Nachdem Quang Minh einen IELTS-Wert von 8,0 und eine Reihe erster und zweiter Preise in Englisch erreicht hatte, meisterte sie die SAT-Prüfung mit einem Ergebnis von 1580/1600.
Bui Quang Minh, ein Englischschüler der 12. Klasse an der Lao Cai High School for the Gifted, erreichte dieses Ergebnis im August bei der SAT-Prüfung. Die Prüfung fand 2,5 Stunden am Computer statt und umfasste zwei Teile: Lesen und Mathematik.
Der SAT ist ein standardisierter Test, der bei der Zulassung zu US-Colleges verwendet wird. Laut dem College Board, das den SAT verwaltet, erreichen weniger als 1 % der Testteilnehmer weltweit diese Punktzahl.
„Ich bin glücklich, aber auch ein bisschen bedauernd“, sagte Minh. In beiden Prüfungsteilen erreichte Minh 790/800 Punkte.
Bui Quang Minh, Schüler der 12. Klasse mit Hauptfach Englisch, Lao Cai High School for the Gifted. Foto von : Character provided
Laut Minh werden in der Mathematikprüfung Kenntnisse aus der Mittel- und Oberstufenstufe geprüft, beispielsweise das Lösen von Gleichungen, Gleichungssystemen, Graphen sowie das Berechnen von Flächen und Umfängen mit zunehmendem Schwierigkeitsgrad. Am Tag der Prüfung hatte Minh Probleme mit der Matheaufgabe zu Gleichungssystemen. Obwohl er das Problem überprüft hatte und wusste, wie es zu lösen war, wandte der männliche Student eine andere Methode an, die mehr Zeit in Anspruch nahm. Minh machte außerdem einen Rechenfehler, sodass das Ergebnis falsch war, aber es blieb nicht genug Zeit, es zu korrigieren.
Dank seiner Englischkenntnisse ist Leseverständnis Minhs Stärke. In diesem Abschnitt werden die Grammatik- und Wortschatzkenntnisse der Kandidaten anhand langer Lesepassagen geprüft. Im Gegensatz zu herkömmlichen Englischtests geht es im Grammatikteil des SAT um die Zeichensetzung. Kandidaten mit soliden Grundkenntnissen können diesen Teil bewältigen.
Der männliche Student sagte, die Schwierigkeit des Leseteils liege darin, dass er viel akademisches Vokabular enthalte, das in der alltäglichen Kommunikation selten vorkomme. In den Passagen wird zudem eine archaische, komplexe Sprache verwendet. Die Lesethemen reichen von Wissenschaft über Gesellschaft bis hin zu Kultur, mit Texten aus literarischen Werken, Forschungsarbeiten und Gedichten.
„Der Leseteil ist immer schwierig, weil er Denken erfordert. Die Kandidaten müssen verstehen, was in der Passage gesagt wird, und außerdem viele Vokabeln beherrschen“, sagte Minh und vermutete, dass er im Poesieteil Punkte verlor, weil er die verborgene Bedeutung der Autoren nicht verstand.
Minh absolvierte den SAT, um seine Chancen bei der Bewerbung um ein Stipendium für ein Studium in den USA zu erhöhen. In meinem Jahrgang gab es nicht viele Schüler, die vorhatten, in die USA zu gehen und dort für den SAT zu lernen. Daher habe ich während der drei Sommermonate hauptsächlich alleine gelernt und Online-Ressourcen zur Wiederholung genutzt. Bei schwierigen Fragen besprach Minh die Erfahrungen in SAT-Selbstlerngruppen und konsultierte sie. Minhs SAT-Prüfungsvorbereitung und -Test fanden vor Beginn des neuen Schuljahres statt, sodass sein Unterricht dadurch nicht beeinträchtigt wurde.
Minh kam bereits in ihrer Kindheit mit Englisch in Berührung, wurde in der Sekundarschule für das Spitzenschülerteam der Schule ausgewählt, gewann den ersten Preis beim städtischen Spitzenschülerwettbewerb und wurde direkt in die Englisch-Spezialklasse der Lao Cai High School for the Gifted aufgenommen.
Nachdem er im Provinzwettbewerb Englisch nur den dritten Preis und bei der Prüfung der Northern Coastal Specialized Schools in der 10. Klasse eine Silbermedaille in Englisch gewonnen hatte, schaffte es der Schüler im letzten Jahr auf den zweiten Preis und eine Goldmedaille. In der 11. Klasse gewann Minh außerdem den zweiten Preis im nationalen Wettbewerb für herausragende Schüler in Englisch und IELTS 8.0. Ich bin derzeit Mitglied der Nationalmannschaft der Schule, die im Januar 2024 antreten wird.
Laut Minh liegt das Geheimnis des effektiven Englischlernens darin, an der Realität festzuhalten. Männliche Studenten lesen oft englische Zeitungen wie CNN und BBC und sehen sich Dokumentationen an. Durch Zuhören und Zuschauen lernt Minh die Aussprache und den Gebrauch von Wörtern in verschiedenen Situationen. Zuerst habe ich die Untertitel auf Vietnamesisch eingestellt, dann auf Englisch gewechselt, um die Wörter zu überprüfen, die ich nicht hören konnte, und dann nach und nach die Untertitel entfernt. Zu Hause steht Minh oft vor dem Spiegel und spricht über verschiedene Themen, um seine Reflexe zu üben.
Ab der Unterstufe konzentrierte sich Minh darauf, die Grammatik gründlich zu lernen, damit er sie in der Oberstufe fließend auf verschiedene Arten von Übungen anwenden konnte. Normalerweise haben Lernende beim Erlernen der Grammatik zwei Möglichkeiten: Lernen mit Formeln, anschließendes Umschreiben und Nachschlagen im Wörterbuch. Minh glaubt, dass die zweite Lernmethode effektiver ist und dabei hilft, eine solide Grundlage zu schaffen. Beim Nachschlagen von Wörtern in einem Wörterbuch erfahren die Lernenden etwas über die Aussprache, Wortarten, unterschiedliche Bedeutungen, die Verwendung in verschiedenen Situationen und Wortkombinationen.
„Diese Art des Lernens braucht anfangs Zeit, aber nach und nach verfügen Sie über einen umfangreichen Wortschatz und wissen, wie Sie ihn in verschiedenen Kontexten verwenden können“, sagte Minh.
Frau Do Ngoc Hoa, Klassenlehrerin für Englisch in der 12. Klasse, sagte, Minh sei der erste Schüler der Schule, der ein so hohes SAT-Ergebnis erreicht habe. Der männliche Student ist fleißig, selbstbewusst und verfügt über einen ausgeprägten Lerngeist. Neben Englisch ist Minh auch in anderen Fächern gut, insbesondere in Mathematik und Literatur.
„Minh ist in der Klasse immer der Anführer. Wenn man ihm Anweisungen gibt, vertieft er sich voller Begeisterung in seine Gedanken und lernt selbstständig. Minh ist ruhig, bescheiden und hat ein Talent für Englisch“, erzählt Frau Hoa.
Dank seiner Leistungen hat sich Minh einen Studienplatz an einer einheimischen Universität gesichert. Der Student beeilt sich, seinen Aufsatz und sein Profil über außerschulische Aktivitäten fertigzustellen, um sich für ein Stipendium für ein Studium in den USA im nächsten Jahr zu bewerben.
„Ich habe vor, Sozialwissenschaften zu studieren. In naher Zukunft werde ich versuchen, meine Leistung bei der bevorstehenden nationalen Prüfung für hervorragende Schüler zu verbessern“, sagte Minh.
Dämmerung
[Anzeige_2]
Quellenlink
Kommentar (0)