Zum ersten Mal nahmen Schüler von Lao Cai am Robotik-Spielplatz teil.

Der 1. Robotik-Innovationswettbewerb der Provinz Lao Cai im Jahr 2025 ist ein Spielplatz zur Entwicklung des kreativen Denkens, der Programmierfähigkeiten, der Robotermontage und der Problemlösungskompetenz von Schülern.

An dem Wettbewerb nahmen 39 Teams aus allen Grund- und weiterführenden Schulen der Provinz teil, darunter 22 Teams aus der Gruppe R1 (Grundschule) und 17 Teams aus der Gruppe R2 (weiterführende Schule). Das diesjährige Thema lautet „Roboter – intelligente Logistik“ und zielt auf die Anwendung von Technologie im Bereich intelligenter Transport und Automatisierung ab, ein Thema, das eng mit dem aktuellen Trend der digitalen Transformation und künstlichen Intelligenz verbunden ist.

Die Kandidaten nehmen an der Programmierung und Bedienung von Robotern auf einem Sandkasten teil.

An dem Programm nahmen außerdem Frau Giang Thi Dung, stellvertretende Sekretärin des Provinzparteikomitees und Vorsitzende des Komitees der Vietnamesischen Vaterländischen Front der Provinz Lao Cai, Herr Ha Duc Hai, Sekretär der Provinzjugendunion, Herr Hoang Manh Linh, stellvertretender Sekretär der Provinzjugendunion Lao Cai sowie Vertreter von Abteilungen, Zweigstellen und begleitenden Unternehmen in den Bereichen Bildung und Technologie teil.

In seiner Eröffnungsrede betonte Herr Hoang Manh Linh, stellvertretender Sekretär der Jugendunion der Provinz und Leiter der Abteilung für Jugendunion und Kinderangelegenheiten des Komitees der Vietnamesischen Vaterlandsfront der Provinz Lao Cai: „Jede Idee und jedes Roboterprodukt ist heute nicht nur das Ergebnis einer Leidenschaft für Technologie, sondern zeigt auch den Geist des mutigen Denkens, des mutigen Handelns und des mutigen Eroberns der Jugend von Lao Cai.“

Direkt im Anschluss an die Eröffnungsfeier starteten die Teams zum Wettbewerb „Sandkasten programmieren und testen“. Dabei durfte jedes Team Taktiken besprechen und vollautomatische Roboter programmieren, die Aufgaben auf dem realistischen Simulations-Sandkasten erledigen.

Frau Giang Thi Dung, stellvertretende Sekretärin des Provinzparteikomitees und Vorsitzende des Komitees der Vietnamesischen Vaterländischen Front der Provinz Lao Cai, überreichte dem Gewinnerteam des ersten Preises eine symbolische Plakette und eine Urkunde.

Herr Ha Duc Hai, Sekretär der Provinzjugendunion (links) und Herr Hoang Manh Linh, stellvertretender Sekretär der Provinzjugendunion (rechts) überreichten den Gewinnerteams des Wettbewerbs symbolische Plaketten und Zertifikate.

Insbesondere der Abschnitt „Unerwartete Mission“ – das Highlight des Wettbewerbs – erfordert schnelles Denken und flexibles Reagieren auf sich verändernde Faktoren wie Licht, Hindernisse oder Sensorsignale. Hier werden auch die Programmierkenntnisse und die Teamfähigkeit der Schüler am besten unter Beweis gestellt.

Die Atmosphäre in der Halle war lebhaft und aufregend. Viele Roboter waren kreativ gestaltet, funktionierten stabil und führten die Aufgaben präzise nach den Vorgaben der Jury aus. Der Jubel und die angespannten Minuten des Wartens auf die Punkte machten den Wettbewerb für die Jugendlichen von Lao Cai zu einem wahren „Technologiefestival“.

Nach zwei Wettbewerbsrunden wählte die Jury die besten Teams aus. In der Gruppe R1 (Grundschule) ging der erste Preis an die Nguyen Du Primary School (Bezirk Kim Tan). In der Gruppe R2 (Sekundarschule) ging der erste Preis an die Ly Tu Trong Secondary School (Bezirk Bac Lenh). Darüber hinaus vergab das Organisationskomitee an jede Gruppe zwei zweite Preise, drei dritte Preise und vier Förderpreise sowie Urkunden und entsprechende Preise.

Insbesondere werden die 20 Gewinnerteams des Wettbewerbs ausgewählt, um an der Endrunde des 5. Nationalen Robotik-Innovationswettbewerbs 2025 teilzunehmen, der im vierten Quartal 2025 in Da Nang City stattfindet.

Laut dem Organisationskomitee handelt es sich dabei nicht nur um eine Plattform für Schüler zum Austausch und Lernen, sondern auch um den Beginn der Robotik-Bewegung an Schulen. Der Wettbewerb ermöglicht Schülern einen frühen Zugang zu Programmier- und Automatisierungstechnik – wichtige Fähigkeiten im 4.0-Zeitalter.

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