Verbreitung der Nachahmungsbewegung „Gutes Lehren – Gutes Lernen“

In den letzten Jahren wurde die Nachahmungsbewegung „Gutes Lehren – Gutes Lernen“ in den Bildungseinrichtungen der Provinz weit verbreitet eingesetzt und schuf eine starke Triebkraft für Innovationen in jeder Schule, wodurch die Qualität der Gesamtbildung verbessert wurde.

Die Wettbewerbsatmosphäre, die gutes Lehren und gutes Lernen fördert, breitet sich in jeder Klasse und jeder Vorlesung aus und erzeugt eine neue Dynamik im Lehren und Lernen.

An der Grundschule Ea Rok (Gemeinde Ea Rok) wird diese Entwicklung durch spezielle Fortbildungen zu innovativen Lehrmethoden und -techniken konkretisiert. Die Schule organisiert regelmäßig Fortbildungen und berät im Pädagogischen Rat eingehend über die Auswahl von Lehrmethoden, die den Fähigkeiten und Eigenschaften der Schülerinnen und Schüler entsprechen. Durch Hospitationen und Unterrichtsbesuche tauschen die Lehrkräfte Erfahrungen aus und teilen Lösungsansätze für pädagogische Herausforderungen. Dadurch verbessern sie ihre Beurteilungskompetenzen und unterstützen die Schülerinnen und Schüler im Lernprozess.

Frau Nguyen Thi Hong Anh, Schulleiterin der Ea Rok Grundschule, sagte: „Obwohl die abgelegene Lage und die Tatsache, dass die meisten Schüler aus sozial benachteiligten Verhältnissen stammen, viele Schwierigkeiten mit sich bringen, ermutigt die Schule die Lehrkräfte stets zur Weiterbildung und Verbesserung ihrer fachlichen Kompetenzen, insbesondere im Bereich der Informationstechnologie. Dank dieser Bemühungen hat sich der Einsatz von Technologie im Unterricht als effektiv erwiesen und trägt dazu bei, dass die Schüler in jeder Unterrichtsstunde proaktiver, interessierter und kreativer sind.“

Grundschüler im Stadtteil Tuy Hoa nehmen am STEM-Festival teil und erstellen Lernmodelle.

Die Bewegung „Gut lehren – gut lernen“ hat nicht nur innovative Methoden hervorgebracht, sondern sich auch zu einem Umfeld entwickelt, in dem Lehrkräfte ihre beruflichen Kompetenzen weiterentwickeln können. Viele Lehrkräfte haben anschauliche Unterrichtsstunden gestaltet, erfahrungsorientierte und entdeckende Lehrmethoden angewendet und so zur Verbesserung der Effektivität des praktischen Unterrichts beigetragen.

An weiterführenden Schulen und Gymnasien liegt der Fokus auf innovativen Test- und Bewertungsmethoden, die die Fähigkeiten der Lernenden gezielt fördern. Die Schüler erwerben nicht nur Wissen, sondern werden auch zur Teilnahme an Lernprojekten und wissenschaftlichen Forschungsprojekten angeregt und trainieren so kritisches Denken und Teamfähigkeit – unerlässliche Kompetenzen der heutigen Zeit.

Die Initiative „Gut lehren – gut lernen“ ist nicht nur ein Slogan, sondern eine treibende Kraft und ein Quell des Stolzes für jeden Lehrer und jeden Schüler. Jede Unterrichtsstunde, jede Unterrichtsstunde ist vom Geist der Innovation, der Kreativität und dem Wunsch geprägt, zur Bildung der Menschen beizutragen.

Stellvertretende Direktorin der Abteilung für Bildung und Ausbildung, Vo Thi Minh Duyen

Die Pham Van Dong High School (Gemeinde Son Thanh) startet jedes Jahr vier Wettbewerbskampagnen unter dem Motto „Gutes Lehren – Gutes Lernen“ für alle Lehrer und Schüler. Höhepunkte dieser Kampagnen sind die Feierlichkeiten zum Tag der vietnamesischen Lehrer (20. November) und zum Jahrestag der Gründung des Ho-Chi-Minh -Kommunistischen Jugendverbandes (26. März). Während der Förderphasen führte die Schule zahlreiche gezielte Maßnahmen durch, darunter: Unterrichtsstunden, Lehrerkonferenzen, Lernphasen, Lernwochen und die Initiative „1000 Blumen für 10 Punkte“. Herr Tran Tuan Anh, stellvertretender Schulleiter der Pham Van Dong High School, berichtete: „Jedes Schuljahr organisieren unsere Fachgruppen außerdem viele abwechslungsreiche außerunterrichtliche Aktivitäten wie „Literarische Eindrücke“, „Jugendliche mit dem Meer und den Inseln der Heimat“, „Mathematik mit dem Leben“ oder den Wettbewerb „Wasserraketenmotor“. Dank dieser Maßnahmen konnte die Qualität des Unterrichts an unserer Schule kontinuierlich verbessert werden. Allein im Schuljahr 2024/25 erhielten 27 Schülerinnen und Schüler Auszeichnungen auf Provinzebene, 2 Schülerinnen und Schüler wurden auf nationaler Ebene ausgezeichnet, und alle Schülerinnen und Schüler schlossen die High School erfolgreich ab.“

Im Einklang mit dem Bildungstrend 4.0 haben die Schulen der Provinz den Einsatz von Informationstechnologie in Unterricht, Verwaltung, Prüfung und Bewertung gefördert. Jede Unterrichtsstunde wird so zu einem interaktiven Raum, der Lehrer, Schüler und eine umfangreiche, frei zugängliche Lernressource im Internet miteinander verbindet.

An der Nguyen Tat Thanh Sekundarschule (Gemeinde Quang Phu) wurde die Initiative „Gut lehren – Gut lernen“ flächendeckend umgesetzt und ein dynamisches und modernes Lernumfeld geschaffen. Alle Lehrkräfte sind im Umgang mit Informationstechnologie versiert und teilen Lernmaterialien im gemeinsamen digitalen Lernmaterialarchiv der Schule. Gleichzeitig wird eine Fragenbank mit Multiple-Choice-Fragen für die Leistungsbeurteilung der Schülerinnen und Schüler erstellt. Schulleiter Phan Huu Xa erklärte: „Die Schule führt zentrale Tests für die gesamte Schule durch, erstellt fächerübergreifende Fragen und kombiniert diese mithilfe von Software, um Fairness und Objektivität zu gewährleisten. Alle Klassenzimmer verfügen über Internetanschluss und sind mit Fernsehern für Projektionen ausgestattet, was visuelles Lehren und Lernen optimal unterstützt. Dadurch wird der Unterricht lebendiger, die Schülerinnen und Schüler haben Zugang zu frei zugänglichen Wissensquellen, Lernen und Üben gehen Hand in Hand, was zur Verbesserung der Gesamtqualität beiträgt.“

Parallel dazu werden an den Schulen regelmäßig Aktivitäten zur Förderung exzellenter Schüler, Wettbewerbe für herausragende Lehrer, Lehrerkonferenzen und Demonstrationsunterricht durchgeführt. Dadurch erhalten die Lehrer die Möglichkeit, voneinander zu lernen, sich auszutauschen und bewährte Methoden und effektive Vorgehensweisen zu verbreiten. Jede erfolgreiche Lernstunde und Lernwoche trägt dazu bei, dass sich die Schulen und Klassen gegenseitig inspirieren.

Laut Einschätzung des Ministeriums für Bildung und Ausbildung hat die Initiative „Gut lehren – Gut lernen“ erfolgreich Fuß gefasst und positive Ergebnisse erzielt. Die Qualität der Gesamtbildung wird kontinuierlich verbessert; Schulen entwickeln Inhalte und Methoden aktiv weiter und diversifizieren die Lernformen. Die beruflichen Aktivitäten werden zunehmend systematischer organisiert, praxisorientiert gestaltet und entsprechen den Anforderungen aktueller Bildungsreformen.

Quelle: https://baodaklak.vn/xa-hoi/202510/lan-toa-phong-trao-thi-dua-day-tot-hoc-tot-e3b1638/