Nguyen Minh Dang besucht derzeit die 12. Klasse der Japanese International School. Er besuchte diese Schule seit der 6. Klasse. Davor besuchte Dang die Nam Thanh Cong Primary School (Dong Da, Hanoi ). Als er von einer öffentlichen auf eine internationale Schule wechselte, war Dang schüchtern und seine Englischkenntnisse waren sehr begrenzt. „Es hat mich sehr verwirrt, als ich sah, dass meine Freunde mit den Lehrern wie Muttersprachler sprechen konnten. Manchmal verstand ich im Unterricht nicht, was die Lehrer sagten, konnte mich aber nicht verständigen und sie um Erklärungen bitten“, erinnerte sich Dang. Von diesem Moment an verstand der Schüler, dass er sich sehr anstrengen musste, um mit der Klasse mitzuhalten. In dem Jahr, in dem Dang in die 7. Klasse kam, brach auch die Covid-19-Epidemie aus. Da der Schüler viel Zeit zum Lernen zu Hause hatte, verbrachte er diese hauptsächlich damit, den Stoff zu wiederholen und seine Englischkenntnisse zu verbessern.

Nguyen Minh Dang hat gerade die weltweit höchste Punktzahl in Mathematik auf AS-Level erreicht. (Foto: NVCC)

Dang spielt gerne schnell Zauberwürfel und öffnet daher oft YouTube- Videos , die das Denken und Lösen von Zauberwürfel-Formeln auf Englisch lehren. Je mehr er sich ansieht, desto mehr Interesse entwickelt er. Nach einer Weile versteht Dang die Inhalte immer besser und beginnt, die Sprechweise in den Videos zu imitieren. Laut Dang liegt der Schlüssel zum Erlernen von Englisch oder jeder anderen Sprache darin, einen Weg zu finden, in dieser Sprache zu leben. Das Ansehen von Lieblingsinhalten und -themen ist ein effektiver Weg, das Lernen interessant zu gestalten. Darüber hinaus begann Dang, effektive Wiederholungsmethoden wie aktives Erinnern, verteiltes Wiederholen oder retrospektive Wiederholungspläne zu erforschen. Dadurch findet der Schüler allmählich Freude an jedem Fach und motiviert sich, sich mehr anzustrengen. „Bei eher theoretischen Fächern sehe ich das Sammeln von Wissen und das Anfertigen von Notizen als eine Möglichkeit, die Welt zu erkunden, während ich bei praktischen oder kreativen Fächern darin eine Chance sehe, Neues auszuprobieren und meine Komfortzone zu verlassen.“ Auch das Unterrichten seiner Mitschüler ist für Dang eine Möglichkeit, das Wissen im Unterricht zu vertiefen. Dang glaubt, dass man nicht unbedingt ein guter Schüler sein muss, um andere anleiten zu können. Manchmal ist es für ihn auch eine Möglichkeit, Wissen zu verarbeiten und zu festigen, indem er jemandem etwas erklärt, was ihm hilft, sich besser zu erinnern und zu verstehen. Deshalb nimmt Dang in seiner Freizeit auch Videos auf, in denen er schwierige Matheaufgaben löst, und veröffentlicht sie auf YouTube – in der Hoffnung, dass sie für diejenigen nützlich sind, die sie zufällig sehen.

Dang unterrichtet seine Junioren. (Foto: NVCC)

Dank dieser Anstrengungen erreichte Dang im IGCSE-Examen 2023 in 5 Fächern 6 A*-Punkte. Kürzlich erreichte Dang in der AS-Level-Prüfung weitere 3 A-Punkte und wurde vom Cambridge International Examinations Council mit dem Preis für herausragende Kandidaten ausgezeichnet. Insbesondere war der Schüler in Mathematik mit einer perfekten Punktzahl von 125/125 unter den „Besten der Welt“ und in Informatik unter den „Besten in Vietnam“. Trotz seiner Stärken in Mathematik sagte der Schüler, dass er bei manchen Prüfungsfragen immer noch „ziemlich gestresst“ sei. Die Mathematikprüfung auf AS-Level umfasst Reine Mathematik (10–12 Aufsatzfragen mit 1 Stunde und 50 Minuten Bearbeitungsdauer; Bereiche: Algebra, Trigonometrie, Analysis usw.) sowie Wahrscheinlichkeitsrechnung und Statistik (6–8 Aufsatzfragen mit 1 Stunde und 15 Minuten Bearbeitungsdauer; Bereiche: Wahrscheinlichkeitsrechnung, statistische Methoden, Verteilungen usw.). Der männliche Student schätzte, dass der schwierigste Teil der Trigonometrie war, bei der normalerweise x in einer komplexen Gleichung mit sin/cos/tan gefunden werden muss. Außerdem hatte der männliche Student Schwierigkeiten mit Geometrieaufgaben, bei denen oft Flächen oder verdeckte Kanten berechnet werden mussten. Während des Überprüfungsprozesses übte Dang hauptsächlich Prüfungsfragen aus früheren Jahren, korrigierte sich dann selbst und notierte seine Fehler. Darüber hinaus übte der männliche Student auch das Präsentieren ausführlicher Antworten, damit der Prüfer leichter nachvollziehen konnte, wie der Kandidat den Test bearbeitet hatte. „Wenn ich Fehler analysiere, stelle ich oft Fragen wie: „Was habe ich falsch gemacht?“, „Habe ich die Frage nicht verstanden, wusste ich nicht, wie ich sie lösen sollte, oder war es ein Rechenfehler?“, „Um welche Art von Frage handelt es sich, habe ich oft Fehler gemacht?“ So korrigiere ich meine Fehler, wenn ich auf ähnliche Arten von Fragen stoße“, sagte Dang.

Dang ist der Moderator der Schulveranstaltung. (Foto: NVCC)

Nach dem erfolgreichen Bestehen der AS-Level-Prüfung konzentrierte sich Dang weiterhin auf sein A-Level-Studium und legte die IELTS-Prüfung ab. Mit einem SAT-Ergebnis von 1540/1600 – und damit unter den besten 1 % der Welt – hofft der Student, sich bei der Bewerbung für ein Informatikstudium an finnischen Schulen einen Vorteil zu verschaffen. „Es gibt ein Zitat aus dem Film Ultraman Cosmos (2001), das mir sehr gefällt: Wunder können nur geschehen, wenn man nie aufhört, seine Träume zu verfolgen. Wir fangen immer irgendwo an, und ob wir weit kommen, hängt ganz von uns selbst ab. Solange wir jeden Tag hart arbeiten, werden eines Tages Wunder geschehen“, erzählte Dang.

Vietnamnet.vn

Quelle: https://vietnamnet.vn/nam-sinh-ha-noi-lot-top-1-the-gioi-ky-thi-cua-cambridge-2349402.html