Am 13. Juli veranstaltete die IIG Vietnam Education Organization – der nationale Vertreter des Educational Testing Service (ETS) der Vereinigten Staaten – die Abschluss- und Preisverleihung des TOEFL Challenge English Contest für das Schuljahr 2024–2025, um herausragende Einzelpersonen und Gruppen zu ehren.
Bei der Zeremonie wurden 32 herausragende Kandidaten der Grund- und Sekundarstufe geehrt und ausgezeichnet, die nationale Preise gewonnen hatten. Darüber hinaus wurden Kandidaten mit herausragenden Leistungen auf Provinz- und Stadtebene mit dem ersten, zweiten und dritten Preis sowie einem Gleichstellungs- und Förderpreis ausgezeichnet.

Bemerkenswert ist, dass unter den vier Kandidaten, die auf nationaler Ebene den ersten Preis gewannen, zwei Grundschulkandidaten waren, die beim TOEFL Junior-Test die volle Punktzahl von 900/900 Punkten erreichten.
Im Einzelnen: Do Thai Hung, Schüler der Klasse 2A1, Trung Trac Primary School ( Hanoi ), erster Preis der 2.–3. Klasse der TOEFL Primary Challenge (erzielte 900/900 Punkte beim internationalen TOEFL Junior-Test), und Kieu Duc Thinh, Schüler der Klasse 4E, Gia Cam Primary School (Phu Tho), erster Preis der 4.–5. Klasse der TOEFL Primary Challenge (erzielte 900/900 Punkte beim internationalen TOEFL Junior-Test).

Die beiden Gewinner des ersten Preises auf Sekundarschulniveau sind: Nguyen Ha Bao Trang, ein Schüler der Klasse 7B2, Vinschool Times City Secondary and High School T37 (Hanoi), erster Preis in der Kategorie 6.–7. Klasse des TOEFL Junior Challenge (mit 670/677 Punkten beim internationalen TOEFL ITP-Test), und Bui Ha Phuong, ein Schüler der Klasse 8A3, Hoang Mai Secondary School (Hanoi), erster Preis in der Kategorie 8.–9. Klasse des TOEFL Junior Challenge (mit 667/677 Punkten beim internationalen TOEFL ITP-Test).
Nach Angaben des Organisationskomitees wird es in der Saison 2024/2025 eine große Teilnehmerzahl von mehr als 1.751 Grundschulen und 1.034 weiterführenden Schulen in elf Provinzen und Städten im ganzen Land geben. Der TOEFL Primary Challenge richtet sich insbesondere an Grundschüler (Klassen 2–5), der TOEFL Junior Challenge an Schüler der weiterführenden Schulen (Klassen 6–9).
Die Statistiken des Organisationskomitees verzeichneten bei den Provinz- und Gemeinderunden herausragende Leistungen der Kandidaten sowohl auf Grund- als auch auf Sekundarschulniveau. Bei den Grundschulkandidaten erreichten 94,41 % der Kandidaten das Leseverständnisniveau A1 oder höher und 87,91 % der Kandidaten das Hörverständnisniveau A1 oder höher gemäß dem Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen.
Auf Sekundarschulniveau erreichten 97,75 % der Kandidaten das Niveau A2 oder höher in Grammatik und Wortschatz. 94,38 % der Kandidaten erreichten das Niveau A2 oder höher im Hören. 88,13 % der Kandidaten erreichten das Niveau A2 oder höher im Lesen gemäß dem Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen.
Die Ergebnisse der Kandidaten beim nationalen Finale zeigten, dass die junge Generation Vietnams über ein extrem hohes internationales Sprachniveau verfügt. Beim TOEFL ITP-Test für Sekundarschüler erreichten 100 % der teilnehmenden Schüler das Leseverständnisniveau B1 oder höher. 99,06 % der Schüler erreichten das Hörverständnisniveau B1 oder höher gemäß dem Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen.
Beim TOEFL Junior-Test für Grundschüler erreichten 100 % der teilnehmenden Schüler das Niveau A2 oder höher in zwei Fertigkeiten: Hörverstehen, Grammatik und Wortschatz, 99,46 % der Schüler erreichten das Niveau A2 oder höher im Leseverstehen gemäß dem Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen.
Seit 13 Saisons ist die TOEFL Challenge ein Versuch, vietnamesischen Studenten die Möglichkeit zu geben, auf international standardisierte Englisch-Leistungsbewertungen des Educational Testing Service (ETS) zuzugreifen.

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Quelle: https://tienphong.vn/nam-sinh-7-tuoi-dat-diem-tuyet-doi-cuoc-thi-toefl-challenge-post1759824.tpo
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