Umfrage zur Englischkompetenz: Lehrer befürchten, dass sie Geld für Schulungen ausgeben müssen

Muttersprachliche Lehrerin in einer After-School-Club-Sitzung – Foto: NS

Nach dem Artikel „Umfrage zu den Englischkenntnissen von 73.000 Lehrern: Lehrer sind verärgert und wissen nicht, was sie tun sollen?“ schickten viele Leser und Lehrer Informationen an die Zeitung Tuoi Tre, um ihr „Leiden“ und ihre Sorgen mitzuteilen.

Schlechtes Timing

Ein Leser mit dem Spitznamen hnm***@gmail.com, der behauptete, ein „Insider“ des Englisch-Leistungstests zu sein, beklagte sich: „Nur Insider können verstehen, wie sehr diese weltfremden Entscheidungen schmerzen. Wenn Lehrer scheitern, müssen sie natürlich Geld und Zeit in Fortbildungen investieren, und wenn sie bestehen, müssen sie zumindest Geld für ein Zertifikat ausgeben. Man kann der Sonne nicht entkommen. Ich bin ein Insider, und manchmal schäme ich mich auch für die Vorschriften der Fakultäten, Bereiche und Bildungsministerien .“

Für viele Lehrer sind Englisch-Leistungstests notwendig, aber dass das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt sie zu diesem Zeitpunkt überstürzt organisiert, während die Schulen gerade die Prüfungen des zweiten Semesters für ihre Schüler organisieren, ist nicht angebracht.

Leser Hoang Ngoc Vinh sagte: „Ich denke, dass die Erhebung der Englischkenntnisse von Lehrern notwendig ist, wenn die Ziele klar und gut organisiert sind. Die derzeitige Umsetzung ist jedoch noch immer in Bezug auf technische Fehler begrenzt, der Zeitpunkt ist ungeeignet und die Fragen der Erhebung sind zu schwierig und kommen der Realität der Unterrichtsarbeit nicht nahe. Um zu sehen, wie Lehrer Englisch im Unterricht und im Selbststudium verwenden?

Eine Befragung aller Lehrkräfte, auch derjenigen, die kein Englisch unterrichten, führt bei vielen Menschen zu einem Gefühl des Drucks und lässt sie das letztendliche Ziel nicht verstehen?“

Laut diesem Leser kann es bei Online-Prüfungen leicht zu Betrug kommen, wodurch Ehrlichkeit und Fairness bei den Ergebnissen verloren gehen. Das Ministerium sollte aus den Erfahrungen lernen, die richtigen Fächer zu befragen, Prüfungen zentraler und öffentlicher zu organisieren und klare Erklärungen zu haben, damit sich die Lehrer sicher fühlen und mitarbeiten können.

Leser Anh Vu „fragte“ sich auch, warum das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt den Lehrern in der derzeit stressigen Zeit der Abschlussprüfungen „besondere Aufmerksamkeit schenkt“ und warum „die meisten Englischlehrer ihren Abschluss an Universitäten und Hochschulen gemacht haben, die den Standards des Ministeriums und der Abteilung entsprechen, und sich jetzt an den Cambridge-Standards orientieren?“

Wenn Sie keinen Erfolg haben wollen, zwingen Sie die Lehrer nicht, zur Schule zu gehen.

In Hunderten von Kommentaren, die an Tuoi Tre Online gesendet wurden, äußerten sich viele besorgt darüber, dass die Lehrer nach dem „Nichtbestehen des Tests“ an Englisch-Schulungskursen teilnehmen müssten.

Ein Leser mit dem Spitznamen QH kommentierte: „Diese Prüfung war wie die vorherige Umfrage zur digitalen Transformation. Auch Informatiklehrer fielen durch und mussten Nachhilfekurse besuchen. Die Prüfungsfragen der Universität Saigon waren damals unvorstellbar schwierig und deckten die gesamte IT-Branche ab. Daraufhin organisierte die Universität Saigon eine Wiederholungssitzung und verlangte von jedem Lehrer 500.000 VND.“

Ein Leser mit der E-Mail-Adresse nguy****@gmail.com äußerte die gleiche Sorge und fragte: „Wenn ich durchfalle, muss ich den Kurs wiederholen und bezahlen?“

Leser My Chi erklärte unterdessen freimütig: „Das Problem bei diesem Vorfall besteht im Wesentlichen darin, dass Lehrer, die den Test nicht mit zufriedenstellenden Ergebnissen absolvieren, Schulungen für 6,2 Millionen VND besuchen müssen. Und ich garantiere, dass kein Lehrer dies allein schaffen kann, da die Fragen zu schwierig sind. Sie müssen jemanden bitten, der Englisch auf IELTS-Niveau 8 beherrscht. Stimmt es also, dass die Verpflichtung der Lehrer, an der Umfrage mit schwierigen Fragen teilzunehmen, bedeutet, sie zur Teilnahme an Schulungen zu zwingen?“

Aufgrund dieser Meinungen hoffen My Chi und viele andere, dass das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt eine unabhängige und objektive Stimme haben und Lehrer befragen wird, diese jedoch nicht dazu zwingen wird, zur Schule zu gehen.

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SON NAM

Quelle: https://tuoitre.vn/khao-sat-nang-luc-tieng-anh-giao-vien-lo-khong-dat-phai-bo-tien-hoc-boi-duong-20250425153403748.htm