IGCSE und A-Level – der „Schlüssel“, der Schülern die Tür in die Zukunft öffnet

IGCSE wird zu 100 % von hochqualifizierten ausländischen Lehrern unterrichtet

Auf jeder Stufe finden zu Beginn jedes Schuljahres Treffen der Schule statt, bei denen mit Eltern und Schülern der beste Plan für die Zukunft der Schüler besprochen wird.

Während die Schüler in der Grundschule und weiterführenden Schule darauf abzielen, Cambridge-Zertifikate zu erwerben und zweisprachige Kenntnisse und Fähigkeiten zu entwickeln, konzentrieren sie sich in der High School auf vertiefende Lerninhalte, die auf ihren eigenen Stärken oder zukünftigen Leidenschaften basieren.

Und die IGCSE- und A-Level-Programme – zwei internationale Bildungsprogramme laut Cambridge – sind die „goldenen Schlüssel“, die den Schülern dabei helfen, selbstbewusst an renommierten Universitäten auf der ganzen Welt aufgenommen zu werden.

Internationale Standardroute

Während des Workshops mit Herrn Melvyn Lim, Direktor von Cambridge Southeast Asia, äußerte der Vorstand der Schule seine Ansichten zur Anwendung der IGCSE- und A-Level-Bildungsprogramme auf zweisprachig lernende Highschool-Schüler, insbesondere an der Royal School.

Dementsprechend fördert die Schule die Qualität ausländischer Lehrkräfte und stellt hohe berufliche Qualifikationen und Engagement sicher. Darüber hinaus wird der Lehrplan jedes Jahr durch zahlreiche kreative Aktivitäten erneuert und erweitert, um die Fähigkeiten der Schüler zu fördern.

Herr Melvyn Lim – Direktor von Cambridge Southeast Asia – sprach auf dem Seminar an der Royal School: „IGCSE und A-Level werden von renommierten Spitzenuniversitäten in der Welt – in Großbritannien, den USA, Kanada, Australien, Deutschland, Frankreich usw. – anerkannt und hoch geschätzt. Sie sind wichtige Zertifikate, an denen Schulen beim Aufbau eines Lernpfads für Schüler am meisten interessiert sind.“

Der Aufbau eines internationalen Standardfahrplans hilft den Schülern, reibungslos zu lernen und sich hervorragend zu entwickeln. Insbesondere die mentale Vorbereitung auf jedes Schuljahr und das Streben nach spezifischen Zielen sind wichtig.

Herr Melvyn Lim – Direktor von Cambridge Southeast Asia – informiert Eltern über die IGCSE- und A-Level-Programme

Bei der Austauschsitzung erläuterte der Vertreter des Schulvorstands, MSc. Le Cong Tam (Direktor des Cambridge International Education Program), den Eltern auch die Vorteile eines naturwissenschaftlichen Lernpfads – etwas, was die Royal School in den letzten Jahren umgesetzt und intensiv angewandt hat.

„Zusätzlich zur Vermittlung grundlegender Kenntnisse hat die Schule kluge Entscheidungen bei der Auswahl von Fächern getroffen, die den Stärken der vietnamesischen Schüler entsprechen und den Fähigkeiten der Schüler der 9. und 10. Klasse (IGCSE) sowie der 11. und 12. Klasse (A-Level) entsprechen.“

Auch die Eltern äußerten ihre Zuversicht, die Schule zu begleiten. Besonders in der Schlussphase der 11. und 12. Klasse, wenn die Schüler Entscheidungen für ihren weiteren Weg treffen müssen, sei eine klare Orientierung seitens der Schule ein großer Vorteil.

Im vergangenen Schuljahr haben viele Schüler der 12. Klasse ihr Abitur gemacht und an renommierten Universitäten studiert.

Reiseanleitung für ein Auslandsstudium

Die Royal School bestätigt die Qualität ihrer Ausbildung und Lehre durch den erfolgreichen Abschluss der Cambridge Primary Checkpoint-Prüfung (für Schüler der 5. Klasse) und der Cambridge Lower Secondary Checkpoint-Prüfung.

Im vergangenen Schuljahr verzeichnete die Schule viele Schüler, die in allen drei Fächern perfekte Ergebnisse erzielten. Darüber hinaus erlangten die Schüler auch eine Reihe anderer Zertifikate im Cambridge-Programm, wie beispielsweise Cambridge A2 Flyers und B1 Preliminary.

Schüler der 12. Klasse erhalten regelmäßig renommierte Stipendien von führenden Universitäten weltweit. Viele von ihnen erreichen IELTS-Ergebnisse von 7,5 oder 8,0. 100 % der Schüler, die die Abschlussprüfung ablegen, sind von der Fremdsprachenprüfung befreit, da sie über ein Englischzertifikat verfügen.

Die Schüler der Royal School treffen sich regelmäßig mit ihren Lehrern und tauschen sich aus, um ihren zukünftigen Weg besser zu planen.

Herr Donovan Cedric Rogiers (stellvertretender Direktor des Internationalen Bildungsprogramms) begleitet die Schüler stets aufmerksam und gibt den Eltern nützliche Ratschläge. Er bekräftigte: „Die Royal School stellt die Schüler stets in den Mittelpunkt und aktualisiert regelmäßig kreative und ansprechende Lehrmethoden. Das Lehrpersonal nimmt außerdem jedes Jahr an Schulungen mit renommierten Einheiten teil, um den Schülern den nützlichsten Unterricht zu bieten.“

Die Royal School schafft stets eine schülerzentrierte Lernumgebung und erstellt einen klaren und geeigneten Lernpfad.

Diese „süßen Früchte“ sind nicht nur ein klarer Beweis für die Ausbildungsqualität der Schule, sondern auch ein Beleg für den Einsatz von Lehrkräften und Schülern. Wir sind überzeugt, dass Schüler mit einem klaren Lehrplan und qualifizierten Lehrkräften sicher die „goldene Eintrittskarte“ zu renommierten Universitäten erhalten.

Quelle: https://tuoitre.vn/igcse-va-a-level-chia-khoa-giup-hoc-sinh-mo-cua-tuong-lai-20241008160822947.htm