Zwei Farben des MINT-KI-Robotik-Festivals

Die Veranstaltung hinterließ einen tiefen Eindruck und unterstrich die wichtige Rolle des MINT-KI-Robotik-Modells in der Bildung . Dies gilt als strategischer Schritt, der dazu beiträgt, dass der Standort im Zeitalter 4.0 zu einem Lichtblick in der Technologieanwendung wird.

MINT – KI – Robotik: Bildungstrends des digitalen Zeitalters

Im Kontext der starken digitalen Transformation der Bildung hilft die Einführung von MINT und moderner Technologie in den Schulen den Schülern dabei, logisches Denken, Problemlösungsfähigkeiten, Kreativität und Zusammenarbeit zu entwickeln und sie gleichzeitig auf die zukünftige Integration vorzubereiten.

Frau Quan Thi Van Anh, stellvertretende Vorsitzende des Volkskomitees des Bezirks Vinh Hung ( Hanoi ), brachte ihre Freude und Erwartungen hinsichtlich der zukünftigen Entwicklung des lokalen Bildungssektors zum Ausdruck.

Die Erlebnistage sind ein nützlicher Spielplatz, der Schülern hilft, sich bereits in der Schulzeit mit Wissenschaft und Technologie auseinanderzusetzen, sie kennenzulernen und sich dafür zu begeistern. Gleichzeitig ist dies auch eine Gelegenheit für Eltern, die Rolle, Ausrichtung und Vorteile von MINT – KI – Robotik besser zu verstehen.

„Wir möchten vietnamesischen Schülern die fortschrittlichsten Lösungen im Technologiebereich bieten“, sagte ein Vertreter von Learn to Leap. „Learn to Leap unterstützt Schulen mit Ausrüstung, Lernmaterialien und Lehrerfortbildungen und begleitet sie bei technologiebezogenen Aktivitäten und Wettbewerben. So trägt es zur Ausbildung einer Generation von Schülern bei, die selbstbewusst, kreativ und in der Lage sind, die Technologie des neuen Zeitalters zu meistern.“

MINT – KI – Robotik ist Vorreiter der digitalen Transformation in Schulen

An der Vinh Hung Secondary School nahmen mehr als 2.000 Schüler an dem Programm teil. Der vertraute Schulhof wurde „in ein neues Gewand gekleidet“ und in einen modernen Technologieraum mit attraktiven Erlebnisstationen verwandelt: Robotics AI UGOT, Robotics Mindstorm, 3D-Programmierung Roblox JemS, STEM-Kits, Virtual Reality Metaverse.

Lehrerin Truong Thi Mai Huong, Rektorin der Vinh Hung Secondary School, sprach bei der Veranstaltung am 14. August.

Schüler können Roboter zusammenbauen, programmieren und steuern, um Hindernisse zu überwinden, an spannenden Wettbewerben teilzunehmen oder sich in „kleine Programmierer“ zu verwandeln, die in Roblox virtuelle Welten erschaffen. Auch das Virtual-Reality-Erlebnis Metaverse begeistert Kinder, wenn sie einen farbenfrohen digitalen Raum „betreten“.

Bei der Veranstaltung erklärte Frau Quan Thi Van Anh, stellvertretende Vorsitzende des Volkskomitees des Bezirks Vinh Hung: „Die Einführung von MINT-Fächern, KI und Robotik in den Schulen ist der richtige Schritt. Sie ermöglicht Kindern einen frühen Zugang zu fortgeschrittener Wissenschaft und Technologie und legt eine solide Grundlage für die Anpassung an die rasanten Veränderungen des Industriezeitalters 4.0. Was die Ausrichtung betrifft, wird die Gemeinde weiterhin eng mit dem Bildungssektor und den dazugehörigen Einheiten zusammenarbeiten, um erfahrungsbasierte Aktivitäten auszuweiten, in Einrichtungen zu investieren und Bedingungen zu schaffen, damit viele Schulen in der Region auf dieses Modell zugreifen können.“

Lehrerin Nguyen Thi Thanh Tam, Rektorin der Thanh Tri Secondary School, nahm mit Schülern am STEM-AI-Robotics-Festival teil.

Die Thanh Tri Secondary School hat Klassenzimmer in Erlebnisräume umgewandelt, an denen Schüler verschiedener Klassen teilnehmen können. Die Aktivitäten sind weiterhin vielfältig und attraktiv: UGOT-Roboterwettbewerb, Mindstorm-Roboterwettbewerb, Roblox 3D-Programmierung, Metaverse-Virtual-Reality-Erlebnis und STEM-Kits-Aktivitäten.

Nützliche Erfahrungen helfen den Schülern, kreativer und selbstbewusster zu werden und die Technologie zu beherrschen.

Ly Gia Han und Nguyen Bao Linh (Klasse 6A1, Thanh Tri Sekundarschule) zeigten sich begeistert: „Wir nehmen zum ersten Mal an so einem neuen Erlebnis teil. Diese Aktivitäten helfen den Schülern, mehr über Technologie zu verstehen und Denkfähigkeiten, Geduld und Teamwork zu trainieren. Wir hoffen, diese Fächer regelmäßig in der Schule zu lernen, damit wir später Technikingenieure werden und unsere eigenen Roboter bauen können.“

Mit der Unterstützung von Schulen, lokalen Behörden, Eltern und Fördereinheiten bestätigt das MINT-KI-Robotik-Modell allmählich seine Wirksamkeit und wird zu einer nachhaltigen Richtung für die Bildung des 21. Jahrhunderts.

Quelle: https://tienphong.vn/hai-sac-mau-ngay-hoi-stem-ai-robotics-post1769776.tpo