Gemäß den Standards für Hochschuleinrichtungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung darf ab 2030 die durchschnittliche Grundstücksfläche pro Vollzeitstudierenden nicht weniger als 25 m² betragen, die Grundfläche für Bauarbeiten, die der Ausbildung dienen, pro Anzahl der Vollzeitstudierenden . nicht weniger als 2,8m². Allerdings verfügen viele Schulen derzeit nur über eine sehr geringe durchschnittliche Landfläche pro Schüler.
Grundstück: 0,92 m²/Student
Diese Universitäten Jugend im Internet Statistiken zeigen, dass die meisten derzeit über eine sehr geringe Landfläche/Studentenzahl verfügen. Viele Schulen entsprechen nur einem Zwanzigstel des Standards von 1. Nicht nur Privatschulen, sondern auch viele große Universitäten, Mitglieder nationaler Universitäten, regionaler Universitäten und nationaler Schlüsseluniversitäten verfügen alle über Gebiete, in denen Land/Studenten sehr bescheiden sind.
Dieser Bereich umfasst Wohnheime, Mieteinrichtungen, angeschlossene Einrichtungen und Schuleinrichtungen, dient jedoch kaum der Ausbildung.
Zu nennen sind unter anderem eine Reihe traditionsreicher Universitäten in Hanoi und Ho-Chi-Minh-Stadt. Während der jüngsten Schulungskonferenz zur Umsetzung der Standards von Hochschuleinrichtungen, als das Ministerium für Bildung und Ausbildung Vertreter der Universität für Wissenschaft und Technologie Hanoi einlud, einen Vortrag über den Vergleich der Standards des Ministeriums zu halten, war der Saal voller Stimmen. Geflüstert: „Folgen Sie mit.“ die Spuren der Riesen.“
Allerdings erfüllt selbst die Schule, die als „Riese“ im Hochschulsystem gilt, immer noch nicht die Standards für die Grundstücksfläche. Die durchschnittliche Grundstücksfläche pro Student der Polytechnischen Universität Hanoi pro Student beträgt derzeit nur 7,4 m² (angekündigt 2022–2023).
„Es bleiben nur noch 6 Jahre, um diesen Standard anzuwenden. Schulen müssen dafür kämpfen, dass die Regierung und die Kommunen Land für die Hochschulbildung zur Verfügung stellen, in Abschlussschulen investieren und Klassen schaffen. Dies ist eine besondere öffentliche Dienstleistung, die Investitionen erfordert. Amerika und Europa reden nicht darüber, das Feld ist riesig. Auch die Schulen in Thailand, Malaysia und den Philippinen sind sehr groß.
Die Hanoi University of Science and Technology verfügt derzeit über eine Fläche von 26 Hektar im Zentrum von Hanoi. Grundstücke im Zentrum von Hanoi und Ho-Chi-Minh-Stadt werden mit einem Koeffizienten von 2,5 berechnet, sodass die durchschnittliche Grundstücksfläche der Schule etwa 14,6 m²/Schüler beträgt. Im Vergleich zum Standard ist er immer noch sehr niedrig. Die Schule muss den Campus um mindestens etwa 20 Hektar erweitern, um die Standards zu erfüllen“, schätzte Herr Vu Van Yem von der Hanoi University of Science and Technology ein.
Statistiken zeigen, dass es derzeit viele Schulen gibt, deren Landfläche pro Schüler nur etwa 1/20 des Standards beträgt. Die Schule mit der derzeit niedrigsten Landfläche pro Schüler in unserer Statistik ist die Ausbildungsstätte der Banking Academy in der Stadt Son Tay mit nur 0,925 m² pro Schüler.
Die Baugrundfläche übertrifft die Standards
Während die Grundstücksausstattung der Schule immer noch begrenzt ist, hat sich der Bau der Schulen für die Ausbildung im Vergleich zu den Standards deutlich verbessert. Beim Kriterium der Baugrundfläche erfüllen die meisten Schulen derzeit den Standard und liegen über dem Standard.
Da der Standard jedoch nur 2,8 m² beträgt, ist es nicht verwunderlich, dass viele Schulen bestehen. Das Merkwürdige ist, dass einige Schulen diesen Standard nicht erfüllen. Bemerkenswert ist, dass alle drei Schulen, deren Grundfläche statistisch unter der Norm liegt, allesamt öffentliche Schulen sind.
„Die Forderung von nur 2,8 m², die viele Schulen fordern, finde ich seltsam. Im Ausland wird darüber gelacht. Am Hanoi Polytechnic beträgt die Baugrundfläche 7,1 m² pro Student, was weit über dem Standard liegt, aber ich denke, dass es immer noch zu eng ist. Der Erlebnisraum für Studierende und der Arbeitsraum für Dozenten sind zu eng. Dennoch sind die 2,8 m², die viele Schulen fordern, immer noch akzeptabel“, meinte Herr Vu Van Yem.