Lang Son konzentriert sich auf die Stärkung der notwendigen Bedingungen für Bildung.

GD&TĐ - Das Volkskomitee der Provinz Lang Son hat den lokalen Bildungssektor angewiesen, die zuständigen Abteilungen und Behörden zu beraten, Vorschläge zu unterbreiten und sich mit ihnen abzustimmen, um die Bedingungen für das Schuljahr zu verbessern und die anstehenden Aufgaben umzusetzen.

Die führenden Vertreter des Volkskomitees der Provinz Lang Son hielten kürzlich eine Arbeitssitzung mit dem Bildungsministerium ab, um die Umsetzung der Aufgaben für 2025 zu erörtern, Feedback und Empfehlungen entgegenzunehmen und anschließend die Bemühungen zur Stärkung der notwendigen Bedingungen für den lokalen Bildungssektor zu lenken.

Laut dem Bericht des Bildungs- und Ausbildungsministeriums der Provinz Lang Son über die Aufgabenerfüllung in den ersten zehn Monaten des Jahres 2025 verfügt die Provinz derzeit über 647 Bildungseinrichtungen (darunter 84 Schulen mit halbinternatsähnlicher Betreuung und 11 Internate für ethnische Minderheiten) mit einem stabilen Schulnetzwerk von insgesamt über 207.000 Kindern und Schülern sowie mehr als 20.000 Verwaltungsangestellten, Lehrern und Mitarbeitern.

Das Bildungs- und Ausbildungsministerium der Provinz Lang Son hat der Provinz empfohlen, zahlreiche wichtige Mechanismen und Richtlinien zu erlassen, darunter Resolutionen zur Unterstützung der Entwicklung der nicht-öffentlichen Vorschulerziehung; eine Liste und Gebührenhöhen für Bildungsunterstützungsdienste; Unterstützung für Lehrer, die Schüler mit Behinderungen integrieren; die Umsetzung der Bildungsstrategie bis 2030 mit einer Vision bis 2045; und eine enge Abstimmung mit Ministerien und Behörden bei der Umsetzung des zweistufigen lokalen Regierungsmodells im Bildungsbereich.

Herr Hoang Quoc Tuan, Direktor des Bildungs- und Ausbildungsministeriums der Provinz Lang Son, berichtete über den Fortschritt der Aufgaben des Ministeriums.

Um praktischen Schwierigkeiten zu begegnen, hat das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Lang Son dem Volkskomitee der Provinz vorgeschlagen, weiterhin ausreichende Mittel für Bildungsausgaben gemäß den geltenden Bestimmungen bereitzustellen; Investitionen in die Renovierung und Instandsetzung von Einrichtungen, insbesondere des Systems ethnischer Internate und Halbinternate, zu priorisieren; dem Ministerium die Befugnis zu erteilen, Bildungsmanagementpersonal aus zwei oder mehr Verwaltungseinheiten auf Gemeindeebene zu versetzen und zu ernennen; und die Unterzeichnung von Verträgen zur Aufstockung der Anzahl der Lehrkräfte zu gestatten, um sicherzustellen, dass genügend Lehrer zur Erfüllung der Anforderungen des neuen Bildungsprogramms zur Verfügung stehen.

Frau Tran Thanh Nhan, stellvertretende Vorsitzende des Volkskomitees der Provinz Lang Son, würdigte und lobte die Bemühungen des lokalen Bildungssektors und forderte gleichzeitig das Ministerium für Bildung und Ausbildung auf, die Koordination mit anderen Ministerien und Behörden weiterhin proaktiv zu stärken, um Schwierigkeiten und Hindernisse in der Praxis umgehend zu beheben.

Der stellvertretende Vorsitzende des Volkskomitees der Provinz Lang Son betonte, dass das Bildungsministerium weiterhin beratend tätig sein und Pläne zur Umsetzung der von der Provinz vorgegebenen Aufgaben erstellen solle; proaktiv den Investitionsbedarf in die Infrastruktur prüfen, einen Fahrplan zur Steigerung des Anteils der Schulen, die den nationalen Standards entsprechen, bis 2030 gemäß dem Zielwert erstellen; die Beschaffung von Lehrmitteln beschleunigen; und sich eng mit den zuständigen Behörden abstimmen solle, um dem Lehrermangel entgegenzuwirken.

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/lang-son-tap-trung-cung-co-dieu-kien-can-thiet-cho-giao-duc-post754670.html