Die Liebe zur Geschichte neu entfachen.

Zahlreiche innovative Aktivitäten im Geschichtsunterricht haben das Fach für die Schülerinnen und Schüler immer lebendiger und ansprechender gemacht.

Lehrer und Schüler bei einer Demonstrationsstunde zum Thema Geschichte, die vom Fachbereich Nr. 2 Ende März durchgeführt wurde. Foto: THU HA

Geschichte durch kreative Erlebnisse lernen.

Im Ausstellungsraum der Phan Chau Trinh High School (Stadtteil Hai Chau) zogen von Schülern gestaltete Schachbretter, Kartenspiele und „Monopoly“-Modelle zahlreiche Besucher an. Statt trockener Buchseiten wurde Geschichte auf jedem einzelnen Feld des Spielbretts lebendig, indem Ereignisse, Sehenswürdigkeiten und Meilensteine ​​aus Da Nang und Hue dargestellt wurden. Die Schachfiguren zeigten Bilder von Fahrrädern und Panzern; die „Gelegenheitsfelder“ waren zu historischen Fragen umgestaltet, die die Spieler auf eine anschauliche Entdeckungsreise durch die Vergangenheit mitnahmen.

Ho Minh Quan, ein Schüler der Klasse 12/3, erklärte, die Gruppe habe Geschichte auf eine für Schüler leicht verständliche Weise neu erzählen wollen. „Wir haben viele Tage recherchiert, Informationen verglichen und jedes Detail überarbeitet. Es gab zwar auch Meinungsverschiedenheiten, aber am Ende haben wir uns alle zusammengesetzt und das Projekt fertiggestellt“, so Quan. Nguyen Thien Nhan, der ebenfalls an dem Projekt beteiligt war, ist überzeugt, dass die Integration von Geschichte in ein Spiel den Lernenden hilft, auf spielerische Weise Wissen zu erwerben und gleichzeitig Spaß daran zu haben.

Frau Nguyen Thi Viet Ha, Leiterin der Geschichtsabteilung am Phan Chau Trinh Gymnasium, erklärte, dass diese Projekte Teil des erfahrungsorientierten Lernansatzes des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 seien. Die Schüler besuchen Museen und historische Stätten, entwickeln Lernszenarien und führen Aufgaben zur Materialbeschaffung durch. Anstelle traditioneller schriftlicher Arbeiten erstellen sie so Lernprodukte. „Sie gestalten Geschichte aus der Perspektive junger Menschen neu, verstehen sie auf ihre eigene Weise und erzählen sie auf ihre eigene Art und Weise weiter“, kommentierte Frau Ha.

Schüler der Le Lai Grundschule (Stadtteil Hai Chau) während einer Geschichtsstunde. Foto: THU HA

Nicht nur an weiterführenden Schulen, sondern auch an Grundschulen werden Reformen im Geschichts- und Geographieunterricht konsequent umgesetzt. Ende März fand an der Ong Ich Duong Grundschule (Stadtteil Cam Le) ein Workshop zum Thema „Digitale Transformation und kompetenzorientierte Leistungsbeurteilung im Geschichts- und Geographieunterricht der 4. Klasse“ statt.

Hier nahmen Lehrkräfte an einer Demonstrationsstunde zum Thema „Ho-Chi-Minh-Stadt“ für die Klasse 4/3 teil. Die Stunde umfasste verschiedene technologiebasierte Aktivitäten, Gruppenarbeit und kompetenzorientierte Leistungsbeurteilung. Anstatt lediglich Wissen zu vermitteln, organisierten die Lehrkräfte Aktivitäten, bei denen die Schüler Bilder, digitale Karten und Dokumentarvideos erkunden konnten. Gleichzeitig erhielten sie Aufgaben zur Diskussion, Präsentation und kritischen Analyse.

Innovativer Unterricht durch digitale Transformation.

Parallel zu den Innovationen bei den Lehrmethoden passen die Schulen auch proaktiv die Inhalte an und entwickeln Lernmaterialien, die dem neuen Lehrplan entsprechen.

Gemäß Rundschreiben Nr. 17/2025/TT-BGDĐT über die Anpassung und Ergänzung der Inhalte des allgemeinen Bildungslehrplans organisierte die Tran Quang Dieu Grundschule (Bezirk Ngu Hanh Son) einen Workshop zur Umsetzung der überarbeiteten Inhalte in den Fächern Geschichte und Geographie für die 4. Klasse.

Die Schule hat einstimmig beschlossen, den Lehrplan anzupassen und ein Lehrmaterial zum Thema „Nordzentral- und Südzentralregionen“ zu entwickeln, das die beiden alten Themen „Zentrale Küstenebene“ und „Zentrales Hochland“ ersetzt.

Nach mehr als einem Monat Recherche und Diskussion wurde ein Satz von Materialien mit wissenschaftlichem Inhalt, der auf die lokalen Gegebenheiten abgestimmt und für Schüler geeignet ist, fertiggestellt und im Unterricht eingesetzt. Er hilft den Schülern, die historischen und geographischen Merkmale verschiedener Regionen im Zusammenhang mit Veränderungen im aktuellen Verwaltungsmanagement besser zu verstehen.

Schüler der Phan Chau Trinh High School (Stadtteil Hai Chau) stellen Geschichte aus der Perspektive junger Menschen nach. Foto: THU HA

Zum Beispiel demonstrierte Frau Nguyen Thi Hien von der Le Lai Grundschule (Bezirk Hai Chau) in einer Demonstrationsstunde zum Thema Geschichte-Geographie für die 5. Klasse/3 mit der Lektion „Der Lam-Son-Aufstand und die spätere Le-Dynastie“ deutlich die Wirksamkeit des Einsatzes digitaler Technologie im Unterricht.

Durch den geschickten Einsatz von QR-Codes, Dokumentarvideos und der Quizizz-App haben Lehrkräfte historisches Wissen anschaulich und fesselnd vermittelt. Schülerinnen und Schüler spielen begeistert Rollen und erzählen Geschichten, verbessern so ihre Fähigkeiten im Kartenlesen und entwickeln dadurch ein tiefes Gefühl des Stolzes und der Dankbarkeit gegenüber Nationalhelden.

Herr Pham Tan Ngoc Thuy, stellvertretender Direktor des städtischen Bildungs- und Ausbildungsamtes, erklärte, dass die Kombination von erfahrungsorientiertem Lernen mit Spielen, Technologieanwendungen und der Vertiefung lokaler Geschichtsinhalte ein geeigneter Ansatz sei. Dieser Ansatz mache Geschichte lebendiger und greifbarer und fördere gleichzeitig kreatives Denken und Teamfähigkeit bei den Schülern. Der städtische Bildungssektor ermutigt die Bildungseinrichtungen, innovative Lehrmethoden zu entwickeln, die Zusammenarbeit mit Museen und historischen Stätten zu intensivieren, um sicherzustellen, dass die Schüler durch praktisches Handeln lernen, und die Effektivität der Bildung zu steigern.

Wenn Geschichte mit flexiblen und zugänglichen Methoden vermittelt wird, erwerben die Schüler nicht nur auf natürliche Weise Wissen, sondern entwickeln auch ein größeres Interesse daran, lokale Traditionen, Kultur und Menschen zu erforschen und ein tieferes Verständnis dafür zu gewinnen.

Quelle: https://baodanang.vn/khoi-day-tinh-yeu-su-hoc-3333654.html