Ergebnisse des Kompetenzbewertungstests 2025: Wie hoch ist das Wettbewerbsergebnis?

UNTERDURCHSCHNITTLICHE ERGEBNISSE ENTSPRECHEN 47,5 %

Konkret weist die erste Runde des Jahres 2025 eine stärker linksschiefe Punkteverteilung auf als die erste Runde des letzten Jahres, als der Anteil der Kandidaten mit unterdurchschnittlichen Punktzahlen (von 600/1.200 Punkten oder weniger) 60.092 Personen betrug, was 47,5 % der Gesamtzahl der Prüfungskandidaten entspricht.

Dies ist eine bemerkenswerte Zahl, denn in der ersten Runde des letzten Jahres lag diese Quote nur bei 37 % (34.787 Personen) oder etwa einem Drittel der Prüfungskandidaten. Ganz zu schweigen davon, dass in dieser Runde sogar ein Kandidat 0–50 Punkte, zwei Kandidaten 51–100, drei Kandidaten 101–150 und fünf Kandidaten 151–200 Punkte erreichten. Das sind niedrige Punktzahlen, die in der ersten Runde des letzten Jahres kein Kandidat erreichte.

Cạnh tranh trong kỳ thi đánh giá năng lực 2025: Điểm nào là an toàn? - Ảnh 1. — Die Ho Chi Minh City National University hat die ersten Prüfungsergebnisse für die Kompetenzbewertungsprüfung 2025 bekannt gegeben.

Dies zeige, dass die erste Runde der Prüfung 2025 schwieriger sein könnte als die erste Runde im letzten Jahr. Es liege aber auch daran, dass viele Kandidaten dem Kompetenztest nicht wirklich Aufmerksamkeit schenkten, sagte Master Bui Van Cong, ein Online-GCSE-Lehrer in Ho-Chi-Minh-Stadt. Allerdings berücksichtige kaum eine Universität unterdurchschnittliche Noten, sodass dieser Meilenstein bei der Zulassung keine große Bedeutung habe. Kandidaten müssten lediglich auf den Prozentsatz der Noten über 600 achten.

Insgesamt erreichten 66.201 Kandidaten 600 Punkte oder mehr, 7.163 mehr als im ersten Jahrgang 2024 (59.038). Der Punktebereich von 751 bis 950, die von vielen Universitäten für die Zulassung verwendete Schwelle, hat sich im Vergleich zum ersten Jahrgang 2024 (5.169 Personen) leicht erhöht. Im Punktebereich von 901 bis 1.050, der Zulassungsschwelle für einige Top-Studiengänge, verdoppelte sich die Anzahl der Kandidaten im Vergleich zum Vorjahreszeitraum in allen drei Bereichen: 901–950, 951–1.000 und 1.001–1.050.

HOCH- UND MITTELKLASSE-INDUSTRIE MIT VIEL KONKURRENZ?

Die Entwicklung der Benchmark-Ergebnisse für die Zulassungsmethoden lässt sich derzeit anhand der Ergebnisse der diesjährigen Nationalen Abiturprüfung nicht vorhersagen, da viele Kandidaten weiterhin an der zweiten Runde teilnehmen werden, um ihre Leistungen zu verbessern. Die Ergebnisse der diesjährigen Nationalen Abiturprüfung müssen gemäß den Vorschriften des Ministeriums für Bildung und Ausbildung in eine einheitliche 30-Punkte-Skala umgerechnet werden. „Das Endergebnis ist sehr schwer vorherzusagen“, sagte Meister Cong.

Sollte die Punkteverteilung in der zweiten Runde jedoch ähnlich ausfallen, könnten Kandidaten mit Noten, die für Hauptfächer auf mittlerem Niveau geeignet sind, mit einer starken Konkurrenz konfrontiert werden, so Dang Duy Hung, Leiter des Lasan-Helius-Bildungssystems, das sich auf die Vorbereitung auf private Prüfungen in Ho-Chi-Minh-Stadt spezialisiert hat. Das liege daran, dass es in dieser Gruppe mehr Kandidaten gebe als zuvor.

Dasselbe wird bei den gefragtesten Studiengängen an Top-Universitäten passieren. So wird beispielsweise die Universität für Naturwissenschaften (Ho Chi Minh City National University) im Jahr 2024 1.052 Punkte für das Aufbaustudium Informatik und 1.032 Punkte für Künstliche Intelligenz erreichen. Oder an der Universität für Informationstechnologie (Ho Chi Minh City National University) werden Studiengänge wie Datenwissenschaft, Informatik und Softwaretechnik im Jahr 2024 alle einen Standardwert von über 925 erreichen.

Herr Nguyen Vo Minh Tam, Mitbegründer von TTE-The Learning Center in Ho-Chi-Minh-Stadt, kommentierte: „Bemerkenswert ist auch, dass der Standardabweichungsindex in der ersten Prüfungsrunde 134,4 Punkte betrug. Dies zeigt eine moderate Streuung der Punktzahlen, die es den Universitäten ermöglicht, Kandidaten problemlos nach unterschiedlichen Leistungsniveaus zu filtern.“ Laut Herrn Tam liegt der Höhepunkt der Punkteskala bei etwa 551 bis 600 (bei 17.540 Kandidaten), gefolgt von 601 bis 650 (bei 16.741 Kandidaten). Dies zeigt, dass die meisten Kandidaten nur durchschnittliche Punktzahlen erreichten.

Die durchschnittliche Punktzahl der ersten Runde ist dieses Jahr niedriger als im letzten Jahr.

Nach Angaben der Ho Chi Minh City National University betrug die durchschnittliche Punktzahl der Kandidaten bei 126.297 benoteten Prüfungen 618,4 Punkte, 142 Kandidaten erreichten über 1.000 Punkte. Der Kandidat mit der höchsten Punktzahl erreichte 1.060 Punkte, der Kandidat mit der niedrigsten Punktzahl 40 Punkte.

Kết quả thi đánh giá năng lực 2025: Cạnh tranh ở mức điểm nào? - Ảnh 1. — Punkteverteilung der ersten Runde des Eignungstests 2015

Es ist ersichtlich, dass die durchschnittliche Punktzahl der Kandidaten der ersten Prüfungsrunde dieses Jahr niedriger ist als im Vorjahr. In der ersten Prüfungsrunde 2024 lag die durchschnittliche Punktzahl der 93.828 Prüfungen bei 643,4 Punkten. Auch die Höchst- und Tiefstpunktzahl des Vorjahres lagen mit 1.076 bzw. 203 Punkten höher als in diesem Jahr. Im Vergleich zum Vorjahr ist jedoch die Zahl der Kandidaten, die über 1.000 Punkte erreichen, dieses Jahr höher (dieses Jahr gab es 142 Prüfungen, im Vorjahr nur 80).

Ha Anh

Hinweise zur zweiten Runde der Kompetenzfeststellung

Da die Ho-Chi-Minh-Stadt-Nationaluniversität die Formel zur Umrechnung der Ergebnisse der Nationalen Abiturprüfung in die gemeinsame Skala noch nicht bekannt gegeben hat, riet Master Bui Van Cong den Kandidaten, insbesondere denjenigen mit 751 bis 950 Punkten, die zweite Prüfungsrunde zu absolvieren, um bei der Umrechnung das bestmögliche Ergebnis zu erzielen. Da alle Methoden auf die gemeinsame Skala umgerechnet werden, sollten Kandidaten laut Cong gleichzeitig ihre gesamte Anstrengung in eine Prüfung investieren, anstatt sie zu verzetteln.

„Durch Gespräche mit den Studierenden habe ich festgestellt, dass viele von ihnen unsicher an die Prüfung herangehen und nicht gut vorbereitet sind. Sie verbringen beispielsweise zu viel Zeit mit ihren wichtigen Fächern, haben aber am Ende nicht genug Zeit, um einfache Fragen in anderen Fächern zu beantworten, oder sie haben einige Inhalte nicht wirklich verstanden. Das sind Einschränkungen, die in den nächsten zwei Monaten verbessert werden können“, sagte Meister Cong.

Nguyen Nhat Nam, ein Zwölftklässler der Quoc Hoc Quy Nhon Schule (Binh Dinh), erreichte in der ersten Runde der Nationalen Abiturprüfung 1.022 Punkte und sagte, dass er kein großes Geheimnis habe, sondern hauptsächlich auf konsequenten Einsatz basiere. Nam sagte, dass er in der letzten Phase jeden Tag einen Übungstest absolviert und anschließend die Ergebnisse überprüft und die Fehler zusammengefasst habe, um sie zu korrigieren. In den Monaten zuvor hatte er außerdem jede Woche einen Test geübt. „Ich habe mir ausreichend Zeit zum Essen und Ausruhen genommen und bin nicht lange aufgeblieben, um zu lernen“, sagte Nam und fügte hinzu: „Als ich in den Prüfungsraum kam, habe ich mich vorrangig auf meine Mathekenntnisse konzentriert und dann auf die anderen Teile. Bei den Fächern, die ich nicht gelernt hatte, habe ich mich ausschließlich auf mein eigenes Denken verlassen und musste kein zusätzliches Wissen von außerhalb nachschlagen, da der Test die anzuwendenden Formeln oder Inhalte bereits vorgab und keine Fragen stellte, die ich ohne Lernen nicht lösen könnte.“

Dieser männliche Student fügte hinzu, dass ihm beim Probetest am Ende des Tests normalerweise etwa 20 bis 30 Minuten Zeit blieben, um die offenen Fragen durchzugehen, beim eigentlichen Test jedoch nur noch 10 Minuten. Dies ist ein Punkt, den TS beachten sollte, um die nötige Zeit für den Test einzuplanen. Laut Nam trug er nach jeder Frage sofort die Antwort auf dem Multiple-Choice-Antwortbogen ein und wartete nicht bis zum Ende des Tests, um mit der Arbeit zu beginnen.

Quelle: https://thanhnien.vn/ket-qua-thi-danh-gia-nang-luc-2025-canh-tranh-o-muc-diem-nao-185250417195107562.htm