Grundschullehrer tragen eine Mitschuld daran, dass Sechstklässler nicht flüssig lesen und schreiben können – Foto: QUOC NAM
Am 13. April sagte Herr Nguyen Huu Tho, Leiter der Abteilung für Bildung und Ausbildung des Bezirks Minh Hoa ( Quang Binh ), dass seine Behörde eine Überprüfung des Unterrichtsprozesses sowie der Verantwortlichkeiten von Lehrern und Schulleitern auf Primarstufe in Bezug auf Sechstklässler, die nicht fließend lesen und schreiben können, beantragen werde.
Dementsprechend wird das zuständige Schulamt die Grundschule auffordern, die Lernergebnisse der Schüler von der 1. bis zur 5. Klasse zu melden. Anschließend wird es die Verantwortlichkeiten der beteiligten Lehrkräfte sowie der Schulleitung der Grundschule überprüfen.
Denn wer in der 6. Klasse nicht fließend lesen und schreiben kann, hat eine Lücke in den vorherigen Klassenstufen. Besonders in der 3., 4. und 5. Klasse der Grundschule.
Der Ständige Ausschuss des Parteikomitees des Bezirks Minh Hoa trat ebenfalls zusammen und forderte eine Überprüfung der Grundkenntnisse der Schüler in allen anderen Schulen des Bezirks.
„Wir werden untersuchen, welcher Lehrer wie unterrichtet hat und was der Schulleiter und der stellvertretende Schulleiter zu diesem Thema gesagt haben“, sagte Herr Tho.
Bezüglich der Sofortlösung erklärte Herr Tho, dass der vorgeschlagene Plan vorsieht, dass das Kind jeden Morgen wie gewohnt dem Lehrplan der 6. Klasse folgt. Nachmittags wird die Grundschullehrerin in die Hong Hoa Secondary School kommen, um zusätzlichen Unterricht zu geben.
Die Entsendung einer Grundschullehrerin zur Nachhilfe soll die Lücke in den grundlegenden Lese- und Schreibfähigkeiten dieses Schülers schließen.
„Wenn dieser Schüler die Prüfung im zweiten Semester nicht besteht, muss er in der gleichen Klassenstufe bleiben“, bekräftigte Herr Tho.
Wie Tuoi Tre Online berichtet, bemerkte die Fachlehrerin Dinh Thi Thu Hoa bei einem Staatsbürgerkundetest für die Klasse 6B am Ende des Tests eines männlichen Schülers die Worte „Schnell abschreiben und nach Hause gehen“. Daraufhin rief sie ihn zu sich, um nach dem Grund zu fragen.
Dieser Schüler gab zu, die Antwort seines Freundes abgeschrieben zu haben, ohne den Sinn zu verstehen. Der Freund, der ihm das Abschreiben erlaubt hatte, sagte, er habe den Satz absichtlich als Scherz geschrieben und nicht damit gerechnet, dass sein Freund ihn in die Prüfung schreiben würde!
Anschließend bat Frau Hoa den Schüler, den Test zu wiederholen, und stellte fest, dass er sehr schlecht im Lesen und Schreiben war und die Wörter nicht verstand, weshalb er den Test nicht absolvieren konnte. Er konnte lediglich seinen vollständigen Namen schreiben.
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