Was tun, wenn Kinder nach einer Naturkatastrophe traumatisiert sind?

Um den Schülern in Hanoi die durch Stürme und Überschwemmungen verursachten Schäden besser zu verstehen, zeigten ihre Lehrer ihnen einen Dokumentarfilm.

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Die vom Taifun Yagi verursachten Überschwemmungen und Erdrutsche haben Vietnam, Myanmar, Laos und Thailand verwüstet. Fast sechs Millionen Kinder sind davon betroffen und haben keinen Zugang mehr zu sauberem Wasser, Bildung , Gesundheitsversorgung, Nahrung und Unterkunft. Damit stürzt das Kinderhilfswerk der Vereinten Nationen (UNICEF) die ohnehin schon benachteiligten Gemeinschaften noch tiefer in die Krise. In Vietnam, dem am stärksten vom Taifun Yagi betroffenen Land, haben rund drei Millionen Menschen, darunter viele Kinder, keinen Zugang zu sauberem Wasser und sanitären Einrichtungen, was ihr Krankheitsrisiko erhöht. Rund zwei Millionen Kinder haben außerdem keinen Zugang zu Bildung , psychosozialer Unterstützung und Schulernährungsprogrammen.

In ihrem Vortrag zum Thema „Psychologische Prävention für Kinder in Hochwassergebieten“ sagte die Psychologin Dr. Tran Thu Huong (Universität für Sozial- und Geisteswissenschaften): „Naturkatastrophen wie Stürme, Überschwemmungen … sind etwas, das wir nicht vermeiden können. Wenn Stürme und Überschwemmungen auftreten, betreffen die Folgen nicht nur Erwachsene, sondern alle Menschen.“

Ein Sturm oder eine Überschwemmung reißt materiellen Besitz mit sich und trennt Kinder von ihren Angehörigen. Diese Trennung von ihren Angehörigen, die für Kinder ein Trauma darstellt, wird von Experten als „akutes Trauma“ bezeichnet. Zu den Traumata gehören nicht nur akute psychische Traumata, sondern auch chronische und komplexe Traumata. Bei Kindern, die den Taifun Yagi und die äußerst schmerzhafte Überschwemmung erlebt haben, kann sich dieses akute Trauma in ein komplexes Trauma verwandeln. Das heißt, viele schreckliche Ereignisse, die das Kind nicht bewältigen kann, haben es in einen Strudel gezogen, der es unfähig macht, seine Angst- und Leidensgefühle zu kontrollieren. Mit rechtzeitiger Unterstützung kann es anschließend in ein normales Leben zurückkehren. Wird jedoch durch die Katastrophe die Lebensgrundlage zerstört, ist es sehr schwierig, sich von dem Trauma zu erholen. Oder ein akutes oder komplexes Trauma kann zu psychischen Störungen und einer posttraumatischen Belastungsstörung führen. Befindet sich ein Mensch in einem Zustand posttraumatischer Belastung, wird die Genesung noch schwieriger.

Der Kinder- und Elternpsychologe Nguyen Tu Anh ist überzeugt, dass die Betreuung traumatisierter Kinder die Zusammenarbeit vieler Akteure erfordert: Familie, Betreuer, Ärzte, Psychologen, Pädagogen und die Gemeinschaft. Der Schlüssel liegt darin, Kindern das Gefühl zu geben, von allen geliebt, umsorgt und beschützt zu werden. Das ist die Grundlage für jede gesunde Entwicklung, unabhängig davon, ob das Kind traumatisiert ist oder nicht.

Psychologen sind überzeugt, dass die Zusammenarbeit der gesamten Gemeinschaft der richtige und vernünftige Schritt ist. Umarmungen, ermutigende Worte und das Teilen in dem Sinne, dass wir, egal was passiert, immer zusammenbleiben und uns nicht im Stich lassen, sind für Kinder äußerst wichtig. Das rechtzeitige Erscheinen von Erwachsenen ist nicht nur materielle, sondern auch spirituelle Unterstützung. Wenn dies gleichzeitig geschieht, ist es sehr gut. Kinder fühlen sich nicht im Stich gelassen, selbst wenn sie sich in einer äußerst unsicheren Situation befinden.

Gefahren für Kinder vermeiden

Erwachsene müssen auch Wissen vermitteln und Kindern erklären, wie ihre Situation aussieht. Wie werden Kinder unterstützt? Kinder geben sich in diesem Fall möglicherweise selbst die Schuld und fühlen sich als Teil des Leids, das ihren Angehörigen und sich selbst Leid zufügt. Erwachsene müssen Kindern zuhören, ihnen die Möglichkeit geben, ihre Gedanken und Meinungen zu äußern, um sie zurechtzufinden, ihre Psychologie zu schulen und ihr Bewusstsein zu stärken.

Anschließend muss das Kind Zugang zu Ärzten, Psychologen und Sozialarbeitern erhalten. Dieser Schritt ist äußerst wichtig, um dem Kind zu helfen, seine aktuelle Situation zu akzeptieren und zu verstehen, dass das Leid, der psychische Schock und die Trennung die Fähigkeiten aller, auch des Kindes, übersteigen. Das Wichtigste ist, dass das Kind lebt und weiterleben muss. Wir helfen dem Kind, die Wahrheit zu akzeptieren und ihm mehr Motivation zu geben, stärker zu sein, wenn der Vorfall eintritt.

Psychologische Experten weisen darauf hin, dass es neben der Reaktion auf und der Überwindung der Folgen von Naturkatastrophen auch notwendig ist, der Prävention von Risiken, die die Gesundheit und Psyche von Kindern beeinträchtigen, Aufmerksamkeit zu schenken.

Laut Dr. Tran Thu Huong ist Vorbeugen besser als Heilen. Kommunikation muss an erster Stelle stehen. Wie können Kinder unterstützt und ihnen beigebracht werden, wie sie mit Situationen umgehen und wie sie ihre körperliche und geistige Sicherheit gewährleisten können, wenn sie in passive Situationen geraten? Die Kommunikation in der Schule und innerhalb jeder Familie ist sehr wichtig. Jeder Vater und jede Mutter muss in gewisser Weise ein Experte darin sein, die Sicherheit ihrer Kinder zu gewährleisten. Vermitteln Sie Kindern im täglichen und stündlichen Umgang mit ihnen Wissen und Überlebenstechniken, damit sie, wenn sie in unsichere Situationen geraten, damit umgehen können. Kinder müssen sich ihrer selbst bewusst sein. Wenn Eltern mit ihren Kindern sprechen und arbeiten, müssen sie stets das Bedürfnis zu leben, den Wunsch zu leben, sicher und gesund zu leben, berücksichtigen. Wenn sich Kinder unsicher fühlen, muss ihr Überlebensinstinkt geweckt werden, damit sie sich anstrengen und es versuchen können.

Auch die Schulen sind äußerst wichtig. Experten gehen davon aus, dass wir in der kommenden Zeit Naturkatastrophen wie Überschwemmungen, Epidemien usw. besondere Aufmerksamkeit schenken müssen. Alle Lehrer an Schulen müssen die Arbeitszeit mit den Schülern nutzen und ihnen den Wunsch nach Leben vermitteln. Das Bedürfnis nach Sicherheit ist ein legitimes Bedürfnis. Doch anstatt darauf zu warten, dass andere für Sicherheit sorgen, müssen die Schüler selbst proaktiv für körperliche Sicherheit und Verbundenheit sorgen, um alle Probleme zu bewältigen.

Darüber hinaus gibt es eine gemeinschaftliche Kommunikation. Jede Organisation muss das Recht auf ein gesundes und sicheres Leben für Einzelpersonen, insbesondere Kinder, gewährleisten.

Quelle: https://daidoanket.vn/lam-gi-khi-tre-sang-chan-tam-ly-sau-thien-tai-10290835.html