Wichtige Änderungen
Laut Nguyen Quang Long, stellvertretender Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, besteht die wichtigste Änderung für Kandidaten des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 darin, dass sowohl die Zahl der Fächer als auch die Zahl der Prüfungstermine reduziert wurden. Im Vergleich zu den Vorjahren gibt es für die Abiturprüfung 2025 einen Prüfungstermin und zwei Prüfungsfächer weniger. Und die Kandidaten können zwei Wahlfächer aus den verbleibenden neun Fächern des Programms der 12. Klasse wählen, darunter: Physik, Chemie, Biologie, Geschichte, Geografie, Wirtschafts- und Rechtswissenschaften, Informationstechnologie, Industrietechnik (abgekürzt Industrietechnologie), Agrartechnologie (abgekürzt Agrartechnologie) und Fremdsprachen. Kandidaten des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 legen die Prüfung in 3 Prüfungsterminen ab (1 Prüfungstermin für Literatur, 1 Prüfungstermin für Mathematik und 1 Prüfungstermin für den Wahltest).
In der diesjährigen Prüfung im dritten Prüfungsabschnitt belegen die Kandidaten beide Wahlfächer zu unterschiedlichen Zeiten. Ein Prüfungsfach kann zu zwei unterschiedlichen Zeiten belegt werden. Aus Sicherheitsgründen hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Anzahl der Prüfungscodes für diese Prüfung von 24 auf 48 erhöht. Der Prüfungscode wurde von 3 auf 4 Zeichen erhöht. Beispielsweise lautete der Prüfungscode 1001 zuvor nur 101. Diese Änderung im Multiple-Choice-Antwortbogen erfordert besondere Aufmerksamkeit der Kandidaten. Darüber hinaus ist Fremdsprache ab der Abiturprüfung 2025 kein Pflichtfach mehr, sondern eines von zwei Wahlfächern unter den verbleibenden neun Prüfungsfächern der 12. Klasse.
Eine weitere wichtige Änderung bei der Abiturprüfung in diesem Jahr besteht darin, dass die Prüfungsnote nur noch 50 % ausmacht. Die restlichen 50 % werden aus den Ergebnissen der drei Abiturjahre berechnet (in den Vorjahren wurden nur die Ergebnisse der 12. Klasse berücksichtigt, deren Anteil nur 30 % betrug – PV). Die Erhöhung des Anteils der Zeugnisnote soll den Schülern eine langfristige Vorbereitung ermöglichen und Auswendiglernen und voreingenommenes Lernen vermeiden. Diese Änderung steht im Einklang mit dem allgemeinen Bildungsprogramm 2018 und betont die Entwicklung der Fähigkeiten und Qualitäten der Schüler während des gesamten Lernprozesses.
Durch die Abschaffung der Punktvergabe für Berufszertifikate für alle Kandidaten; die Abschaffung der Punktvergabe für IT-Zertifikate, Fremdsprachen und mittlere Berufszertifikate für GDTX-Kandidaten ab der Prüfung 2025; Anreizpunkte für die Anerkennung des Schulabschlusses werden nur noch Schülern gutgeschrieben, die Einzelpreise bei der Auswahlprüfung für hervorragende Schüler gewinnen oder Einzel- und Teampreise bei praktischen Experimenten in Physik, Chemie, Biologie, Kunst- und Sportwettbewerben, Sportwettbewerben zur nationalen Verteidigungserziehung , Wissenschafts- und Technologiewettbewerben, internationalen Briefschreibwettbewerben, die vom Bildungssektor in Abstimmung mit Fachsektoren auf Provinzebene und darüber organisiert werden ... ... steht dies nicht nur im Einklang mit dem Allgemeinen Bildungsprogramm 2018, sondern zielt auch auf Gleichberechtigung ab, da Absolventen der High School und des GDTX-Bildungssystems alle die gleiche Art von Abschlusszertifikat erhalten. Darüber hinaus werden Fremdsprachenzertifikate bei der High School-Abschlussprüfung 2025 weiterhin als Prüfungsbefreiung bei der Anerkennung des Abschlusses verwendet, aber nicht wie bisher in Punkte (10) bei der Anerkennung des Abschlusses umgewandelt; Die Formel zur Berechnung der Abiturnote berücksichtigt in diesem Fall keine Fremdsprachenpunkte.
Herr Nguyen Quang Long, stellvertretender Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, betonte: „2025 ist das erste Jahr, in dem die Abiturprüfung nach dem allgemeinen Bildungsprogramm 2018 durchgeführt wird. Die Prüfung prüft nicht nur das Wissen, sondern bewertet auch die Fähigkeit der Schüler, Wissen, Fähigkeiten und praktische Zusammenhänge anzuwenden – insbesondere bei differenzierten Inhalten.“ Änderungen bei der Abiturprüfung erfordern, dass Bildungssektor, Schulen und Schüler die Änderungen aufmerksam verfolgen, um proaktiv und anpassungsfähig zu sein.
Leiten Sie die Schüler an, das Selbststudium zu verbessern, organisieren Sie kostenlose Wiederholungssitzungen
Das Bildungsministerium und die Gymnasien haben sich in der Vergangenheit intensiv mit den Prüfungsinhalten auseinandergesetzt, damit Beamte, Lehrkräfte, Schüler und Eltern die Prüfungsvorbereitungen verstehen und proaktiv organisieren und durchführen sowie sich optimal auf die Prüfung vorbereiten können. Ende Februar 2025 veranstaltete das Bildungsministerium einen Workshop und eine Schulung zur Vorbereitung auf die Abiturprüfung in den Fächern Literatur, Mathematik, Englisch, Physik, Chemie, Biologie, Geschichte, Geographie, Wirtschafts- und Rechtswissenschaften sowie Informatik und Technologie. Im Workshop wurden die Entwicklung eines Prüfungsplans und die Entwicklung von Prüfungsthemen zur Sicherstellung des prüfungsgerechten Wissens und der entsprechenden Fähigkeiten diskutiert. Außerdem wurden das Prüfungsformat, die Aufgabentypen und die Lösungswege analysiert und eine Referenztestdatenbank basierend auf dem Abiturprüfungsformat des Bildungsministeriums ab 2025 erstellt. Gleichzeitig wurden effektive und praxisgerechte Prüfungsmethoden und -formen erörtert, Erfahrungen aus der Prüfungsarbeit genutzt und weitere im Prüfungsprozess auftretende Fragen erörtert. Nach Inkrafttreten des Rundschreibens 29/2024/TT-BGDDT des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zum zusätzlichen Lehr- und Lernangebot haben die Gymnasien die Vorschriften für Mitarbeiter, Lehrer und Schüler strikt umgesetzt, die Schüler angeleitet, ihr Selbststudium entsprechend den Anforderungen des Prüfungsprogramms zu verbessern, und den Schülern der 12. Klasse gemäß den Vorschriften kostenlosen Zusatzunterricht gewährt.
Im Schuljahr 2024/2025 besuchen 442 Schüler die 12. Klasse der A Phu Ly High School. Schulleiter Luong Van Duong erklärte: „Zur Vorbereitung auf die Abiturprüfung 2025 hat die Schulleitung Mitarbeiter, Lehrkräfte, Schüler und Eltern über neue Punkte und Änderungen der Prüfung informiert. Diese Änderungen bieten den Schülern viele Vorteile, beispielsweise eine geringere Anzahl an Prüfungsfächern und damit eine geringere Arbeitsbelastung. Fast alle Fächer, die sich für die Abschlussprüfung anmelden, überschneiden sich mit den Fächern für die Universitätszulassung, wodurch die Schüler motivierter lernen und wiederholen. In diesem Jahr schreibt das Ministerium für Bildung und Ausbildung außerdem vor, dass Universitäten und Hochschulen die Zulassungsergebnisse nicht wie jedes Jahr frühzeitig, sondern zusammen mit den Abschlussprüfungsergebnissen bekannt geben, um den Schülern eine stärkere Konzentration auf das Lernen zu ermöglichen. In dieser Zeit legt die Schule Wert darauf, die Schüler zum Selbststudium anzuregen, und fordert die Lehrkräfte auf, den Schülern mehr Hausaufgaben zu geben. Gleichzeitig organisiert die Schule proaktiv und gemäß den Vorschriften kostenlose Wiederholungssitzungen für Schüler. Derzeit dürfen Schüler der 12. Klasse an zwei Nachmittagen pro Woche wiederholen. Nach Schuljahresende, von Anfang Juni bis vor der Abschlussprüfung, organisiert die Schule je nach Anmeldung kostenlose Wiederholungssitzungen mit verlängerter Dauer. Laut der Umfrage haben 100 % der Schüler der 12. Klasse nach Schuljahresende das Bedürfnis, in der Schule zu wiederholen.
Die Abiturprüfung 2025 bringt viele wichtige Änderungen mit sich. Sie erfordert von den Schülern mehr Lerninitiative und ein besseres Wissen, um sich an das neue Prüfungsformat anzupassen. Erfahrenen Lehrern zufolge müssen Schüler der 12. Klasse neben dem Wissenserwerb auch Übungen mit praktischen Bezügen absolvieren und kritisches Denken sowie Argumentationsfähigkeiten trainieren, um die Höchstpunktzahl zu erreichen.
Do Hong
Quelle: https://baohanam.com.vn/xa-hoi/giao-duc/ky-thi-tot-nghiep-thpt-2025-bam-sat-nhung-thay-doi-de-co-su-chu-dong-thich-ung-161816.html
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