Wir streben danach, „digitale Bürger“ zu werden und intelligente Städte zu bauen.

Als Reaktion auf den Aktionsmonat für Kinder 2026 und den Internationalen Kindertag am 1. Juni trafen sich am Morgen des 29. Mai führende Persönlichkeiten der Stadt Ho-Chi-Minh-Stadt mit 150 herausragenden Kinderdelegierten, um sich mit ihnen auszutauschen. Die Delegierten repräsentierten fast 3 Millionen Kinder der Stadt.

Ein Blick auf das Programm „Stadtverantwortliche treffen sich und hören Kindern zu“ im Jahr 2026. Foto: Trung Tuyen/TTXVN

Dies war die erste Veranstaltung, die von städtischen Verantwortlichen organisiert wurde, um nach dem Zusammenschluss der Provinzen Binh Duong und Ba Ria-Vung Tau mit Ho-Chi-Minh-Stadt mit Kindern in Kontakt zu treten und ihnen zuzuhören. Im Mittelpunkt des Treffens standen daher die aktuellen Herausforderungen von Ho-Chi-Minh-Stadt, insbesondere die Stadterweiterung, Bildung und Lernen nach der Verwaltungsreform, die digitale und ökologische Transformation sowie die Entwicklung einer Smart City.

Mit einem besonderen Fokus auf digitale Transformation und digitale Technologie brachten knapp 30 Delegierte direkt Ideen und Meinungen zu praktischen Fragen des täglichen Lebens, des Lernens und der ganzheitlichen Entwicklung von sich selbst und der Kinder der Stadt im Allgemeinen ein. Im Mittelpunkt standen vier Themen: Lebenslanges Lernen im digitalen Zeitalter; vernetzte und sich entwickelnde digitale Bürger; intelligente Städte aus der Perspektive von Kindern; und der Aufbau einer digitalen Kultur und die Gewährleistung von Sicherheit im Cyberspace.

Duong Chi Lam, ein Schüler der Lam Son Secondary School im Bezirk Binh Phu, spricht 2026 im Rahmen des Programms „Stadtführer treffen sich und hören Kindern zu“. Foto: Trung Tuyen/TTXVN

Die Schülerinnen und Schüler gaben an, dass das digitale Zeitalter viele positive Aspekte für das Lernen, die wissenschaftliche Forschung, den Wissenserwerb und die ganzheitliche Entwicklung von Kindern und Jugendlichen mit sich gebracht hat. Laut Vo Nguyen Ha Thanh (Klasse 6A3, Nguyen Gia Thieu Sekundarschule, Stadtteil Tan Hoa) und Le Thi Quynh Hoa (Klasse 9A6, Le Quy Don Sekundarschule, Stadtteil Ben Cat) tragen die Anwendungen von Technologie, insbesondere digitaler Technologie, Software und vor allem künstlicher Intelligenz (KI) mit ihren Datenanalysefähigkeiten und adaptiven Lernumgebungen dazu bei, die Lernqualität der Schülerinnen und Schüler zu verbessern und Langeweile und Faulheit beim Lernen zu überwinden.

Die Studierenden erkennen jedoch auch den zunehmenden Missbrauch digitaler Technologien und KI und betonen die Notwendigkeit eines angemessenen und effektiven Einsatzes von KI in der Lern- und Forschungsumgebung junger Menschen. Darüber hinaus wünschen sie sich einen sicheren digitalen Raum mit breitem Zugang zu beruflicher Weiterbildung und Kompetenzen, um an der digitalen Transformation teilzuhaben, negative Auswirkungen zu erkennen und zu verhindern sowie die Sicherheit im Cyberspace zu gewährleisten.

Le Huynh Tram, Schülerin der Hoa Lu Secondary School im Stadtbezirk Tang Nhon Phu, spricht 2026 im Rahmen des Programms „Stadtführer treffen sich und hören Kindern zu“. Foto: Trung Tuyen/TTXVN

Mit einer digitalen Grundlage und digitalen Anpassungsfähigkeiten streben die Schüler danach, „digitale Bürger“ zu werden, um am Aufbau einer intelligenten Stadt mitzuwirken, Ho-Chi-Minh-Stadt auf ein internationales Niveau zu entwickeln, das Erbe und die kulturelle Identität der Stadt zu bewahren und zu fördern, damit junge Bürger in einer intelligenten, entwickelten Stadt mit einem tiefen historischen und kulturellen Erbe aufwachsen können.

Im Namen der Stadtführung von Ho-Chi-Minh-Stadt bekräftigte Herr Huynh Thanh Nhan, stellvertretender Vorsitzender des Volksrats, dass das Programm zur Begegnung und zum Zuhören von Kindern eine konkrete Maßnahme zur Umsetzung des Kindergesetzes von 2016 und der Richtlinie Nr. 33-CT/TU des Parteikomitees von Ho-Chi-Minh-Stadt vom 26. April 2024 zur Umsetzung der Richtlinie Nr. 28-CT/TW des Politbüros vom 25. Dezember 2023 zur „Stärkung der Arbeit in den Bereichen Betreuung, Erziehung und Schutz von Kindern, um den Anforderungen eines prosperierenden und glücklichen Landes gerecht zu werden“ darstellt. Dadurch wird zur Umsetzung des Kindergesetzes von 2016 beigetragen und das Recht der Kinder auf Teilhabe gefördert, indem ein Umfeld geschaffen wird, in dem Kinder sich am Aufbau und der Entwicklung von Ho-Chi-Minh-Stadt beteiligen können.

Quelle: https://baotintuc.vn/thoi-su/mong-muan-tro-thanh-cong-dan-so-xay-dung-thanh-pho-thong-minh-20260529124315342.htm