IGCSE und A-Level – der „Schlüssel“ zur Zukunft der Schüler.

Die IGCSE-Kurse werden zu 100 % von hochqualifizierten ausländischen Lehrkräften unterrichtet.

Auf jeder Bildungsstufe finden zu Beginn jedes Schuljahres Treffen und Gespräche mit Eltern und Schülern statt, um die besten Optionen für die Zukunft der Schüler zu erörtern.

Während Schüler der Primar- und Sekundarstufe I Cambridge-Zertifikate anstreben und ihre zweisprachigen Kenntnisse und Fähigkeiten vertiefen wollen, konzentrieren sich Schüler der Sekundarstufe II auf vertiefende Lerninhalte, die auf ihren Stärken oder zukünftigen Leidenschaften basieren.

Und die IGCSE- und A-Level-Programme – zwei internationale Bildungsprogramme , die auf Cambridge-Standards basieren – sind der „goldene Schlüssel“, der Schülern hilft, selbstbewusst an renommierten Universitäten auf der ganzen Welt aufgenommen zu werden.

Internationale Standardroute

Im Rahmen eines Workshops mit Herrn Melvyn Lim, Direktor von Cambridge Southeast Asia, präsentierte die Schulleitung ihre Ansichten zur Anwendung der IGCSE- und A-Level-Bildungsprogramme für zweisprachig lernende Gymnasiasten, insbesondere an der Royal School.

Dementsprechend baut die Schule ein hochqualifiziertes Team ausländischer Lehrkräfte auf, die über hohe fachliche Qualifikationen verfügen und stets engagiert sind. Darüber hinaus wird der Lehrplan jährlich aktualisiert und um zahlreiche kreative Aktivitäten erweitert, um die Fähigkeiten der Schülerinnen und Schüler zu fördern.

Melvyn Lim, Direktor von Cambridge Southeast Asia, erklärte auf dem Seminar der Royal School: „IGCSE und A Level werden von führenden Universitäten weltweit, unter anderem in Großbritannien, den USA, Kanada, Australien, Deutschland und Frankreich, anerkannt und hoch geschätzt. Es handelt sich um wichtige Zertifikate, denen Schulen bei der Entwicklung von Lernpfaden für Schüler Priorität einräumen.“

Die Etablierung eines international standardisierten Lernpfads wird den Schülern helfen, effektiv zu lernen und sich hervorragend zu entwickeln. Insbesondere wird er sie mental auf jedes akademische Jahr vorbereiten und sie dazu anspornen, nach konkreten Zielen zu streben.

Melvyn Lim, Direktor von Cambridge Südostasien, informierte die Eltern über die IGCSE- und A-Level-Programme.

Während der Präsentationsrunde erläuterte Herr Le Cong Tam (Direktor des Cambridge International Education Program), der den Schulvorstand vertrat, den Eltern auch die Vorteile eines wissenschaftlich strukturierten Lernwegs – etwas, das die Royal School in den letzten Jahren erreicht und konsequent angewendet hat.

„Neben dem grundlegenden Wissen hat die Schule kluge Entscheidungen bei der Auswahl von Fächern getroffen, die den Stärken vietnamesischer Schüler entsprechen und für Schüler der 9. und 10. Klasse (IGCSE) sowie der 11. und 12. Klasse (A-Level) geeignet sind.“

Die Eltern äußerten sich zudem zuversichtlich hinsichtlich der Zusammenarbeit mit der Schule, insbesondere in den letzten Schuljahren (Klassen 11 und 12), wenn die Schüler wichtige Entscheidungen über ihren zukünftigen Weg treffen müssen. Eine klare Beratung seitens der Schule sei dabei von großem Vorteil.

Im vergangenen Schuljahr haben viele Schüler der 12. Klasse die A-Levels erreicht und anschließend ein Studium an renommierten Universitäten aufgenommen.

Leitfaden für ein Auslandsstudium

Die Royal School bestätigt die Qualität ihrer Ausbildung und ihres Unterrichts mit den erfolgreichen Ergebnissen der Cambridge Primary Checkpoint-Prüfung (für Schüler der 5. Klasse) und der Cambridge Lower Secondary Checkpoint-Prüfung.

Im vergangenen Schuljahr verzeichnete die Schule zahlreiche Schüler, die in allen drei Fächern die Höchstpunktzahl erreichten, und die Schüler erwarben auch mehrere andere Zertifikate im Cambridge-Programm, wie zum Beispiel Cambridge A2 Flyers und B1 Preliminary.

Abiturienten erhalten regelmäßig prestigeträchtige Stipendien von Top-Universitäten weltweit, viele von ihnen erreichen IELTS-Punktzahlen von 7,5 und 8,0. 100 % der Schüler, die die Abschlussprüfung ablegen, sind aufgrund ihrer Englischzertifikate von der Fremdsprachenprüfung befreit.

Die Schüler der Royal School treffen sich regelmäßig mit ihren Lehrern zu Gesprächen und Diskussionen, um sie bestmöglich auf ihrem zukünftigen Weg zu begleiten.

Herr Donovan Cedric Rogiers (stellvertretender Direktor des Internationalen Bildungsprogramms), der die Schüler stets aufmerksam betreut und den Eltern hilfreiche Ratschläge gibt, bekräftigte: „An der Royal School stehen die Schüler immer im Mittelpunkt. Die kreativen und ansprechenden Lehrmethoden werden regelmäßig aktualisiert. Das Lehrpersonal nimmt außerdem jährlich an Fortbildungen bei renommierten Organisationen teil, um den Schülern den bestmöglichen Unterricht zu bieten.“

Die Royal School ist stets bestrebt, ein schülerzentriertes Lernumfeld zu schaffen und klare und angemessene Lernwege aufzubauen.

Diese Erfolge belegen nicht nur die hohe Qualität der Ausbildung an unserer Schule, sondern zeugen auch vom Engagement und Fleiß der Lehrkräfte und Schüler. Wir sind überzeugt, dass unsere Schüler mit einem klaren Plan und hochqualifizierten Lehrkräften den Weg zu renommierten Universitäten ebnen werden.

Quelle: https://tuoitre.vn/igcse-va-a-level-chia-khoa-giup-hoc-sinh-mo-cua-tuong-lai-20241008160822947.htm