetzung auf lokaler Ebene zu bieten.

Die Volkskomitees der Provinzen und zentral verwalteten Städte leiten weiterhin die wirksame Umsetzung der Kommunikationsarbeit, organisieren Fachkonferenzen zur Verbreitung und leiten relevante Themen an, um die ordnungsgemäße Organisation und Umsetzung von Vorschriften zu vereinen. Setzen Sie die Verantwortung der staatlichen Bildungsverwaltung und die Anweisungen des Premierministers im Amtsblatt Nr. 10/CD-TTg vom 7. Februar 2025 wirksam um.

Die Ministerien für Bildung und Ausbildung erfassen die Situation der Schulen und Lehrer umgehend, um sie anzuleiten oder mit ihnen, Zweigstellen, Bezirken und Landkreisen zu koordinieren, damit den örtlichen Gegebenheiten entsprechender Unterricht bereitgestellt wird.

Schulen und Lehrer haben die Verantwortung, den Schülern beizubringen, Qualitäten und Fähigkeiten zu entwickeln und Leistungsstandards zu erfüllen. Die Test- und Bewertungsfragen müssen außerdem genau und angemessen sein, um die Anforderungen des Programms zu erfüllen. Für Schülerinnen und Schüler mit ungenügenden Leistungen, die sich auf die Übertrittsprüfungen und Abiturprüfungen vorbereiten, muss die Verantwortung der Schulen und Lehrkräfte in der Betreuung liegen.

Eltern und Gesellschaft müssen die Schulen bei der Durchführung von Bildung begleiten und ein harmonisches Zusammenspiel aller drei Bildungsfaktoren (Schule, Familie und Gesellschaft) sicherstellen. an der Überwachung der Umsetzung des Rundschreibens 29 mitzuwirken.

„Um das Leben der Lehrer zu sichern, hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung in der Vergangenheit zahlreiche Konsultationen zu Richtlinien für Lehrer durchgeführt und berät auch weiterhin darüber. Unter anderem wird der Entwurf eines Lehrergesetzes, das, wenn es in Kürze von der Nationalversammlung verabschiedet wird, auch positive Vergütungsrichtlinien für Lehrer mit sich bringen“, bekräftigte das Ministerium für Bildung und Ausbildung.

Quelle: https://danviet.vn/tien-si-giao-duc-giao-vien-chuyen-day-them-de-nghi-dung-keu-nua-20250219071143699.htm