Mehr als 3/4 der Schüler einer Schule wählen für die Abiturprüfung Sozialkundefächer.

(Dan Tri) – Herr Phan Huu Quyen – stellvertretender Schulleiter der Nguyen Thi Minh Khai High School, Ha Tinh – sagte, dass 318 von 410 Schülern der 12. Klasse der Schule die Gruppe Sozialwissenschaften für die Abiturprüfung 2025 gewählt hätten.

Im Jahr 2025 wird erstmals die Abiturprüfung nach dem allgemeinen Bildungsplan 2018 eingeführt.

Die Studierenden belegen zwei Pflichtfächer: Mathematik und Literatur sowie zwei Wahlfächer aus neun Fächern, die im neuen Programm Punkte bringen, darunter: Fremdsprachen, Physik, Chemie, Biologie, Geschichte, Geographie, Wirtschafts- und Rechtswissenschaften, Informationstechnologie und Technologie.

Die Nguyen Thi Minh Khai High School (Ha Tinh) hat 410 Schüler, von denen 318 Sozialwissenschaften als Wahlfach für die Abiturprüfung 2025 gewählt haben, was 77,5 % entspricht. Nur 22,5 % der Schüler wählten Naturwissenschaften.

Allein im Fach Englisch liegt der Anteil der Schüler, die sich für die Teilnahme an der Prüfung entscheiden, nach Angaben des stellvertretenden Schulleiters Phan Huu Quyen bei etwa 66 %.

„Die Tatsache, dass zwei Drittel der Zwölftklässler Englisch als Abschlussfach wählen, ist auf die Ausrichtung der Schule zurückzuführen. An der Universität ist Englisch ein Pflichtfach, daher müssen die Schüler bereits in der High School über Englischkenntnisse verfügen“, sagte Herr Quyen.

In Bezug auf den großen zahlenmäßigen Unterschied zwischen der Gruppe der Studenten, die Sozialwissenschaften wählen, und der Gruppe der Studenten, die Naturwissenschaften wählen, sagte Herr Quyen, dass dies mit den Abschlusszielen und der zukünftigen Berufswahl der Studenten übereinstimmt.

Kandidaten für die Abiturprüfung 2024 (Foto: Hai Long).

„Jedes Jahr beginnen an der Schule etwa 100 Studenten mit den Ergebnissen des Denktests der Hanoi University of Science and Technology und des Kapazitätstests der Hanoi National University ihr Studium, und etwa 30 Studenten nutzen internationale Zertifikate wie IELTS und SAT. Diese Gruppe von Studenten muss also nur die Abschlussbedingungen erfüllen und macht fast ein Drittel aller Studenten der Schule aus.

Darüber hinaus ist die Zahl der Studenten, die sich für den traditionellen D-Block für die Zulassung zur Universität entscheiden, relativ hoch. Daher ist es für sie völlig angemessen, die verbleibenden Prüfungsfächer zu wählen, um den Druck zu verringern und basierend auf ihren Stärken und Interessen“, sagte Herr Phan Huu Quyen.

Frau Bui Thuy Linh, Rektorin der Thach Ban High School in Hanoi, lieferte detailliertere Zahlen.

Demnach hat die Schule 732 Schüler, 613 wählen Englisch, 298 wählen Physik, 181 wählen Wirtschafts- und Rechtspädagogik (Staatsbürgerkunde nach altem Schema), 71 wählen Chemie, 19 wählen Biologie, 72 wählen Geschichte, 27 wählen Geographie, 2 wählen Informatik und kein Schüler wählt Technik.

So ist an der Thach Ban Schule der Anteil der Schüler, die die traditionelle Blockkombination D (Mathematik, Literatur, Englisch) wählen, mit 83,7 % am höchsten. An zweiter Stelle folgt der Block A1 (Mathematik, Physik, Englisch) mit einer Quote von etwa 40,7 %.

Die Gruppe A (Mathematik, Physik, Chemie) wird von maximal 71 Studierenden gewählt, was 9,6 % entspricht. Die Gruppe B (Mathematik, Chemie, Biologie) wird von maximal 19 Studierenden gewählt, was 2,5 % entspricht.

Auch der Anteil der Studierenden, die den Block C (Literatur, Geschichte, Geographie) wählen, ist mit maximal 27 Studierenden, also 3,6 %, relativ gering.

Auch der Direktor einer anderen High School in Hanoi verzeichnete eine ähnliche Quote wie die Thach Ban Schule: Etwa 82 % der Schüler entschieden sich für die Englischprüfung und 46,3 % für Physik.

„Die Umfrageergebnisse zur Wahl der Abiturfächer liegen im Rahmen der Erwartungen der Schule. Wenn es nur vier Abiturfächer gibt, darunter zwei Pflichtfächer und zwei Wahlfächer, wählen die Schüler die Prüfungsfächer aus der beliebtesten Fächerkombination, die von den meisten Universitäten berücksichtigt wird.“

Gleichzeitig können Studierende auch Fächer wählen, die zwei Fächergruppen kombinieren und so ihre Chancen auf einen Hochschulzugang erhöhen.

„Die Wahl von Englisch und Physik hilft den Schülern, in zwei Gruppen, D01 und A01, aufgenommen zu werden. Dies sind auch zwei Gruppen mit hoher Abdeckung an Universitäten“, analysierte der Schulleiter.

Er erklärte auch, warum sich nur sehr wenige Kandidaten für die Prüfungen in Chemie und Biologie entscheiden: „Wenn Sie sich für Chemie und Biologie anmelden, haben Sie nur eine Zulassungskombination, nämlich den traditionellen B-Block. Es mag andere Kombinationen geben, aber es werden nur wenige Hauptfächer rekrutiert.“

Auch wenn die Berufsgruppen B nicht so zahlreich sind wie die der Gruppen A, D und C, gehören die meisten von ihnen zu den medizinischen und pharmazeutischen Gruppen mit hohen Standardwerten. Daher wählen nur Studierende mit dem klaren Ziel, an medizinischen und pharmazeutischen Fakultäten zu studieren, diese Gruppe.

Im Gegensatz zu den Gymnasien in der Innenstadt haben die Schüler der Gymnasien in den Vororten, deren Abiturnoten bis zur 10. Klasse nicht so gut sind, andere Möglichkeiten.

Herr Dinh Quang Dung, Rektor der Lac Long Quan High School, Soc Son, Hanoi, sagte, dass sich nur etwa 70 der über 500 Schüler der Schule für die Teilnahme an der Englischprüfung entscheiden.

Bei einer Umfrage an Schulen in Ba Vi, Ung Hoa und My Duc liegt die Zahl der Schüler, die sich für die Teilnahme an der Englischprüfung entscheiden, im Allgemeinen unter 100, also weniger als 1/5.

Die Zahl der Studierenden, die Sozialwissenschaften wählten, übertraf auch die Zahl der Studierenden, die Naturwissenschaften wählten (das Verhältnis betrug 7:3). Die am häufigsten gewählten Sozialwissenschaften waren Wirtschaftswissenschaften und Jura. In den Naturwissenschaften wählten die Studierenden am häufigsten Physik.

„Viele Schüler haben an der Schule nur das Ziel, ihren Abschluss zu machen und anschließend auf die Berufsschule zu gehen. Daher wählen sie eher gesellschaftswissenschaftliche Fächer mit dem Gedanken, gute Noten zu bekommen.“

Obwohl die Schule Wert auf den Englischunterricht legt und die Schüler ermutigt, dieses Fach gut zu lernen, zögern Schüler mit schlechten Aufnahmenoten in der 10. Klasse, Fremdsprachen zu lernen. Wenn Englisch kein Pflichtfach mehr ist, neigen sie dazu, „aufzugeben“.

Dies ist ein Punkt, der der Schule bei der Neuerung der Abiturprüfung große Sorgen bereitet“, sagte Lehrer Dinh Quang Dung.

Neben den Änderungen am Abitur 2025 müssen die Universitäten und Hochschulen die Fächerkombinationen für die Zulassung deutlich anpassen.

Eine der größten Sorgen der Schüler der 12. Klasse besteht heute darin, dass die Schulen zusätzlich zu den fünf traditionellen Fächerkombinationen (D01, A00, A01, C00 und B00) die Aufnahme neuer Kombinationen in Erwägung ziehen werden, um die Zulassungschancen der Kandidaten zu erhöhen.

Quelle: https://dantri.com.vn/giao-duc/hon-34-hoc-sinh-mot-truong-chon-to-hop-mon-xa-hoi-de-thi-tot-nghiep-thpt-20241202201728404.htm