Sinnvolles Schuljahr, wichtige Rolle
Minister Nguyen Kim Son sagte, dass das Schuljahr 2023–2024 viele Neuerungen verspreche. Dies ist ein bedeutungsvolles Schuljahr, die wichtige Rolle des Fahrplans für die allgemeine Bildungsreform, der Schwerpunkt liegt auf der Umsetzung des allgemeinen Bildungsprogramms 2018. In dem neben der weiteren Überprüfung und Bereitstellung von Klassen. gemäß dem neuen Programm umgesetzt, Dieses Schuljahr konzentriert sich auf die neue Umsetzung mit den Klassen 4, 8, 11 und bereitet Bedingungen für den Einsatz der Abschlussklassen 5, 9, 12 vor (einschließlich der Zusammenstellung von Lehrbüchern). Fakultät, Beurteilung, Vorbereitung der Entlassungsbedingungen).
Daher ist dies ein Jahr mit viel Arbeit und großer Bedeutung, und die Qualität der Arbeit hat einen großen Einfluss auf die Qualität der Innovation in der Allgemeinbildung.
Eine der großen und wichtigen Bau- und Entwicklungsaufgaben ist die Vorbereitung und Formulierung des Lehrergesetzes, das voraussichtlich im Jahr 2024 fertiggestellt und der Nationalversammlung vorgelegt wird. Im Falle seiner Verabschiedung wird dieses Gesetz große und positive Veränderungen in den Institutionen bewirken Entwicklung des Lehrpersonals im Besonderen und Entwicklung der Bildung im Allgemeinen.
Ermöglichen Sie Lehrern, proaktiv und kreativ zu sein
Minister Kim Son sagte, dass es zwar immer noch viele Schwierigkeiten in Bezug auf Vergütung, niedrige Gehälter, begrenzte Lehr- und Arbeitsbedingungen und Ausrüstung gebe, die Herausforderungen jedoch aufgrund der Innovationsanforderungen nicht gering seien, insbesondere obwohl die Kraft der Lehrer die wichtigste Ressource sei der Branche und des Innovationsprozesses, hat nicht aufgehört, sich anzustrengen, zu streben und sich mutig den Schwierigkeiten und Herausforderungen zu stellen. Wie man Innovation umsetzt…
„Für die Lehrkräfte denke ich, dass das Innovationsniveau der Lehrer erreicht ist und die pädagogische Innovation dort ankommen wird. Eine der Schwierigkeiten liegt darin, dass die alten Vorgehensweisen in den Lehrgewohnheiten von Natur aus geprägt und tief verwurzelt sind; Nicht alle Lehrer sind bereit, sich selbst zu erneuern, um sich an die neue Arbeit anzupassen, die entsprechend den Innovationsanforderungen erledigt werden muss“, sagte Herr Kim Son.
Der Leiter des Bildungs- und Ausbildungsbereichs sagte: „Um es zu überwinden, bedarf es großer Anstrengung, Entschlossenheit und des Austauschs seitens des Lehrerteams.“ Seitens des Ministeriums für Bildung und Ausbildung unternehmen wir viel Arbeit, um Lehrer zu ermutigen und zu unterstützen und sicherzustellen, dass „niemand zurückbleibt“, damit die Lehrer mehr Motivation und Unterstützung für Innovationen haben.
Diese Innovation ermöglicht Lehrern, proaktiv und kreativ zu sein. Typischerweise zielt die Auswahl von Lehrmethoden, das Testen, Bewerten, die Auswahl von Lernmaterialien … darauf ab, die persönlichen Fähigkeiten der Schüler stärker zu fördern; Veränderung der Rolle des Lehrers vom Hauptfach der Wissensvermittlung hin zur Rolle des Organisators, Führers, Orientierungsgebers und Unterstützers für die Schüler. Um dies zu erreichen, müssen die Fähigkeiten des Lehrers erneuert und erheblich verbessert werden.
Vorschlag zur vorübergehenden Einstellung von Lehrkräften nach alten Standards
Minister Kim Son erwähnte auch eine Reihe von Lösungen zur Überwindung von Personalschwierigkeiten in der kommenden Zeit. Konkret wird das Ministerium für Bildung und Ausbildung berufliche Probleme aktiv angehen, damit Lehrer mehr Unterstützung und Komfort bei ihrer Arbeit erfahren und so Stress und Druck abbauen können.
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat Anpassungen an der Ausbildung pädagogischer Schulen vorgenommen, um den Gemeinden mehr Quellen für die Anwerbung von Lehrkräften zu bieten. Darüber hinaus untersuchte das Ministerium auch Anpassungen des Dekrets 116 über die Lehrerausbildung im Zusammenhang mit der pädagogischen Ausbildung und schlug Anpassungen vor, um Probleme im Zusammenhang mit lokalen Ordnungsmechanismen sowie der Unterstützung der Lebenshaltungskosten für Studierende zu beseitigen. Es wird erwartet, dass das überarbeitete Dekret 116 in diesem Jahr fertiggestellt wird und die Rekrutierungsquellen für Lehrer erweitern wird.
Herr Nguyen Kim Son teilte insbesondere mit: „Das Ministerium für Bildung und Ausbildung führt Verfahren durch, um bei der Nationalversammlung die Genehmigung zur vorübergehenden Einstellung von Lehrern gemäß den Standards des alten Bildungsgesetzes einzureichen.“ Kann vorübergehend eingesetzt werden und stellt die Anforderung dar, dass Lehrer bis 2030 Standards erfüllen müssen. Es wird auch als vorübergehende Maßnahme angesehen, um über eine flexible Quelle von Lehrkräften für den Informatik- und Fremdsprachenunterricht zu verfügen.
„Gleichzeitig stimmt sich das Ministerium für Bildung und Ausbildung mit dem Innenministerium ab, um andere Ministerien und Zweigstellen zu konsultieren, um der Regierung einen Vorschlag zur Erhöhung der Vorzugszulagen für Vorschul- und Grundschullehrer vorzulegen; Empfehlungen an die Kommunen, ihre Lohnsumme nicht automatisch zu kürzen, was zu weiteren Schwierigkeiten für den Bildungssektor führen würde. Die Politik, das Personal des Politbüros und des Sekretariats zu verkleinern, ist richtig, aber sie sollte in der Richtung erfolgen, die Zahl der Personen zu verringern, die Gehälter aus dem Haushalt beziehen. „Die Kommunen müssen darauf achten, die Kürzung der Lohnquoten im Bildungssektor zu regulieren und zu begrenzen“, sagte der Minister für Bildung und Ausbildung.
Im politischen Regime der nationalen Zielprogramme sowie anderer Projekte und Programme stärkt der Bildungssektor die Konsolidierung von Schulen und kümmert sich um den Bau von offiziellen Residenzen für Lehrer, insbesondere in ländlichen Gebieten. Schulen, Dörfer und schwierige Gebiete .
Erhöhen Sie die Vorzugszulagen
Minister Nguyen Kim Son verbrachte viel Zeit damit, über Regelungen und Richtlinien für Vorschullehrer zu sprechen. Ihm zufolge gibt es neben dem Gehalt auch Vorzugszulagen, Dienstalterszulagen, Zulagen bei der Versetzung der Arbeit mit Lehrern in abgelegene, schwierige Gebiete usw., aber die Arbeit von Vorschullehrern ist harte und harte Arbeit. Grundsätzlich ist das Gesamteinkommen von Vorschullehrern immer noch niedrig und entspricht nicht der Arbeit, die Vorschullehrer aufwenden, insbesondere Lehrer in benachteiligten Gebieten.
Der Leiter des Bildungs- und Ausbildungsbereichs sagte: „Zunächst haben das Ministerium für Bildung und Ausbildung und das Innenministerium eine Vereinbarung getroffen, die eine Erhöhung der Vorzugszulage für Vorschullehrer um 10 % und für Grundschullehrer um 5 % vorsieht.“ %. XNUMX%. Die verbleibende Frage besteht darin, eine Einigung mit dem Finanzministerium zu erzielen und der Regierung sowie anderen Ministerien und Behörden Bericht zu erstatten.
Herr Kim Son erwähnte auch die Tatsache, dass die Arbeitszeiten von Vorschullehrern derzeit länger sind als die vorgeschriebene Zeit, weil Kinder entsprechend der Arbeitszeit ihrer Eltern früher kommen und später gehen. Dies ist auch eine der Ursachen für den Druck auf Vorschullehrer. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung wird mit anderen Ministerien und Sektoren zusammenarbeiten, um weiterhin über die Vergütung für die langen Arbeitszeiten von Vorschullehrern nachzudenken und darauf zu achten.
Bezüglich des Renteneintrittsalters für Vorschullehrer sagte Herr Kim Son: „Derzeit passt die Regierung das Sozialversicherungsgesetz an, und in einer Stellungnahme zum Gesetzesentwurf hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung offiziell vorgeschlagen, Kindergärtnerinnen stark einzubeziehen.“ und gefährliche Arbeit. Vorschullehrer müssen eine Rentenregelung für Schwerarbeiter einführen, Frauen behalten diese weiterhin bei 55 Jahren, stellen aber Einkommen und Sozialleistungen sicher, sodass keine Nachteile entstehen.“