Pressekonferenz zum Abschluss der Abiturprüfung 2025: Ministerium für Bildung und Ausbildung erläutert Schwierigkeit der Prüfung

(Dan Tri) – Am Nachmittag des 27. Juni hielt das Ministerium für Bildung und Ausbildung eine Pressekonferenz zum Abschluss der Abiturprüfung 2025 ab, einer besonderen Prüfung von historischer Bedeutung mit vielen Neuerungen.

18:35

Zum Abschluss der Pressekonferenz hob Vizeminister Pham Ngoc Thuong die Erfolge der Prüfung hervor.

Eine davon ist die Leitung, umfassende Überwachung, Auswahl und Mobilisierung der besten Lehrer zur Teilnahme an der Organisation. Dank dessen hat sich die Anzahl der Prüfungscodes in den Wahlfächern im Vergleich zum Vorjahr verdoppelt, die Anzahl der Prüfungsfächer hat sich erhöht, aber das Phänomen der falschen Prüfungscodes ist nicht aufgetreten.

Der zweite Erfolg besteht darin, dass die Prüfung von der Öffentlichkeit als für das Reformprogramm geeignet bewertet wird. Dadurch wird sichergestellt, dass echtes Lernen zu echten Prüfungen führt und die Fähigkeit zur Lösung praktischer Probleme im Leben gefördert wird. Dies wird natürlich bei den Kandidaten für einige Verwirrung sorgen.

Ein weiterer bemerkenswerter Erfolg ist der sehr schnelle Staatsübergang, der dem Prozess der Provinz- und Stadtgliederung sowie der Zusammenlegung und Straffung des Staatsapparats entspricht.

Im vergangenen Oktober wurden die Ministerien noch umstrukturiert und im Mai dieses Jahres wurde die Zusammenlegung der Provinzen und Städte vollzogen. Dank des schnellen und reibungslosen Übergangs konnte die Prüfung jedoch erfolgreich in großem Umfang organisiert werden.

Überblick über die Pressekonferenz zum Abschluss der Abiturprüfung 2025 (Foto: Tran Hiep).

18:25 Uhr: Vizeminister Pham Ngoc Thuong: „Studenten in jeder Provinz sind Studenten Vietnams“

Noch immer im Zusammenhang mit der Frage der Benotung von Prüfungen auf zwei Ebenen bekräftigte der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung , Pham Ngoc Thuong, dass sich der allgemeine Geist der Benotung von Prüfungen nicht geändert habe.

„Wie es im Geiste der Abiturprüfung in Literatur heißt: ‚Jeder Schüler in jeder Provinz ist ein Schüler Vietnams.‘ Wir halten uns an die Grundsätze von 3 Garantien, 6 Klarheit und handeln offen, transparent und in Übereinstimmung mit den Vorschriften“, bekräftigte der stellvertretende Minister.

18:20 Uhr:

Generalmajor Tran Dinh Trung, stellvertretender Direktor der Abteilung für innere politische Sicherheit, äußerte sich zu den Vorfällen im Zusammenhang mit den Prüfungslecks:

Die Polizei hat drei Verstöße ermittelt. Zwei von ihnen nutzten KI-Technologie, um ein Foto eines Teils der Prüfungsfrage zu machen und es an eine KI-Anwendung zu senden, die die Frage lösen sollte. Einer von ihnen nutzte eine an seinem Ärmel befestigte Kamera und schickte die Frage an eine andere Person, die sie lösen sollte.

Bisher hat die Polizei mit diesen Kandidaten zusammengearbeitet und ihre Verstöße zunächst eingeräumt.

In naher Zukunft werden die Behörden die Aufzeichnungen zusammenfassen, um weitere Klarheit hinsichtlich der Art und des Ausmaßes der aufgetretenen Konsequenzen zu schaffen.

Es wird prognostiziert, dass Betrugsversuche mithilfe von KI-Technologie in der kommenden Zeit immer ausgefeilter werden und eine synchrone Lösung erfordern.

Generalmajor Tran Dinh Trung – stellvertretender Direktor der Abteilung für innere politische Sicherheit – spricht über die Vorfälle im Zusammenhang mit den Prüfungslecks (Foto: Tran Hiep).

18:05 Uhr: Pilot-Abitur ab 2027 am Computer

Der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung, Pham Ngoc Thuong, sagte, dass das Ministerium gemäß dem Fahrplan in diesem Jahr versuchen werde, ein Pilotprojekt für Abiturprüfungen am Computer durchzuführen. Es wird erwartet, dass das Pilotprojekt im Jahr 2027 durchgeführt wird.

Darüber hinaus bekräftigte Vizeminister Thuong hinsichtlich der Frage der Prüfungsbenotung nach der Fusion der Provinzen und Städte, dass er den gesamten Prozess streng kontrollieren werde.

Jede Prüfungssitzung und die Notengebung müssen unmittelbar zusammengefasst werden, um Auffälligkeiten, wie beispielsweise zu viele hohe oder zu viele niedrige Punktzahlen, rechtzeitig zu erkennen.

Vizeminister Pham Ngoc Thuong sagte, das Ministerium für Bildung und Ausbildung werde ab 2027 ein Pilotprojekt für die Durchführung von Highschool-Abschlussprüfungen am Computer durchführen (Foto: Nam Tran).

18:00 Uhr

Professor Nguyen Ngoc Ha sagte, dass dieses Jahr das erste Jahr sei, in dem die Abiturprüfung nicht auf der Fragenbank basiere.

Die Testmatrix wird während der Testvorbereitung zufällig generiert, sodass niemand die Matrix im Voraus kennt. Bei der Durchführung des Tests generiert die Software eine vollständig zufällige Matrix. Dies gewährleistet Objektivität bei der Vorbereitung der Testfragen.

17:50

Reporter Dan Tri sprach die Frage der IELTS-Umrechnungstabelle für Universitäten an. Wenn der Englischtest so schwierig ist wie der IELTS, wie viele Lehrer glauben, ist die aktuelle IELTS-Umrechnungstabelle für Universitäten dann noch angemessen? Beabsichtigt das Ministerium, diese Umrechnungstabelle mit den Schulen zu besprechen?

Auf eine Frage des Reporters von Dan Tri antwortete Associate Professor Dr. Nguyen Anh Dung, stellvertretender Direktor der Abteilung für Hochschulbildung im Ministerium für Bildung und Ausbildung: „Bis zu diesem Zeitpunkt handelt es sich bei allen Informationen und Einschätzungen noch um Erstbewertungen.“

Grundsätzlich müssen für die Zulassung zu Universitäten bestimmte Vorschriften gelten, darunter auch die Umrechnung der IELTS-Ergebnisse. Das Ministerium wird sich weiterhin mit den Ausbildungseinrichtungen abstimmen, um diese Umrechnung umzusetzen und so Fairness für die Bewerber zu gewährleisten.

Professor Nguyen Ngoc Ha – stellvertretender Direktor der Abteilung für Qualitätsmanagement im Ministerium für Bildung und Ausbildung – sagte, er werde das Feedback zum Schwierigkeitsgrad der diesjährigen Mathematik- und Englischprüfungen berücksichtigen (Foto: Nam Tran).

17:40

In Bezug auf die Bemerkung, dass die Mathematik- und Englischprüfungen zu schwierig seien, sagte Professor Nguyen Ngoc Ha, stellvertretender Direktor der Abteilung für Qualitätsmanagement im Ministerium für Bildung und Ausbildung, dass es zwei Grundlagen für die Erstellung der Prüfungsfragen gebe:

Einer davon ist, dass der Test die Beurteilung der Fähigkeiten in den Vordergrund stellt. Dies ist ein neuer Punkt und stellt seit vielen Jahren eine Veränderung dar. Möglicherweise verwirren die neuen Funktionen des Tests die Schüler.

Zweitens organisierte das Ministerium für Bildung und Ausbildung vor der Aufnahme der Arbeit des Prüfungsausschusses einen groß angelegten Testlauf in allen drei Regionen, im Wesentlichen um die Fähigkeiten der Schüler einzuschätzen und den Schwierigkeitsgrad der Prüfungsvorbereitung anzupassen.

Alle Daten zur Testdurchführung, insbesondere die Punkteverteilung, wurden in den Testerstellungsgruppen ausführlich besprochen.

„Wenn wir also über den Schwierigkeitsgrad sprechen, müssen wir über die Formatstruktur sprechen und darüber, ob die Prüfung eng an der veröffentlichten Referenzprüfung anliegt“, so Professor Nguyen Ngoc Ha.

Herr Nguyen Ngoc Ha fügte hinzu, dass er Feedback zum Schwierigkeitsgrad der diesjährigen Mathematik- und Englischprüfungen berücksichtigen werde.

Prof. Dr. Huynh Van Chuong, Direktor der Abteilung für Qualitätsmanagement im Ministerium für Bildung und Ausbildung, sprach auf der Pressekonferenz (Foto: Nam Tran).

17:15 Uhr:

Prof. Dr. Huynh Van Chuong – Direktor der Abteilung für Qualitätsmanagement im Ministerium für Bildung und Ausbildung – bewertete: Die High School-Abschlussprüfung 2025 ist die erste Prüfung für Schüler, die das Programm 2018 absolvieren, und wird von der Regierung stark gelenkt. 100 % der Kandidaten, die sich im Rahmen des neuen Programms für die Prüfung anmeldeten, haben sich online registriert.

Die Übertragung der Prüfungsfragen an das Government Cipher Committee wird von der Gesellschaft und der Regierung sehr geschätzt. Dies ist eines der Markenzeichen dieser Prüfung. Die Prüfungsfragen werden von der zentralen bis zur lokalen Ebene sicher aufbewahrt.

Gleichzeitig hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung umfassende Schulungen zur Verhinderung von High-Tech-Betrug bei der Abiturprüfung durchgeführt, um vor High-Tech-Betrug durch KI zu warnen.

Die Prüfung ist differenziert und dient vielen Zwecken. Insbesondere werden drei Ziele verfolgt: die Beurteilung des allgemeinen Lernerfolgs, die Beurteilung der Fähigkeiten und die Zulassung zur Universität. In die Prüfung jedes Fachs wurden viele praktische Fragen integriert.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung wird die Ergebnisse der Abiturprüfung voraussichtlich am 16. Juli um 8:00 Uhr bekannt geben. Das Ministerium ist derzeit dabei, die IT-Infrastruktur für die Bekanntgabe der Ergebnisse bereitzustellen.

Der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung, Pham Ngoc Thuong, leitete eine Pressekonferenz, in der die Abiturprüfung 2025 zusammengefasst wurde (Foto: Nam Tran).

17:10 Uhr:

Der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung, Pham Ngoc Thuong, leitete die Pressekonferenz.

Der stellvertretende Minister sagte: „Die Abiturprüfung ist eine wichtige Prüfung, sie findet schnell statt und die Teilnehmerzahl ist groß, sodass Fehler unvermeidlich sind. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hielt eine Pressekonferenz ab, um die Öffentlichkeit schnell über die genauesten Informationen zur Prüfung zu informieren.“

Bis heute haben die meisten Kandidaten die Prüfung abgeschlossen. Sie verfügen nun über das nötige Wissen und die nötigen Fähigkeiten, um ihren neuen Lebensweg fortzusetzen.

Kandidaten im Prüfungsraum für die Highschool-Abschlussprüfung 2025 in Hanoi (Foto: Manh Quan).

Die Abiturprüfung 2025 findet am 26. und 27. Juni statt. Dies ist eine besondere und historische Prüfung, da sie das erste Jahr ist, in dem die Prüfung nach dem allgemeinen Bildungsplan 2018 abgelegt wird und die Prüfung für Schüler nach dem allgemeinen Bildungsplan 2006 sichergestellt wird.

Für die Prüfungskandidaten 2018 wird die Anzahl der Fächer, die sie belegen müssen, von den bisherigen sechs auf vier reduziert, darunter die Pflichtfächer Mathematik und Literatur. Zusätzlich wählen die Schüler zwei Fächer, die sie in der Schule gelernt haben (Chemie, Physik, Biologie, Geographie, Geschichte, Wirtschafts- und Rechtswissenschaften, Informatik, Technik und Fremdsprachen).

Auch die offizielle Prüfung im Jahr 2025 bringt viele bemerkenswerte Änderungen mit sich. Die Anzahl der Prüfungssitzungen wird auf 2 erhöht, insbesondere kann jeder Prüfungsraum bis zu 5 verschiedene Fächer umfassen.

Darüber hinaus verdoppelt sich die Anzahl der Prüfungscodes pro Fach im Vergleich zu den Vorjahren auf 48 Prüfungscodes (je Prüfungssession hat 24 Prüfungscodes). Bisher gab es für Prüfungsfächer (außer Literatur) nur 24 Prüfungscodes.

Kandidaten nach der Prüfung am Morgen des 27. Juni in Hanoi (Foto: Hai Long).

Dies ist zugleich die größte Prüfung aller Zeiten, an der über 1,1 Millionen Kandidaten aus 63 Provinzen und Städten teilnahmen und die an 2.493 Prüfungsorten mit über 50.000 Prüfungsräumen abgehalten wurde.

Es wird erwartet, dass etwa 200.000 Personen mobilisiert werden, um an der Prüfungsorganisation teilzunehmen, darunter Beamte, Lehrer im Bildungssektor, Polizei, Militär, medizinisches Personal, Elektrizitätskräfte usw.

Der Premierminister hat die Vorbereitung und Organisation der Prüfung genau geleitet und umgehend zahlreiche Telegramme und Anweisungen herausgegeben.

Darüber hinaus bringt die Organisation der Prüfung unterschiedliche Herausforderungen und Anforderungen mit sich, wenn die Prüfung im Kontext einer landesweiten Zwei-Ebenen-Verwaltungsstruktur stattfindet.

Quelle: https://dantri.com.vn/giao-duc/hop-bao-ket-thuc-thi-tot-nghiep-thpt-2025-bo-gddt-ly-giai-do-kho-de-thi-20250625231024515.htm