Zwei Farben des STEM-KI-Robotik-Festivals

Die Veranstaltung hinterließ einen tiefen Eindruck und trug dazu bei, die wichtige Rolle des STEM-KI-Robotik-Modells in der Bildung zu bekräftigen. Dies wird als strategischer Schritt betrachtet, der dazu beiträgt, dass die Region zu einem Vorreiter in der Technologieanwendung im Zeitalter 4.0 wird.

STEM – KI – Robotik: Bildungstrends des digitalen Zeitalters

Im Kontext der starken digitalen Transformation des Bildungswesens hilft die Integration von MINT-Fächern und moderner Technologie in die Schulen den Schülern, logisches Denken, Problemlösungsfähigkeiten, Kreativität und Teamfähigkeit zu entwickeln und sie gleichzeitig auf die zukünftige Integration vorzubereiten.

Frau Quan Thi Van Anh - stellvertretende Vorsitzende des Volkskomitees des Bezirks Vinh Hung ( Hanoi ), äußerte ihre Freude und Erwartungen hinsichtlich der zukünftigen Entwicklung des lokalen Bildungssektors.

Die Erlebnistage bieten eine hervorragende Möglichkeit, Schülerinnen und Schüler schon früh im Schulalltag an Naturwissenschaften und Technik heranzuführen, sie damit vertraut zu machen und ihre Begeisterung dafür zu wecken. Gleichzeitig erhalten Eltern hier die Gelegenheit, die Rolle, die Ausrichtung und die Vorteile von MINT, KI und Robotik besser zu verstehen.

„Wir möchten vietnamesischen Schülern die fortschrittlichsten technologischen Bildungslösungen zugänglich machen“, sagte ein Vertreter von Learn to Leap. „Learn to Leap wird Schulen unterstützen, indem wir Ausrüstung, Lernmaterialien und Lehrerfortbildungen bereitstellen und sie bei praxisorientierten Technologieprojekten und Wettbewerben begleiten. So tragen wir dazu bei, eine Generation von Schülern heranzubilden, die selbstbewusst, kreativ und in der Lage sind, die Technologie des neuen Zeitalters zu beherrschen.“

STEM - KI - Robotik ebnet den Weg für die digitale Transformation in Schulen

An der Vinh Hung Sekundarschule nahmen über 2.000 Schüler an dem Programm teil. Der vertraute Schulhof erstrahlte in neuem Glanz und verwandelte sich in einen modernen Technologieraum mit attraktiven Erlebnisstationen: Robotik-KI UGOT, Robotik Mindstorms, 3D-Roblox-JemS-Programmierung, STEM-Bausätze und Metaverse Virtual Reality.

Lehrerin Truong Thi Mai Huong - Schulleiterin der Vinh Hung Secondary School, hielt bei der Veranstaltung am 14. August eine Rede.

Schüler können Roboter zusammenbauen, programmieren und steuern, um Hindernisse zu überwinden, an spannenden Wettbewerben teilzunehmen oder in Roblox zu „Kinderprogrammierern“ zu werden und virtuelle Welten zu erschaffen. Auch das Metaverse-Erlebnis in virtueller Realität begeistert Kinder, wenn sie in einen farbenfrohen digitalen Raum eintauchen.

Frau Quan Thi Van Anh, stellvertretende Vorsitzende des Volkskomitees des Bezirks Vinh Hung, erklärte bei der Veranstaltung: „Die Integration von MINT, KI und Robotik in die Schulen ist der richtige Schritt. Sie ermöglicht Schülerinnen und Schülern einen frühen Zugang zu fortschrittlicher Wissenschaft und Technologie und legt so ein solides Fundament für die Anpassung an die rasanten Veränderungen des Industriezeitalters 4.0. Die lokale Verwaltung wird die enge Zusammenarbeit mit dem Bildungssektor und den beteiligten Einrichtungen fortsetzen, um praxisorientierte Angebote auszubauen, in die Infrastruktur zu investieren und die Voraussetzungen dafür zu schaffen, dass viele Schulen in der Region dieses Modell nutzen können.“

Lehrerin Nguyen Thi Thanh Tam - Schulleiterin der Thanh Tri Sekundarschule, nahm mit Schülern am STEM - KI - Robotik Festival teil.

Die Thanh Tri Secondary School hat Klassenzimmer in Erlebnisräume umgewandelt, an denen Schüler verschiedener Klassenstufen teilnehmen können. Die Aktivitäten sind vielfältig und attraktiv: UGOT-Roboterwettbewerb, Mindstorms-Roboterwettbewerb, Roblox-3D-Programmierung, Metaverse-Virtual-Reality-Erlebnis und Aktivitäten mit STEM-Bausätzen.

Nützliche Erfahrungen helfen Schülern, kreativer und selbstbewusster zu werden und die Technologie besser zu beherrschen.

Ly Gia Han und Nguyen Bao Linh (Klasse 6A1, Thanh Tri Sekundarschule) zeigten sich begeistert: „Wir nehmen zum ersten Mal an so einer neuen Erfahrung teil. Diese Aktivitäten helfen uns, mehr über Technologie zu verstehen, unser Denkvermögen zu trainieren und unsere Geduld und Teamfähigkeit zu verbessern. Wir hoffen, diese Fächer regelmäßig in der Schule zu behandeln, um später einmal Technologieingenieure zu werden und unsere eigenen Roboter zu entwickeln.“

Mit der Unterstützung von Schulen, lokalen Behörden, Eltern und Fördereinrichtungen beweist das STEM-KI-Robotik-Modell zunehmend seine Wirksamkeit und entwickelt sich zu einer nachhaltigen Richtung für die Bildung des 21. Jahrhunderts.

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