Freizeitaktivitäten der Schüler der Provincial Boarding High School for Ethnic Minorities nach stressigen Stunden des Lernens und der Prüfungsvorbereitung.
Um die wichtigen Abschlussprüfungen souverän bestehen zu können, müssen sich Schülerinnen und Schüler ein umfangreiches Wissen aneignen. Daher ist es wichtig, dass sie ihre Zeit sinnvoll einteilen – zwischen dem Lernen in der Schule, im Zentrum und dem Selbststudium, der Selbstreflexion usw. unter Anleitung und Anleitung der Lehrkräfte.
Während die Schüler der 12. Klasse am Ethnic Boarding High School in der Provinz stark auf das Lernen für Prüfungen konzentriert sind, können sie nach jeder stressigen Lernstunde an Clubs teilnehmen, beispielsweise an: Modern Dance, Gitarre, Vovinam, Malen usw. Dies trägt nicht nur zur Verbesserung der Gesundheit bei, sondern ist für die Schüler auch eine wirksame Möglichkeit, den Prüfungsdruck abzubauen, eine positive Einstellung zu bewahren und während der Prüfungszeit ausgeglichener zu sein.
Bui Thi Kieu Oanh, stellvertretende Schulleiterin des Provinzinternats für ethnische Minderheiten, erklärte: „Da die Schüler in einem Internat weit entfernt von ihren Familien leben und alle Aktivitäten und der Unterricht in der Schule stattfinden, leistet die Schule gute Bildungsarbeit und legt großen Wert auf das spirituelle Leben der Schüler. Neben der Schaffung optimaler Bedingungen für die Prüfungsvorbereitung bietet die Schule beispielsweise Unterrichtsräume, Bibliotheken und Hörsäle in drei Phasen: morgens, nachmittags und abends. Tische und Stühle, Strom, Trinkwasser und Ventilatoren sind vorhanden. Lehrer werden beauftragt, die Schüler zu beaufsichtigen und zum Selbststudium anzuleiten. Zusätzlich gibt es eine Aufsicht durch den diensthabenden Betreuer, der zwischen den Selbstlernstunden aktiv mitwirkt und so den Schülern hilft, Stress abzubauen. Während des Selbstlernens können die Schüler Übungen machen, in Gruppen lernen und diskutieren, was das Lernen erleichtert. Für Schüler mit schwächeren schulischen Leistungen bietet die Schule besondere Unterstützung, z. B. durch die Zuweisung von Lehrern zur Wiederholung, Einzelunterricht, die Schaffung einer aktiven Lernumgebung und die Förderung des selbstständigen Lernens, um Ängste abzubauen. und übermäßigem Stress.“
Neben der Organisation der Prüfungsvorbereitung bieten viele Schulen auch eine Schulberatungsgruppe an, in der Schüler zuhören, sich austauschen und bei Bedarf psychologische Unterstützung erhalten können. Diese Begleitung gibt den Schülern Sicherheit und motiviert sie, Herausforderungen zu meistern.
Frau Nguyen Hoang Yen, Vorsitzende der Gewerkschaft der Nguyen Trai High School (Stadt Thanh Hoa ), sagte: „Um den Druck auf die Schüler zu verringern, legen wir Wert auf die psychische Gesundheit der Schüler, richten ein psychologisches Beratungsteam ein und bieten Schülern kontinuierlich einen Beratungsraum an, in den sie sich wenden können, wenn sie psychologische Unterstützung benötigen. Die Schule beobachtet die Schüler außerdem regelmäßig und lädt sie proaktiv zu Treffen und Austausch ein, wenn sie feststellt, dass sie psychologische Beratung benötigen. So werden sie umgehend dabei unterstützt, den Prüfungsdruck zu überwinden.“
Schüler sollten sich frühzeitig einen passenden Lernplan erstellen, um nicht unter Druck zu geraten. Vu Quoc Minh, 9. Klasse A4, Sekundarschule Lam Son (Tho Xuan), berichtet: „Ich habe mich für die Aufnahmeprüfung an der Fachoberschule Lam Son (Thanh Hoa) angemeldet, daher ist Druck unvermeidlich. Ich lerne nicht nur in der Schule, sondern nehme auch an Nachhilfeunterricht teil und habe auch Online-Kurse. Um meine Zeit optimal einzuteilen, habe ich mir einen passenden Lern- und Ruheplan erstellt. Da ich nur wenig Zeit im Unterricht habe, konzentriere ich mich auf die Vorlesungen meiner Lehrer. Wenn ich nach Hause gehe, muss ich die Vorlesungen noch einmal lesen und wiederholen. Unklare Teile des Wissens recherchiere ich selbst oder bitte die Lehrer um Erklärungen. Gleichzeitig mache ich mehr Übungen, um mein Wissen zu festigen und Erfahrungen zu sammeln. Außerdem nehme ich mir Zeit für Ruhe, Unterhaltung und gesunde Ernährung, um gesund zu bleiben.“
Viele Studierende müssen nicht nur dem Druck des Studiums standhalten, sondern auch stillschweigend den Erwartungen ihrer Familie standhalten. Ob absichtlich oder unabsichtlich oder weil ihnen das Wissen und die Fähigkeiten im Umgang mit ihren Kindern fehlen, vergleichen viele Eltern ihre Kinder ständig mit „den Kindern anderer Leute“, was bei ihnen Druck und Unbehagen auslöst.
Herr Pham Van Han, Vorsitzender des Elternbeirats der Thach Thanh 1 High School (Thach Thanh), hat ein Kind in der 12. Klasse und erklärte: „Damit die Abiturprüfung nicht länger zu stressig ist, sondern den Kindern den Weg ins Erwachsenenleben erleichtert, ist es meiner Meinung nach am wichtigsten, dass Eltern sich in dieser wichtigen „letzten“ Zeit Zeit für ihre Kinder nehmen, sie abholen und wieder bringen und ihnen zuhören, wenn sie an ihren Gedanken, Wünschen und auch an den Schwierigkeiten ihrer Kinder interessiert sind. Anstatt sich nur auf das Endergebnis zu konzentrieren, sollten Sie die Bemühungen und Fortschritte Ihrer Kinder respektieren, anerkennen und fördern. Ich glaube, wenn sie Anerkennung und Ermutigung erfahren, sind sie viel motivierter zum Lernen, als wenn man ihnen nur Vorwürfe macht und ihnen etwas aufbürdet.“
Die Begleitung durch Lehrer und Eltern an wichtigen Wendepunkten hilft den Schülern, Selbstvertrauen zu gewinnen, ihre Psyche zu stabilisieren und alle Herausforderungen auf ihrem Weg „ins Leben“ problemlos zu meistern.
Artikel und Fotos: Linh Huong
Quelle: https://baothanhhoa.vn/giup-hoc-sinh-vung-tam-vuot-qua-ky-thi-250786.htm
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