Wenn Lehrer in sozialen Netzwerken „gemobbt“ werden

Ob der Vorfall gerechtfertigt ist oder nicht, ist nicht bekannt, aber mit der rasanten Verbreitung sozialer Netzwerke geraten Schulen und Lehrer leicht ins Visier der Kritik aus der Online-Community.

„ Oft haben Lehrer keine Gelegenheit, dies zu erklären.“

Frau NTL, eine Lehrerin, die seit fünf Jahren im HNH-Kindergarten in Thu Duc City, Ho-Chi-Minh-Stadt, arbeitet, erklärte, dass die Kamera im Klassenzimmer zwar praktisch für Eltern sei, um das Lernen und Spielen ihrer Kinder jederzeit und überall zu beobachten, es aber auch viele Situationen gebe, die Eltern zum Lachen oder Weinen brächten. „Die Kamera liefert nur Bilder, aber keinen Ton. Die Bilder können, vermutlich aufgrund der Internetverbindung, schneller oder langsamer als in Wirklichkeit ablaufen. Wenn Eltern also nur auf die Kamera schauen, kann es zu Missverständnissen kommen. Zum Beispiel geht die Lehrerin ganz normal, aber durch die Kamera sieht es manchmal so aus, als würde sie das Kind schnell ziehen. Eine Kollegin von mir hatte sogar einen Fall, in dem Eltern den Schulleiter anriefen und fragten, warum die Lehrerin das Kind so „gezogen“ habe“, so Frau NTL.

Eltern beobachten die Kamera im Kindergarten

Die Lehrerin erklärte außerdem, dass junge Eltern bei Bedenken oder Unklarheiten bezüglich des Unterrichts üblicherweise das Gespräch mit der Lehrkraft suchen oder sich an die Schule wenden, um die Angelegenheit zu klären. Lehrer haben nicht immer Recht, und auch die Meinungen der Eltern sind nicht immer richtig. Frau L. ist jedoch am meisten besorgt, wenn Eltern nicht herausfinden, was richtig und falsch ist, sondern lediglich in die Kamera schauen oder den Erzählungen ihrer Kinder zuhören und voreilig Artikel auf Facebook veröffentlichen, in denen sie die Lehrer beschuldigen. „So geben die Eltern den Lehrern keine Gelegenheit, sich zu erklären“, sagte Frau L.

Eine Kindergartenbesitzerin in Ho-Chi-Minh-Stadt teilte einem Reporter von Thanh Nien mit, dass sie früher selbst Kindergärtnerin war und daher die Situation, mit der Lehrer oft konfrontiert werden, wenn sie in sozialen Netzwerken angegriffen werden, vollkommen versteht und nachempfinden kann.

„Ich habe ähnliche Probleme erlebt, als ich unerfahren war, mir die fachliche Kompetenz fehlte und ich Schwierigkeiten hatte, Probleme zu lösen und mit dem persönlichen Druck umzugehen. In schwierigen Zeiten war ich bereit, meinen Job zu kündigen, um den Druck zu verringern, anstatt mich der schwierigen Situation zu stellen“, sagte der Schulinhaber.

WAS KANN MAN TUN, UM LEHRER ZU SCHÜTZEN?

Herr Nguyen Tuan, Inhaber eines Kindergartens in Ho-Chi-Minh-Stadt, erklärte, dass Lehrer neben Gehalt und Sozialleistungen ein positives Arbeitsumfeld benötigen. Sie bräuchten Unterstützung, ein offenes Ohr und die Möglichkeit, berufliche Schwierigkeiten mit der Schulleitung zu besprechen; gleichzeitig seien offene Rückmeldungen von den Eltern wichtig, bevor es zu Cyberangriffen komme.

„Wenn Lehrer nicht geschützt werden, wird ihre Begeisterung allmählich nachlassen. Engagierte Lehrer werden nach und nach den Beruf, das Podium und die Schüler verlassen müssen, um weniger stressige Karriereoptionen zu finden“, vertraute Herr Tuan an.

Frau Nguyen Thi Kim Chi, Gründerin des Little Saigon Kindergartensystems in Ho-Chi-Minh-Stadt, sagte, dass sie durch ihre Erfahrungen mit dem „Mobbing“ durch Eltern in sozialen Netzwerken die Bedeutung von Training und persönlicher Weiterentwicklung im Angesicht sozialer Herausforderungen erkannt habe.

Laut Frau Kim Chi ist es für Lehrkräfte notwendig, ihre fachlichen Kompetenzen, ihre Problemlösungsfähigkeit und ihr Stressmanagement zu verbessern. Dadurch können sie Herausforderungen selbstbewusster und effektiver begegnen.

„Lehrkräfte müssen sich nicht nur auf die Verbesserung ihrer Kenntnisse und Fähigkeiten konzentrieren, sondern auch auf den Aufbau eines professionellen Images und die Schaffung eines positiven Lernumfelds . Der Schlüssel zur Lösung jedes Problems von Anfang an liegt darin, gute Beziehungen aufzubauen, zuzuhören und einander zu verstehen“, sagte Frau Kim Chi.

Gleichzeitig ist zum Schutz der Lehrkräfte die Zusammenarbeit von Eltern und Schulen erforderlich. Laut Frau Kim Chi tragen Eltern durch ihre Teilnahme am Bildungsprozess ihrer Kinder zu einem positiven Lernumfeld bei. Sie können sich an gemeinsamen Aktivitäten mit der Schule beteiligen, um die Arbeit der Lehrkräfte besser zu verstehen und zu respektieren.

Was die Schulen betrifft, so ist es aus Sicht des Managements notwendig, wirksame Richtlinien für Lehrkräfte und Eltern zu entwickeln, um Probleme frühzeitig zu lösen, Informationen im Internet zu kontrollieren und den Ruf von Lehrkräften und Schulen zu schützen. „Schulen müssen positive Interaktionen zwischen Lehrkräften und Eltern durch Treffen und effektive Kommunikation fördern. Die Unterstützung der Schule trägt dazu bei, dass sich Lehrkräfte und Eltern bei der Förderung der kindlichen Entwicklung motivierter fühlen“, sagte Frau Kim Chi.

ELTERN SOLLTEN SOZIALE NETZWERKE NICHT MISSBRAUCHBAR MACHEN

Unterdessen erklärte Rechtsanwalt Le Trung Phat, Direktor der Anwaltskanzlei Le Trung Phat, Mitglied der Anwaltskammer von Ho-Chi-Minh-Stadt, dass Eltern soziale Netzwerke nicht missbrauchen sollten, um Lehrer und Schulen anzugreifen, zu beleidigen oder deren Ruf und Ehre negativ zu beeinflussen.

Anwalt Phat erklärte, dass Bildung ein sensibles und besonderes Umfeld sei, in dem Lehrkräfte Respekt verdienten und psychisch nicht belastet werden dürften, um ihrer Aufgabe, Schülerinnen und Schüler zu erziehen, gerecht werden zu können. „Wenn Eltern Probleme im Unterricht oder in der Schule feststellen, die ihrer Meinung nach ihre Kinder beeinträchtigen, sollten sie zunächst das Gespräch mit den Lehrkräften und der Schule suchen, um in einer offenen und konstruktiven Atmosphäre die bestmögliche Lernumgebung für die Schülerinnen und Schüler zu schaffen. Sollten die Lehrkräfte und die Schule diese Fehler trotz der geäußerten Meinungen und Vorschläge weiterhin bewusst aufrechterhalten, müssen die Eltern im Rahmen der gesetzlichen Bestimmungen mit dem Bildungsministerium und den zuständigen Behörden zusammenarbeiten“, so Anwalt Phat.

Die Verleumdung anderer kann mit einer Geldstrafe geahndet werden.
Strafverfolgung

Laut Rechtsanwalt Le Trung Phat kann eine Person, die eine andere Person verleumdet, je nach Schwere des Vergehens mit Verwaltungsstrafen oder strafrechtlicher Verfolgung belegt werden, insbesondere:

Verwaltungssanktionen gemäß den Bestimmungen von Absatz 1, Artikel 101 des Dekrets 15/2020 mit Geldbußen von 5 bis 10 Millionen VND für Einzelpersonen und 10 bis 20 Millionen VND für Organisationen, die gegen die Vorschriften verstoßen.

Wer die Würde oder Ehre anderer schwerwiegend verletzt oder deren legitime Rechte und Interessen beeinträchtigt, kann gemäß Artikel 155 wegen „Verbrechen der Beleidigung anderer“ angeklagt werden. Die Strafe hierfür ist eine Verwarnung, eine Geldstrafe von 10 bis 30 Millionen VND, eine Bewährungsstrafe von bis zu drei Jahren oder eine Freiheitsstrafe von drei Monaten bis zu fünf Jahren. Alternativ kann gemäß Artikel 156 des Strafgesetzbuches von 2015 wegen Verleumdung Anklage erhoben werden. Die Strafe hierfür ist eine Geldstrafe von 10 bis 50 Millionen VND, eine Bewährungsstrafe von bis zu zwei Jahren oder eine Freiheitsstrafe von drei Monaten bis zu sieben Jahren.

Quellenlink: https://thanhnien.vn/khi-giao-vien-bi-bat-nat-tren-mang-xa-hoi-185231127193041701.htm