Wissensvermittlung und Lesekultur mit „Hundert Bibliotheken – ein Traum“

NDO – Als Reaktion auf den vietnamesischen Tag der Buch- und Lesekultur überreichte die Olympia Inter-level School (Hanoi) am 19. April der Nga Trung Secondary School (Bezirk Nga Son, Provinz Thanh Hoa) Ausrüstung und viele Bücher, um eine nützliche Bibliothek für die Schüler aufzubauen.

Der diesjährige Tag der vietnamesischen Buch- und Lesekultur (21. April) konzentriert sich auf die folgenden Themen: „Lesekultur – Die Gemeinschaft verbinden“, „Mit Büchern in die Ära des nationalen Wachstums eintreten“, „Lesen – Wissen bereichern, Bestrebungen fördern, Innovation und Kreativität unterstützen“.

In Hanoi haben einige Schulen anlässlich des Tages der Buch- und Lesekultur spannende Aktivitäten durchgeführt. Insbesondere das Projekt „Hundert Bibliotheken – ein Traum“ von Lehrern, Schülern und Eltern der Olympia Inter-level High School ist ein typisches Beispiel, bei dem 18 Bibliotheken unterstützt und effektiv umgesetzt werden.

Schüler der Nga Trung Secondary School im Bezirk Nga Son in der Provinz Thanh Hoa nahmen begeistert am Austausch über Lesekultur teil.

Das Projekt entstand aus der Veranstaltung zum 20. Jahrestag der Schulgründung und setzt die Gemeinschaftsaktionen fort, die die „lila Schule“ in den vergangenen zwei Jahrzehnten ihrer Entstehung und Entwicklung umgesetzt hat. Es hat sich und wird auch weiterhin benachteiligte Gebiete erreichen, um das Ziel zu erreichen: Innerhalb von 10 Jahren sollen 100 Bibliotheken gebaut und unterstützt werden, um Wissen und Lesekultur in der Gemeinschaft zu verbreiten.

Nach nur einem Jahr aktiver Umsetzung hat das Projekt „Hundert Bibliotheken – Ein Traum“ bisher 18 Bibliotheken in 18 Schulen in benachteiligten Gebieten der Provinzen Ha Giang , Hoa Binh, Tuyen Quang, Ninh Binh, Thanh Hoa, Thai Nguyen … mit mehr als 22.000 Büchern und Ausrüstung sowie Einrichtungen für Bibliotheken unterstützt; Etwa 700 Millionen VND wurden für den Kauf von Material zur Unterstützung der Bibliotheken verwendet.

Frau Nguyen Thi Mai Ha, Projektkoordinatorin, sprach emotional über Zweck und Bedeutung dieser Aktivität: „Der allgemeine Zweck des Projekts besteht darin, die Lesekultur bei Schülern an benachteiligten Schulen zu verbreiten, wo sie nicht viele Möglichkeiten haben, auf Lesebücher zuzugreifen.

​Wir möchten die Werte Empathie und Verantwortung mit einer Reihe sinnvoller und ansprechender Aktivitäten für Schüler, Eltern, Lehrer und Mitarbeiter an alle Beteiligten in der Schulgemeinschaft weitergeben. Darüber hinaus möchten wir den Schülern einen offenen Leseraum bieten, in dem sie durch Gruppenaktivitäten Wissen austauschen, kreative Ideen entwickeln und Fähigkeiten zur Recherche und Informationssuche entwickeln können … und so ihre Fähigkeit zum lebenslangen Lernen ausbauen können.“

Obwohl die schulischen und örtlichen Bedingungen noch immer schwierig sind, haben die Schüler in ihrem Studium und ihrer Ausbildung stets hervorragende Leistungen erbracht.

Als Herr Do Xuan Hien, Direktor der Nga Trung Secondary School, miterlebte, wie Lehrer, Schüler und Eltern einer Schule in Hanoi einen weiten Weg auf sich nahmen, um Bibliotheksausstattung und nützliche Bücher zu überreichen, war er gerührt und sagte: „Unsere Schule wird hauptsächlich von Kindern aus ländlichen Gebieten besucht. Viele Familien haben mit wirtschaftlichen Schwierigkeiten zu kämpfen, wodurch auch die Lernbedingungen der Schüler beeinträchtigt werden. Dazu gehört auch, dass die Schüler sich nicht angewöhnen können, regelmäßig zu lesen. Doch die Lehrer und Schüler der Schule haben versucht, diese Schwierigkeiten zu überwinden und sich zu verbessern, und haben in den Bereichen Lehre und Lernen viele Erfolge erzielt.“

Und heute hoffen wir, dass sich die Lesekultur mit der besonderen Aufmerksamkeit der Olympia School noch weiter verbreitet und den Schülern dabei geholfen wird, auf einen Wissensschatz zuzugreifen und nützlichere Voraussetzungen für ihren Lernweg und ihr zukünftiges Leben zu schaffen.

Eine Ecke der Bibliothek nach der Modernisierung, bei der viele nützliche Geräte und Bücher hinzugefügt wurden.

Lehrerin Kieu Hue drückte auf ihrer Reise, um ihre Sechstklässler nach Thanh Hoa zu bringen, unter Tränen aus: „Als ich an der Schule meiner Freunde in einer fernen Provinz ankam, sah ich die Kinder schweigend vor den alten Schulgebäuden stehen, ihre sonnenverbrannten Gesichter, ihre schüchternen, aber auch warmen und neugierigen Augen, als sie Wissensgeschenke von ihren kleinen Freunden aus der Ferne entgegennahmen. Mir wurde plötzlich klar, dass in diesem Moment etwas in den Herzen meiner Schüler gewachsen war. Es war Empathie, Reife und eine besondere Liebe für den Wert des Wissens.“

Die Lehrer waren gerührt, als sie sahen, wie die Schüler der beiden Schulen ihre Bücher ordentlich in die Regale stellten, die Bücherregale und Lesetische vorsichtig abwischten und sorgfältig ihre Namen darauf schrieben. Nachdem sie ihre Arbeit in der Bibliothek beendet hatten, spielten die Schüler beider Schulen gemeinsam Tauziehen, genossen Aufführungen und hörten mit Begeisterung inspirierenden Vorträgen über die Lesekultur zu.

Das sinnvolle Projekt hat 18 Bibliotheksgeräte an viele benachteiligte Schulen gespendet.

In den gespannten Augen der Schüler aus benachteiligten Wohngegenden, die in einer geräumigen Bibliothek zum ersten Mal Bücher lasen und neue Bücher in die Hand nahmen, wurde jedem klar, dass in ihrer einfachen Freude so viele Hoffnungen und Träume steckten, die allmählich Gestalt annahmen.

Das Projekt „Hundert Bibliotheken – Ein Traum“ hat aktiv zum Aufbau von Leseräumen beigetragen und gleichzeitig die ersten Keime des Wissens gefördert sowie den Lerngeist, die Kreativität und die Entschlossenheit geweckt, sich trotz unzähliger Schwierigkeiten durchzusetzen.

Für die Studierenden der Hauptstadt wird dies eine bedeutsame Erfahrung sein.

Im Laufe der Jahre hat die Reise der Lehrer, Schüler und Eltern der Olympia High School mit ihren mitfühlenden Herzen die Geographie überschritten und ein Gefühl des Teilens und der Liebe vermittelt. Jedes verschenkte Buch ist wie ein Samen, der in die Seele eines Kindes gesät wird. Dann werden diese Samen wachsen, die Persönlichkeit fördern, Visionen eröffnen und die Zukunft gestalten. Lesekultur ist daher kein fernes Konzept mehr, sondern präsent, verbreitet sich und berührt die Herzen der Leser in allen Teilen des Landes.

Eltern der Olympia-Schule teilen bei dem Treffen ihre Gefühle.

Frau Tran Bich Hanh, Vorsitzende des Elternbeirats der 6. Klasse der Olympia High School, sagte: „Die Ausflüge waren wirklich besondere Erlebnisse, die mir viele unvergessliche Emotionen beschert haben. Als Mutter, die das Heranwachsen meiner Kinder durch jede noch so kleine Aktion miterlebt hat, war mein Herz von vielen Emotionen erfüllt.“

In diesem Moment wurde uns klar, dass Eltern ihre Kinder beim Lernen und im Leben begleiten und ihnen gleichzeitig Liebe, Mitgefühl und Verantwortungsbewusstsein gegenüber der Gemeinschaft vermitteln müssen. Solche Erfahrungen sind für Kinder ihr ganzes Leben lang von großem Wert und helfen ihnen, zu freundlichen, liebevollen Menschen heranzuwachsen, die wissen, wie man für andere lebt. Und für uns ist das das bedeutungsvollste Geschenk.“

Obwohl die beiden Schulen räumlich weit voneinander entfernt liegen, verbindet sie die Lesekultur.

Der vietnamesische Tag der Buch- und Lesekultur ist eine Gelegenheit, Wissen zu würdigen und zugleich eine liebevolle Erinnerung an die Verantwortung der gesamten Gemeinschaft beim Aufbau einer gebildeten, humanen und liberalen Gesellschaft. Wenn ein Buch geöffnet wird, eröffnet sich ein völlig neuer Horizont. Durch kleine, aber beharrliche Aktionen wie das oben genannte Projekt schreibt die Gemeinschaft gemeinsam eine schöne Geschichte über den Geist der Solidarität, der Liebe und der Bestrebungen der Nation.

Quelle: https://nhandan.vn/lan-toa-tri-thuc-va-van-hoa-doc-voi-tram-thu-vien-mot-uoc-mo-post873762.html